凌塘社区巾帼文明岗工作总结

一年来，凌塘社区巾帼文明岗工作在上级妇联、街道党工委、办事处的正确领导下，以"三个代表"重要思想指导，认真贯彻落实中国妇女"九大"精神，社区岗位负责人王雪芬书记和徐惠琴主任以身作则，团结拼搏，爱岗敬业，对照建岗各项标准要求，扎实开展创建活动工作，取得了阶段性的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：

一、以服务社区居民为先为重，创造一流的优质服务水平。社区坚持把群众得实惠作为出发点和落脚点，在八三〇〇厂华美老社区房屋维修问题中，社区帮助居民向上级反映具体情况，在一次又一次的协调、反映、反馈再协调在反映后，终于帮助居民们取得房屋维修基金的动用权，为社区居民排忧解难，净化、美化了社区的环境。其次，积极参加区妇联组织开展关爱春蕾女童，结对帮扶活动；做好辖区内优抚对象、残疾户、计生三结合户以及单身妈妈的调查摸底、发放慰问金、物品4000多元，救济粮400斤；社区两委成员积极倡导并参与“4·14”玉树事件"为生者加油"、南湖区增加绿化面积"奉献一份真情，种下一片绿色"以及睦邻节期间的“爱在邻里”等活动，捐资、暮捐资金、物品等共计2600余元.

二、立足提高社区居民素质为主为先，创造一流社区工作管理新举措。社区立足实际情况开展各种创建活动，不断深化"巾帼文明岗"新内涵。一是组织社区居民积极参与开展"文明家庭"、"睦邻家庭"等评选活动，辖区内家庭有区级"睦邻家庭"活动1户，街道"文明家庭2户、“十佳道德模范”2人、“十佳文明志愿者”2人、“十佳孝子（女、婿）”2人等，带动更多居民群众热情支持、参与。二是加强社区居民思想道德教育，增强居民综合素质：①组织辖区内中小学生到寒暑假开展以社区建设为主题征文实践活动。②组织中小学生及其家长参与社区举办的《未成年人思想道德建设研讨会》。③在社区人流量大小区宣传栏上

设立"构建和谐社区，向不文明行为告别曝光台"以此提高社区居民的自我管理、自我监督意识，促进社区文明程度的提升。④组织辖区内居民积极参与各种文体比赛活动。社区居民自发组织的“美丽人生”在今年 “南湖区星光大道”的舞台上大展身姿，晋级决赛。三是开展以《公民道德建设实施纲要》为核心，举办“浓浓社区情，温暖新居民”的新居民返乡送别会、“欢聚一堂，共庆端午”以及学雷锋系列活动、睦邻节系列活动等文化、服务、志愿者活动。

三、不断增强团队自身素质，培育开拓一流人才。在开展保持共 产 党员先进性教育中，社区居委会王书记以身作则，率先示范，组织社区两委成员认真参加各种理论讲座、撰写心得体会、查摆存在问题、制定整改方案等活动。为方便社区居民群众办事，王书记从开展保持共 产 党员先进性教育以来，在基本无休息日的上班制度基础上早晨提前1小时，中午无午休，晚上延长下班时间1小时，方便广大居民群众办事，用实际行动体现一名真正共 产 党员的先进性。一分耕耘，一分收获。

四、齐心协力，创造一流业绩

一年来，在社区全体工作人员的共同努力下，社区各项工作取得了可喜的成绩。社区居委会荣获“全国创建学习型家庭”“南湖区‘妇字号’妇女培训基地”、“南湖区‘巾帼赛’活动领导小组”、“20xx年度妇女工作先进集体”、“嘉兴市南湖区妇女联合会”等称号，同时多次代表市、区、街道三级作为各项创建活动的授检单位，并以优异的成绩给予上级的肯定。

凌塘社区巾帼文明岗创建活动以来，取得了一定的成效，但百尺竿头更进一步。今后我们将开拓创新、持之以恒，把工作做得更扎实更深入。

 

第二篇：芝山中心小学20xx创建巾帼文明岗活动工作总结

我校创建省巾帼文明岗工作在市妇联的领导和指导下，经全校干部职工的共同努力，取得了良好成效。

一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中、五中、六中全会精神和党的十七大精神，牢固树立和全面落实了科学发展观，积极响应中国妇女九大提出的“创造新业绩、创造新生活”的号召，深入开展了“巾帼建功”活动，激发了干部职工的聪明智慧和创造活力。

通过创建活动，发扬了教职工“自尊、自信、自立、自强”的精神，突出了以德育人的办学理念、突出了科研兴校能师育人的办学途径、突出了以环境育人的办学特色，培养了全校干部教师团结协作、开拓进取、教书育人、爱岗敬业的品质，促进了干部不断提高素质，促进教改科研，促进了教育教学质量的不断提高，为教育事业做出较大成绩，使之成为了行业榜样。

一、主要做法及经验

（一）、建立健全组织实施机构

1、芝山中心小学20xx年由于原校长退休,于同年创建了新一届巾帼建功领导小组,由副校长、工会主席、支部组织委员叶秀云任组长，办公室主任王晓兰，少先队总辅导员刘慧敏任副组长，林雅珍

谢文丽、徐静文、黄雪梅、张兰美、杨毓卿、吴荣英、江 秀、林 敏许惠珍、黄雪梅（语）为成员。

2、实行学校、支部、工青妇、年级组三级管理和校长、年级组、教师岗位、班级四级目标责任制的组织实施网络。

3、各组织机构团结协作，形成了共向合力，朝着一个共同目标努力工作。

（二）、加强了思想政治教育和职业道德教育，提高教职工素质

1、以德育德，塑造良好的师德形象。引导教师树立德为师之本，师者须德高的思想，爱学生，爱事业，加强职业道德修养。

2、以法立德，建立有力的保障机制。学校要以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德规范》为依据，融师德师风建设于法制育人中，使师德师风建设科学化、法制化。

3、牢固树立了育人观念，加强德育。教师要担负起学校把德育放在首位的义务和责任，切实做好把德育贯穿于整个教育过程中的工作，教书育人，为人师表。

（三）、坚持树岗位标兵的方向，努力提高了教师全面素质

1、努力做好了骨干教师的培养工作，培养出骨干教师21名，其中女教师18人，占骨干教师的86%人。骨干教师形成了自己教学特色与风格，为教育教学质量的提高做出了成绩。

2、抓好了教师的学历提高工作，已有36位教师完成了大专以上学历的业余进修。

3、狠抓了教师现代教育技术培训，人人能运用常用的现代教育技术；90%的教师能熟练应用信息技术和制作各种教育课件并运用于教学。

4、在教职员工中广泛开展了“树、创、献”活动，开展了文明班级、文明个人和“五好家庭”的争创活动和教师研讨课、赛课、说课等教学技能竞赛。

（四）、建立了宽松和谐的人际氛围

1、以“人本”管理为核心，以制度管理为途径，加强了民主管理，建立了宽松和谐的干群关系。实行指令性管理与指导性管理相结合，用实行指令性调节机制使各部门工作入格就位、井然有序、政令畅通。同时，利用指导性调节机制的教育、激励、情感功能，调动教职员工的主动性、灵活性和创造性。

2、尊师爱生，民主平等，建立和谐的师生关系。教师对学生不居高临下，和学生平等相处。在教学活动中，教师在严格要求学生的同时，以学生为主体，发扬教学民主，建立民主、平等、和谐的教学环境。

3、培养了学生健康心理，不断完善学生人格。学校通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素

质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”

4、抓好校本课程，从小培养培养学生爱家乡，讲礼仪及加强环保意识。让学生从小养成良好习惯，终身受益的工程。

（五）加强校园物质文化建设

1、合理规划、建设室外环境，绿化面积翻一番，使绿化、美化、净化达到“绿色学校”的标准；建设了独具特色的小园林风景，使师生在爽心悦目的境地中获得陶冶；改造旱厕为水冲式厕所，粉涮教学楼，更换学生课桌为单人单桌且编号按号入座，使用六年制度。

2、各年段办了创建巾帼文明岗专栏，报导本年段在创建活动中的突出事例。

3、学校办了宣传栏，开辟了红领巾广播，宣传创建工作，开展职工教育，宣传党的方针。

4、加强教学设备建设，在争取国家投入的同时，自力更生，艰苦奋斗，开源节流，努力创收，发展了校园经济，建起能够满足教学需要微机室和功能齐全的多功能教室，为各年级办公室新购了办公电脑、办公桌椅。

（六）建立了关系紧密的三结合教育网络

1、加强周边单位——教育基地、城乡接对校、体育馆环境的利用，加强了教育基地的建设，充分发挥其育人功能。

2、建立家长学校，指导家长树立正确的教育观、人才观，积极

参与学校教育管理，共同做好育人工作。

3、积极组织和主动参与社区教育工作，使学校教育和社区教育紧密配合，互相协助、互相补充、互相促进，开辟培养了学生实践能力和创造精神的新天地。

（七）、深化了教改科研，努力提高了教育教学质量

1、形成了以教育为重点，探索环境育人和优化育人环境的方法途径，多层次、全方位地开展“环境教育”，使学生有良好的行为习惯，有较广泛的兴趣爱好，有较突出的个性特长，有较坚实的科学文化知识基础，有健康的心理和体魄。

2、深化了教育方法的改革，探索在不同学科和不同环节中的启发式教学和研究式教学方法。

3、探索了自主合作学习的教学模式，研究合作学习在人的全面发展中的作用，使学生在合作中学会学习，在学习中学会合作。形成“氛围和谐——多向交流——质疑讨论——个性张扬”的合作学习教学模式。

4、大力推进了素质教育，做到了全面育人。创造性地组织学生开展了丰富多彩的文体科技活动；阳光体育节、集体舞活动和德育系列活动特别是抓好主题“知荣辱 树新风 与陋习告别”“爱家乡”系列活动；认真开展教学改革，促进学生全面发展。在20xx年小学毕业考试中，取得优异成绩。

二、主要成绩

1、本年度我校再次被评为南平地区“文明学校”，市家长学校示范校，地区教研活动先进单位和先进党支部等称号。

2、全校教职工增强了创建意识，提高了思想政治素质和职业道德素质。谢文丽教师评为省优秀教师，杨毓卿教师被评为市优秀教师，张小玲教师被评为市优秀辅导员，翁贤英教师在市师德演讲赛中获得第二名的好成绩，廖书华师在市小语优质课评选中获得二等奖，周丽芝教师在市说课比赛中获二等奖……。

3、加强了内部管理，重视了细胞建设，管理向规范化、制度化发展，工作扎实有力，为创建工作奠定了基础。

4、教育教学质量高，成绩显著，特点鲜明，全校师生为学校特色教育做出了能力，在全市中起到了示范作用。

5、针对学校的薄弱，增强了创建意识，近两年来，学校美化、净化发生了很大变化，基本符合省巾帼文明岗的条件。