20xx年个人工作总结与20xx年工作计划

光阴如梭，一年的工作又将成为历史，20xx年即将来临。新的一年意味着新

的起点、新的机遇、新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个崭新工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，20xx年在全体同仁的共同努力下，在领导的正确指挥下，我们收获了丰收的一年，今年完成的工程总量约是去年的一倍，这和大家的支持和帮助是分不开的，通过扎扎实实的努力，给20xx年画上了一个完美的句号。现将20xx年工作总结如下：

二、工程质量管理

作为项目管理人员，不但要用到大量的专业知识，还需一定的现场经验和必要的业务能力来支配和协调。

1、做好事前控制工作，预防及消除施工隐患存在。在工程开工前，应积极参与图纸会审，结合工程实际、国家质量验收规范的要求参与编制专项施工方案、质量技术交底卡，严肃、认真的指导班组工人作业。明确图纸设计意图，认真领会施工方案要求，严格按施工图纸、施工规范及施工方案要求组织施工。在准备施工

阶段应认真熟悉图纸，严格按图纸设计进行施工放线，及时校验工程基线（轴线）和工程标高，以确保工程在吊装时能顺利进行。施工班组也是保证施工质量的重要环节。

2、做好事中监督工作，发现及纠正施工中存在的问题，对工程质量作全面的检查，对施工中出现的问题及时提出、纠正。对特殊工序的施工工艺的施工进行全过程跟踪检查，确保每道工序合格，在施工过程中出现的各种情况，及时加以整改，确保每个环节的施工质量达标。严格执行技术规范，按图施工是确保施工质量的重点。合理安排施工工序，在施工准备阶段和施工阶段创造有利施工条件，积极和业主沟通协调是确保施工进度的关键。

3、对出现的施工问题在事后进行总结分析，以便于工作的持续改进。每天施工结束后对施工过程找出往后容易出现的问题及施工过程中可取之处，对如何工作才能确保取得实质性成果进行总结。

20xx年的不足与改进

通过这一年来的工作发现自己还有很多不足之处：在工作中处理现场事宜，管理力度不够；处理问题还不是太细心，对业务方面工程信息量比较少，这些问题我将在崭新的20xx年多加注意克服。在新的一年里加强建立个人营销网络关系，把身边的同学朋友都好好联系起来。使其发挥出更大的作用。

三、20xx年工作计划

1、认真学习施工现场安全管理知识，并结合项目实际情况灵活运用；

2、努力学习建筑施工规范知识，在以后的工作中走上专业规范的道路；

3、积极学习探索并总结管理知识，提高自身修养：

4、在以后的工作中以更加严格的约束自己，认真负责的对待每一项工作。

5、积极认真参与职业资格证书的考试，严格要求自己并响应持证上岗。

总结一年的工作，尽管比20xx年看起来进步很多，但在很多方面还存在着不足。新一年的工作还是会更加的困难，越来越大的竞争压力有时候会给我们带来极大的压力，但是化压力为动力，这才是我们一直以来不断的进步的最根本。在不断的进步中，我们得到了进一步的发展，在进步中我们也有很多阵痛，但是这些都是暂时的，长远的发展才是我们一直想要的结果！相信在20xx年我们会做的更好!

在此春节来临之际，提前祝大家春节快乐！万事如意！

20xx年1月22日

 

第二篇：20xx年教育辅导机构个人工作总结

20xx年个人工作总结

20xx年刚刚过去，在这一年中吴江学思堂发生了很多重大的事情。此时此刻，将这一年来的经验与教训作如下总结：

一、用先进的教育理念培育学生

一年来，我们坚持以 “新教育，心服务”的理念开展工作，认真开展一对一教学和教学服务工作，促进了学生全面进步，家长满意。

1、我们结合学生的学习、生活特点，注重培养学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯，培养责任意识，培养爱心。学校关注学生身心健康教育，经常教育学生学会生活，学会生存，学会学习。

2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制，扬学校正气，树浓厚学风。利用一对一上课时间、陪读自习时间，利用各种激励措施，激发孩子学习兴趣，利用期中考试、期终考试评选出“优秀学员”、“进步之星”进行教育。

3、我们建立家校联系制度。每位学管师通过电话、面谈等形式反馈学习情况、了解学生概况，选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录，及时与家长取得联系。

4、重视问题学生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求。

二、用科学的管理优化政教工作

改进学校学管工作的方法，努力提高学生管理工作的效率，使学生在陪读学习及上课过程中培养良好的学习习惯。

1、我们抓好制度建设。我们制定了《学生考勤制度》、《学生激励制度》、《教师评比制度》、《卫生制度》、《团队活动制度》等一系列制度。

2、学管、教师人员分工明确，责任到人。同时强调团队精神，团结协作，及时发现、解决问题。

3、我们注重常规管理的细节，每月公布量化考评分数，将学管师津贴和教师岗位津贴按成绩按月及时发放。每周有周评，每月有月评。月评则与学管师、教师绩效挂钩，以此来调动学管师、教师工作积极性。

三、以良好的氛围培养班主任

我校以提高教师素质为中心，强化管理学生艺术的研讨，促进了教师队伍整体水平的提高，培养了一批师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的教师队伍。

1、我们每学期召开一次学优秀教师经验交流会，推广他们的成功经验。

2、我们每周召开一次学管师例会，对于学生管理工作中出现的共性问题加以研讨，共同解决。

3、我们加强教师跟踪指导，每月都要听一些教师的一对一上课，及时交流、总结，提高教师的业务水平。

成绩只属于过去，我感觉还有一定差距，这还需要我进一步自加压力，为吴江学思堂校区的再次腾飞作出自己应有的努力。