“八礼四仪”学习心得

看到满校园的纸屑乱飞、看到没喝完的营养餐奶在墙上留下的曲线、听到同学间对骂着的脏话……是什么让我们丢弃了最珍贵的文明礼仪？承载着浩浩荡荡的上下五千年历史的古国，向来被称作“礼仪之邦”，但作为一个中国人，怎么会做不到最基本的国风？名不副实的称号，何以像匾牌一样高悬头顶？我徘徊不定，我彷徨无助，不得不去请教老师。 千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是这正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。 语文老师说：“中华文明”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭；待友诚信、为人正直、处事循义；尊老爱幼、尊敬师长、抚贫怜弱。“穷则独善其身，达则兼善天下”。

数学老师说：“中华文明”是一条长长的线段，它连着中华民族上、下五千年的过去，艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。

历史老师说：“中华文明”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。

美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼。 音乐老师说：“中华文明”是一首歌，它的音色美妙动人，它激励着所有中华儿女努力拼搏。

我认为：中华美德是五千年生生不息的民族之魂。对高山，你定会感慨它的气势磅礴；放眼大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你定会赞美它的高大苍劲；俯瞰小草，你定会称颂它的坚忍不拔。《诗经?鄘风?相鼠》：“相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？相鼠有齿，人而无止。人若无止，不死何俟？相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死？” 人，会因文明而变得更美丽；国家，因文明而变得更和谐；世界，因文明而变得更缤纷。我们真的要反思自己的行为，让我们的校园更干净、文明、团结，让我们的社会更和谐！

 

第二篇：八礼四仪

八 礼

一、餐饮之礼

在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

具体要求：

幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物

小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话

初中生在学校食堂用餐后，主动整理规范餐具

高中生在饭店用餐时，吃不完食物要打包

二、游览之礼

外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 具体要求：

幼儿园孩子不踩踏草坪，不采摘花果

小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻

初中生在不允许拍照的地方不拍照

高中生应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯

三、观赏之礼

观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

具体要求：

小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话

初中生观看时取下帽子，不影响后排观众观看

高中生观赏高雅艺术演出时着正装

四、仪表之礼

在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

具体要求：

小学生站立时要抬头挺胸

五、行走之礼

在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

六、言谈之礼

在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

七、待人之礼

在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

八、仪式之礼

参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

四 仪

7岁入学仪式 重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范 10岁成长仪式 重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩

14岁青春仪式 重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步 18岁成人仪式 重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。