六年级语文月考测试卷

班级姓名

一、 字词拼音。（38分）

(一) 拼读写字我最棒，（10分）

qīnɡ shuǎnɡ kǎo r?u jìnɡ mì yùn hán ào mì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qín miǎn zǔ náo m?nɡ l?nɡ xiū zhù zhēn zhì

( ) （ ） （ ） （ ） （ ）

（二）正确读音我会选。（用“√”标出）（4分）

领略（lü? lu?） 分享（h?nɡ xiǎnɡ） 演奏 (z?u c?u) 刚劲（jìn jìnɡ） 凝聚（yí nínɡ） 小巷（ɡǎnɡ xiànɡ） 怒号（háo hào） 清脆（cuì wēi）

（三）辨字组词。（8分）

挺（ ） 雅 （ ） 妻（ ） 浆（ ）

诞（ ） 鸦 （ ） 凄（ ） 浆（ ）

烘（ ） 频 （ ） 施（ ） 幻（ ）

拱（ ） 频 （ ） 拖（ ） 幼（ ）

（四）填字释义我能行。（6分）

( )食不安：_______________________ 安( )乐业：__________________________ 德高( )重：____________________ ( )然大物：__________________________ 不( )一格：______________________ 可见一( )：_________________________

（五）选词填空（10分）

果然 居然 偶然 固然

1、詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开，（ ）受到了帝国主义的嘲笑。

2、想不到京张铁路（ ）不满四年就竣工了。

3、这件事这样办（ ）稳当，但是太费事了。

4、马路上，我（ ）遇到了小明。

阻碍 阻挡 阻挠

1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。

2、粗心大意是我们前进的（ ）。

3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去玩。

精细 精密 精致

1、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到微生物。

2、过生日那天，妈咪送给我一件（ ）的生日礼物。

3、这件衣服的做工很（ ）。

二、 句子广场。（12分）

（一） 错乱句子重排列。（3分）

（ ）仿佛是一场山雨的余韵。

（ ）不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

（ ）近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清

脆的音响——

（ ）远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 （ ）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

（ ）丁——冬——丁——冬??

（二） 我会背诵我会填。（5分）

1. 落花不是无情物，______________________________（龚自珍）

2. ___________________________,每于寒尽觉春生。 （张维屏）

3. 今夜偏知春气暖，_______________________________（刘方平）

4. ____________________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

5. 我们爱我们的民族，这是我们____________________________。 （周恩来）

（三） 按要求填句子。（4分）

1、 朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。（缩句）

________________________________________________________________

2、 我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句）

_______________________________________________________________

3、 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌。（用加点的词写句子） ．．

______________________________________________________________________

4、 请以“少年”二字开头，写一个排比句。

________________________________________________________________________

三、 经典课文我理解。（28分）

1、“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。”（《草虫的村落》）这一句以“__________________”和“__________________”点明时已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉，“___________”道出了作者对奇异游历的痴迷。“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的_______________________。（4分）

2、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”（《詹天佑》）这句话表现了詹天佑对工程______________________的精神和______________的科学态度。（2分）

3、“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”（《怀念母亲》）在你的想象中，母亲的面影是怎样的？（2分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）；（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（ ）；（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ），听见( )。

这句话运用了 修辞手法，通过 觉、 觉、 觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”和“一块石头”中引发的 和 。

（6分）

5、啊，老桥，你如一位_____________________的老人。

（1）按课文内容把句子补充完整。

（2）这个句子用了________的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对老桥的的 。（4分）

6、 阅读《山中访友》片段，完成文后题目。（10分）

这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。

（1）“悠”用音序查字法查大写字母______用部首查字法查______部，“悠悠”在字典里的义项有：①众多；②长久；③谎；④形容从容不迫；⑤闲适、闲散。“岁月悠悠”应选第___

种解释，“白云悠悠”中的“悠悠”应选第_____种解释。（2分）

（2）将文中的反问句改写成陈述句。（1分）

__________________________________________________________________________

(3)在这段话中，作者拜访了哪些朋友？（2分）

___________________________________________________________________________

(4)文中的哪一句话能概括这一段的意思？把它抄下来。（1分）

__________________________________________________________________________

（5）这段话运用了第_____人称的写法，这样写的好处是_______________________

(6)作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法续写一两句话。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

四、 快乐阅读轻松答。（12分）

我代表我的祖国

①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家

②19xx年到19xx年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的（忽视、藐视、歧视）。

③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个样学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 ⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进

馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。

⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就是‘有眼不识谈山’。”

1、 用“√”标出文中括号里合适的词。（3分）

2、 结合上下文理解下列句子的意思。（2分）

功夫不负有心人：___________________________________________________

有眼不识泰山：_________________________________________________________

3、 用“-------“画出文章中的中心句。（1分）

4、 第④段与第⑤段、第⑥段的关系是（ ）（3分）

A、总分 B、分总 C、总分总

5、第③段与⑧第段的作用是（ ）（2分）

A、过渡和总结，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。

B、前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为祖国争光的品质。

6、徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________

五、作文（30分）

请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或动物，也可以当成一

种自然现象；想象他们在大自然中是怎样生活和变化的，想象他们眼中的世界是什么样的，

六年级语文月考答案

一、（一）清爽、烤肉、静谧、蕴含、奥秘、勤勉、阻扰、朦胧、修筑、真挚。

（四）寝：睡觉。 居：居住，生活。 望：名望，声誉。 庞：大。

拘：限、限制、拘束。 斑：杂色的花纹和斑点。

二、（一）6、1、4、3、2、5

（二）1、化作春泥更护花。 2、造物无言却有情

3、虫声新透绿窗纱 4、惟有民魂是值得宝贵的。

5、自信心的源泉。

三、1、夕阳亲吻着西山 红鸠鸟的歌声 忽忽悠悠 欢乐和绿意

2、一丝不苟，高度负责。 严谨

3、作者长期留学在外对母亲的面影更多的是一个模糊的影子，尽管努力地去回想母亲的样子容颜，但无奈模糊不清，只能尽力怀念，不断回想。

4、（1）Y 心 ② ⑤ （2） 这山中的一切都是我的朋友

（3）山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀

（4）这山的一切，哪个不是我的朋友？

（5）二 读来倍感亲切

四、1、歧视、激怒、轰动 2、只要用心去做一件事，就会取得成功。说明事情的成功在于付出辛勤的劳动 比喻见闻太窄，认不出本领大和地位高的人

3、徐悲鸿是我国杰出的爱国画家

4、A 5、B 6、他是一个勤学苦练、有志气，为祖国争光的人。

 

第二篇：六年级上册语文第四次月考测试题

六年级上册语文第四次月考测试题

一、积累与运用（62分）

1.按拼音写词语（14分）

chuán xián wěng yù qiǎng bǎo hān shui （ ） （ ） （ ） （ ）

nì liú jià yù jiāo shí xuān xiāo （ ） （ ） （ ） （ ） shān shān lái chí chà zǐ yān hóng shēng jī áng rán （ ） （ ） （ ）

2.补写下面词语。（8分）

迫不及（ ） 心急如（ ） 直（ ）了当 争论不（ ）

精心（ ）护 （ ）尽全力 相（ ）相成 入不（ ）出

3.在括号里写出加点词的反义词。（5分）

（1）即使我们在学习上有了进步，也要谦虚，绝不能（ ），不然就会（ ）。 ．．．．

（2）懒惰的孩子大家都（ ），（ ）的孩子人人都喜欢。 ．．．．

（3）我们要自觉遵守学校的纪律，绝不能让（ ）纪律的现象自由泛滥。 ．．

4.选词填空。（5分）

浏览 阅读 审阅 翻阅

我们提倡拓宽课外（ ）面，但在（ ）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（ ）一下即可，不可能每篇文章都细细（ ），毕竟我们要（ ）的东西太多。

5.根据要求完成句子。（8分）

（1）我们学校是个美丽的大花园。（各1分）

改成感叹句：

改成反问句：

改成双重否定句：

（2）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。

花， ， ??能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这组 （比喻句 拟人句 排比句）向我们展示了人间的真善美。 【续写一句2分】

6.把句子补充完整。（4分）

（1）______________，半夜高遮千里月。澄澄碧水，_________________________。

（2）三月韶光，________________________。_______________，难忘橘绿橙黄。

7. 课文内容我熟悉。（8分）

（1）《烂漫的点地梅》是借 来赞

美 。

（2）学习了《“妙极了”与“糟透了”》我们知道

了 。

（3）《把耳朵叫醒》告诉我们

_____________________________________________。

（4）从《在急流中》的那位母亲身上，我认识到

了 。

8.加上不同的标点，使句子意思表达不一样。（4分）

这 梨 不 大 好 吃 这 梨 不 大 好 吃

这 梨 不 大 好 吃 这 梨 不 大 好 吃

9.在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语（不得重复填写）。（6分） 上个星期，我们学校组织了一次爬山活动。站在山顶，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山下，有的（ ）远方，有的（ ）四周，有的（ ）着身边的一朵小花??我们（ ）着那充满生机的春景，满心喜悦。

二、课内阅读。（24分）

A.点地梅开花了，怒放的点地梅十分美丽。紫艳艳的花儿，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿更紫的晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花儿。青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多美！（6分）

1.用“ ”画出这段话中的一个比喻句，这句话是把 比

作 。

2.文中画横线的句子是 句，这样写的好处

是 。

3.读最后一句话，思考：作者写点地梅为什么要写青藏高原的天和天上的白云？ 。

B.《在急流中》

①贝江，从迷蒙的深山中流出来。湍急的流水，在曲折的河道中卷着浪花，打着漩涡，一路鸣响着奔向远方。

②轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排浪花。我站在船头，以悠闲的心情欣赏周围的风景，江两岸是绿阴蓊郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。我想，若是在春天，满山遍野的杜鹃盛开时，一定会美得惊人。

③我向前方望去，只觉得眼帘一亮。急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只（轻盈 轻巧 灵巧）A的小蜻蜓，落在水里，拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容。只见她双手不停地划桨，驾驶着筏子，灵巧地避开浅滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她的身后背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。 ④很快，小筏子就到了大船的跟前。划筏子的，竟是一个年轻的少妇，她神色安详，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中搜寻安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。

⑤小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一个瞬间。在这个瞬间里，我感到惭愧。我，一个游山玩水者，悠闲地站在平稳的大船上欣赏风景，而她，一个背负儿女的母亲，却驾着小小的筏子在急流中搏斗。

⑥回头看，那小筏子很快便消失在远方，只见那簇耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪的，像一簇不熄的火苗??

⑦在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那位驾筏少妇安详神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有那在襁褓中（酣睡 熟睡 安睡）B的孩

子，这一切，组合成一幅感人的画面，留存在我的记忆中，再也不会消失。在城市人声喧嚣的天地里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？

1．根据语境，分别从第③段和第⑦段括号内选择最恰当的词语填到下面横线上。 A处_____________ B处______________ （1分）

2．文章前有伏笔，后有照应。请根据提示，从文中找出相互照应的句子。（6分） ①第二段“我站在船头，以悠闲的心情欣赏周围的风景”与第________段“_______________ _______________”一句相互照应。

②第二段“我想，若是在春天，满山遍野的杜鹃盛开时，一定会美得惊人”与第________段“_____________________________”一句相互照应。

③第四段“她神色安详，平静的目光注视着前方” 与第________段

“______________ ”一句相互照应。

3.画 的句子是一个 句，把 比作 。从这句话中，我体会到 。（4分）

4．将第⑦段中画线的句子改为陈述句.（1分） ____________________________________________________________。 5．第⑥段写道：“那簇耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪的，像一簇不熄的火苗”你认为“那簇耀眼的红色”还像什么？请发挥你的想象，再写一个比喻句。（2分） 那簇耀眼的红色，__________________________，___________ _________。 6．文章最后一段写道：“在贝江上见到的这一幕，我很难忘记”其原因是什么？（2分）_______________________________________________________________。

7．本文通过描述在贝江旅游时的所见所感揭示了怎样的哲理？（2分）

_____________________________________________________________________。

三、课外阅读。（14分）

拐弯处的回头

弟弟在郊游时被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见李爸爸，于是他一边翘起打了绷带的脚给爸爸看，

一边哭丧着脸向他诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸一定也不关心他。在他大发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：‘别生气，大部分爸爸都这样，其实很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。’弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定的一步一步的向前走，好像没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处时，就在他侧身拐弯的一刹那，他好像不经意似的悄悄回过头来，很快的瞟了弟弟一眼，然后消失在拐弯处。

虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉，很久以来我都在寻找一个能够代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1：本文记叙的主人公是（ ）（2分）

A弟弟b同学c爸爸d我

2；找出能够表现出弟弟心情变化的语句填在下列横线上。（4分）

1：弟弟受伤后碰到爸爸时： ○

2：爸爸自己走了以后： ○

3：同学对他说完话以后： ○

4：爸爸在拐弯处回头时： ○

3：第四自然段中“好像不经意似的悄悄回过头来，很快的瞟了弟弟一眼，然后消失在拐弯处”这只是极其微小的动作为什么那动作却打动了在场所有的人？（2分） 4：爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。（2分） 5：文中最后一句话中的破折号起的作用。（2分）

6；联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。（2分）