合肥经济技术职业学院

PHOTOSHOP

 实训报告书

20##-20##学年 第一学期

专    业：广告设计与制作

班    级：10广告（一）班

学    号：

学生姓名：

指导教师：张明艳

一、实训题目

图层运用

二、实训目的

1、掌握图层的概念

2、掌握图层的基本操作

3、掌握图层样式的使用

4、掌握图层蒙板的使用

三、实训课程安排

第一节课：通过层的运用，制作出人物在墙上投影的效果

第二节课：通过图层掩膜的运用，制作出几幅图片的合成效果

三、实训内容

（一）通过层的运用，制作出人物在墙上投影的效果

 

1.   打开文件Yps4-01.tif，选中人物，并通过拷贝的图层将其复制到图层1

2.   激活背景层，用吸色工具取到效果图的前景色，并用其给背景层填充

3.   激活图层1，用图案图章工具将人物的头发补全

4.   图层样式?投影，设置参数值

5.   将图层样式转化成图层，近一步调整投影的效果

6.   保存

 

 

 

（二）通过图层掩膜的运用，制作出几幅图片的合成效果，最终效果如下：

操作步骤：

1.   打开图片Yps4a-18.tif,

将其复制到图片Yps4c-18.tif的右上方,作为图层1，并调整到合适的大小

2.   打开图片Yps4b-18.tif,

选定Yps4b-18.tifk 中的房子，并将其复制到Yps4c-18.tif的左下方，作为图层2，并调整到合适的大小

3.   为图层1添加图层蒙板，并用渐变工具调出适当的黑白渐变，径向渐变，适当的遮盖图层1，使图片产生自然的过渡

4.   同样的操作对图层2进行。

四、本次实训心得体会

 

第二篇：实验报告模板 (1)

《现代教育技术应用》

姓名：

学号：

班级：

实 验 报 告

实验一 多媒体教学素材制作处理——图像处理技术

一、实验目的

1.掌握PS的基本使用方法

2.能够对日常的照片、图片进行编辑处理，满足生活、工作的需要

二、实验设备

多媒体个人电脑、数码相机等相关导入设备，Photoshop及相关软件

三、实验内容

自选一张自己的照片，使用PS对照片进行去斑、模糊、更换背景、调整大小等美化处理，最后制成一版蓝底的一寸照片。

四、实验步骤

1. 文件→打开→素材所在盘→选中→打开

2.去痣或黑点：使用修复/补、污点修复画笔工具对照片进行美化处理

3.使用模糊→高斯模糊对照片进一步处理

4.使用磁性套索工具对照片更换背景（选择磁性套索工具→把背景部分圈住（要闭合）→右键→建立选区→羽化半径（2~3）→Delete

5.使用裁切工具（宽2.5cm,高3.5cm分辨率300像素）对照片大小处理（选择部分不能露肩，上面空出来一点，一般下面到衣服第一个扣子）

6.点图像→画布大小（调宽：0.4cm，高0.4cm,相对打√）

7.文件→新建（11.6*7.8cm，分辨率300）→编辑→填充→编辑→填充

8.格式转换：文件→存储为

五、实验小结（体会）

*在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？

*在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些难解决的问题？你是如何解决的？

实验二 多媒体教学素材制作处理——视频处理技术

一、实验目的

1.掌握绘声绘影进行视频编辑处理的基本方法

2.能够对日常的视频、音频进行编辑处理，满足生活、工作的需要

二、实验设备

多媒体个人电脑、绘声绘影10等相关软件

三、实验内容

自选个主题，围绕主题搜集相关的音视频、图片、文字、素材，使用绘声绘影10对视频分割及合并、添加素材和属性调整、使用滤镜、边框、转场等特效、给视频配音、添加字幕最后制成一个MTV

四、实验步骤

1.导入素材（视频、图片、音频）

2.素材管理

3.往时间轴上添加素材

视频素材属性调整（管理覆叠轨）

音频素材属性调整

图形素材属性调整

4.添加特效和转场

5.添加边框和装饰

6.添加字幕并设置文字的动画属性

7.录制语音

8.导出节目

五、实验小结（体会）

*在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？

*在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些难解决的问题？你是如何解决的？

实验三 知识结构图的设计与绘制

一、实验目的

1.学会利用MindManger9.0软件绘制知识结构图

2.能够使用MindManger9.0软件服务于自己的学习、生活并支持自己的思考

二、实验设备

多媒体个人电脑、MindManger9.0等相关软件

三、实验内容

运用MindManger9.0绘制知识结构图

四、实验步骤

1.建立主体框架

核心主题

重要主题

子主题

2.编辑便签，扩展内容

3.利用超链接调用外部资源

4.利用图库突出重点

5.添加附件

6.知识间的关联

7.输出

五、实验小结（体会）

*在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？

*在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些难解决的问题？你是如何解决的？

实验四 Flash 动画设计与制作

一、实验目的

1.掌握Flash CS3进行动画制作处理的基本方法

2.能够使用Flash CS3软件，制作动画服务于自己的学习、生活

二、实验设备

多媒体个人电脑、Flash CS3等相关软件

三、实验内容

运用Flash CS3制作一交互功能的判断题

四、实验步骤

1.新建550*400项目

导入素材到库：C1-C7(卡通图像B);

D1-D7(卡通图像A)

导入背景到舞台

2.新建影片剪辑

对MC：图层顺序如下：

（图层2） AS图层：在第6帧插入空白关键帧，F9—添加脚本stop

（图层1）卡通图像A:插入空白关键帧D1-D7

按照同样的方法新建影片剪辑错MC

按照同样的方法新建图形原件，制作对勾、错叉图形原件

3.新建判断影片剪辑

判断影片剪辑图层顺序如下：

（图层5）帧标签:选中第1帧添加Stop语句

第2帧空白关键帧，帧标签“dui” 第3帧空白关键帧，帧标签“cuo”

（图层4）错叉:第3帧插入空白关键帧，放错叉元件

（图层3）对勾：第2帧插入空白关键帧，放对勾元件

（图层2）错MC:第3帧插入空白关键帧放错MC影片剪辑

（图层1）对MC:第2帧插入空白关键帧放对MC影片剪辑

4.布置场景

场景图层顺序如下：

（图层4）单选按钮:窗口-组件-RadioButton-修改两个按钮属性为 Label:A

Group name:tm

Label:B

Group name:tm

（图层3）判断对错：放置判断影片剪辑元件，实例名称“panduan” （图层2）题目:使用文本输入题目

（图层1）背景:

对按钮A添加动作，F9 输入如下代码：

On(click){

With(_root.panduan)

{gotoAndStop(“cuo”)}

}

对按钮B添加动作，F9 输入如下代码：

On(click){

With(_root.panduan)

{gotoAndStop(“cuo”)}

}

5.调试

6.保存，输出

五、实验小结（体会）

*在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？

*在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些难解决的问题？你是如何解决？

实验一 多媒体教学素材制作处理——图像处理技术

一、实验目的

1.学会利用PowerPoint 软件进行课件设计的方法

2.能够使用PowerPoint 软件制作精美的多媒体课件

二、实验设备

多媒体个人电脑XP系统、Power Point 2003中文版软件等相关软件

三、实验内容

运用Power Point 2003中文版制作精美版的多媒体课件制作

四、实验步骤

1.准备素材：根据教学设计，准备好在课件制作中要用到的文字、图片、声音、动画和素材， 将所有的素材放在文件夹。

2.编辑已有模板

视图——母版——幻灯片母版

3.制作演示文档模板

（1）视图——母版——幻灯片母版

（2）格式——背景——填充效果——图片——选择图片——应用

（3）插入新幻灯片母版——再重复步骤（2）

（4）选择第一张幻灯片——插入新标题

（5）文件——另存为——演示文稿模板

（6）文件——打开——演示文稿

（7）格式——幻灯片设计——设计模板——浏览查找——应用于选定幻灯片

4.插入声音，对声音播放的方式进行设置

在播放动画或者想要强调时，添加播放伴音，选择需要伴音的对象，右击——自定义动画——效果选项，进行声音效果的选择；背景音乐的设置：在第一页幻灯片，插入——影片和声音——“文件中的声音”——在弹出的对话框

中选择“自动”——出现播放声音的图标——右键图标——自定义动画——点击效果选项——分别在效果、计时、声音设置进行调节；

5.插入Flash动画

（1）将动画复制到课件的这个文件夹中，视图——工具栏——控件工具箱——其它控件——Shockwave Flash Object控件——右击属性输入动画的路径和全名；

（2）动作设置：选择相应的对象，右击——动作设置中选择适合的方式。

6.视频：插入——视频和声音——文件中的文件

7.插入内嵌文档

（1）插入——对象——由文件创建——更改图标，选中连接复选框

（2）右键单击图标——动作设置——动作对象——打开

8.自动浏览的“图片欣赏”——页切换方式：

新建演示文档——插入若干幻灯片——制作内容——菜单选择“幻灯片放映”——在放映的窗格中，设置效果为“随机”——设置换片方式为每隔00:05（5秒）——选择适用于所有幻灯片——设置参数效果图——按F5放映演示文档；

9.文件——打包成CD

五、实验小结（体会）

*在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？

*在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些难解决的问题？你是如何解决的？