三、系统模拟与预测

1. 20xx年在研项目

在研项目课题 7项，其中国家级课题 2项，省部级课题 2项，横向课题3项，研究经费总计 398万元

[1] 痕量灌溉技术在准东荒漠带生态修复中的应用示范，新疆科技援疆项目，30 万元，2013/01-2015/12，主持人：师庆东

[2] 新疆林业生态服务功能监测与评估--经济林生态系统服务功能监测与评估，林业部中央财政林业科技推广项目，30 万元，2013/05-2015/12，主持人：师庆东

[3] 准噶尔煤炭开采区及周边脆弱生态系统退化治理技术研发与示范，国家科技部科技支撑项目，200万元，2014.01-2017.12，子课题主持人：师庆东

[4] 分区分类下新疆植被覆盖时空变化与气象、人文因子空间相关性分析，国家自然科学基金项目，52万元，2012.01-2015.12，主持人：师庆东

[5] 新疆霍城樱桃李自然保护区综合科学考察报告、总体规划，横向课题，22万元，2015.09-2016.12，课题主持人：师庆东

[6] 新疆巴音布鲁克国家级自然保护区总体规划、综合科学考察报告，横向课题，55万元，2015.09-2016.12，课题主持人：师庆东

[7] 阿勒泰地区富蕴县可持续发展实验区建设规划，横向课题，9万元，2015.09-2016.12，课题主持人：周耀治

2. 20xx年发表论文

[1] 徐婉婷，韩舒，师庆东，等. 不同保水剂在干旱环境下的基本性能对比研究[J]. 节水灌溉，2015，08期（08）：38-41.

[2] 师庆东，吴友均，等. 干旱区规模化CO2植树减排效果评价方法[J]. 干

旱区研究，2015，32(2)：376-381.

[3]师庆东，吴友均，赵福生，等. 干旱区造林碳汇项目综合效益评估指标体系研究[J]. 干旱区研究，2015，32(2)：368-375.

[4]唐存士，师庆东. 痕量灌溉管埋深对披碱草密度、高度和生物量的影响

[J]. 节水灌溉，2015，10期（10）：9-18.

[5]邵霜霜，师庆东. 基于FVC的新疆植被覆盖度时空变化[J]. 林业科学，2015，10期(10)：35-42.

[6]张毓涛，郭树芳，张新平，等. 克拉玛依人工林生物量与土壤理化性质

[J]. 干旱区研究，2015，32(02)：402-409.

[7]赵福生，师庆东，衣怀峰，等. 克拉玛依造林减排项目温室气体(GHG)减排量计算[J]. 干旱区研究，2015，32(2)：382-387.

[8]莫爱，周耀治，杨建军，等. 山地煤矿开采对土壤理化性质的影响[J]. 水土保持学报，2015，29(01)：86-89.

[9]邵霜霜，张毓涛，师庆东，等. 乌鲁木齐河流域径流与气候变化的年内相关性分析[J]. 安全与环境学报，2015，(01)：350-354.

[10]刘曼，师庆东，张毓涛，等. 乌鲁木齐河上游水源涵养地径流模拟研究

[J]. 中国农村水利水电，2015，08期(08)：13-117.

[11]张新平，梁凤超，师庆东，等. 新疆准噶尔西部碳汇林造林后蒸腾耗水增量研究[J]. 干旱区研究，2015，32(02)：410-416.

3. 专著

无

4. 研究进展小结

（1）研究了不同保水剂在干旱环境下的基本性能对比

以新疆干旱地区土壤特性为切入点，分别考察盐浓度、溶液pH值、温度等对KCE、沃特（WT）、HG-60３种保水剂吸水性能的影响，同时研究在不同土壤

中保水剂的抗蒸发能力。结果表明：保水剂吸水倍率随着盐浓度的增加而下降；同时偏酸或偏碱都会使保水剂的吸水倍率呈下降趋势，但在碱性条件下的变化趋势小于酸性条件下的变化；无论干燥冷冻或者凝胶冷冻，保水剂吸水性能均受到显著影响，WT和KCE干燥状态冷冻后比凝胶状态冷冻后的吸水倍率要高，而HG-60呈现不规律性；在土壤抗蒸发试验中保水剂的保水能力：砂土中KCE＞WT＞HG-60、壤土中WT＞KCE＞HG-60、黏土中HG-60＞WT＞KCE。

（2）建立了干旱区造林碳汇项目综合效益评估指标体系

采用综合指标体系法，立足于干旱区特殊的自然地理环境，根据造林碳汇项目本身具有的特点和功能，从生态、社会和经济效益3方面选取代表性指标，建立了干旱区造林碳汇项目综合效益评估指标体系，这个评估系统不同于其他评价系统的是引入了温室气体排放指标，讨论了温室气体排放指标与传统固碳指标的差异，并给出了各个指标的计算方法。为干旱区造林碳汇项目开发和管理提供了参考依据。

（3）研究了基于FVC的新疆植被覆盖度时空变化

利用新疆1998-20xx年NDVI数据，采用像元二分法获取植被覆盖指数（FVC）数据，在此基础上运用Sen+Mann-Kendall趋势分析和空间自相关分析方法，研究新疆植被覆盖的变化趋势特征和空间分布的聚集性特点。研究得出以下结论：植被盖度相对较高的地区植被覆盖越易改善，盖度较低或无覆盖的地区越难改善，而且退化越明显。根据植被盖度的聚集性可以看出，植被覆盖呈现明显的“高-高聚集”和“低－低聚集”格局，这与区域气候、水资源分布及人类活动的影响有着潜在的联系。今后可重点分析植被覆盖变化的影响因素，以了解干旱区植被覆盖变化的驱动机制。由于人类活动在短时期内对植被覆盖变化的影响比较显著，因此在空间上分析人类活动对植被覆盖变化的影响可为改善干旱区植被覆盖提供相应指导。

（4）对乌鲁木齐河流域径流与气候变化的年内相关性进行了分析

为了分析干旱区河流乌鲁木齐河径流在年内的分配及变化特征，定量辨析气温、降水对径流年内变化的驱动作用，根据流域水文气象台站的观测资料，对

1993-20xx年乌鲁木齐河山区流域降水、气温与径流变化的特征和趋势进行了分析，并对降水、径流的集中期和集中度进行分析，以期发现径流对降水的时滞效应；运用正积温来拟合温度与径流的关系。在此基础上，运用灰色关联度和相关分析法分析径流与气候变化的关联程度。结果表明，降水和气温直接或间接地对径流产生影响，三者各有其年内变化特征，又存在着很大的相关性。

5.野外考察情况

20xx年4-10月，在新疆大学阜康实验基地、奇台红沙泉煤矿进行项目工程的野外施工，共计70余天，完成阜康实验基地40亩实验地的建设、奇台红沙泉煤矿20亩实验地的建设。

6.本年度参加国内学术交流

20xx年11月，实验室4名师生参加第八届全国景观生态学学术研讨会，并做报告。

7. 获奖情况

无

8. 人才培养

20xx年毕业硕士生 3人；现在读研究生 10人；新招硕士生 4人。

 

第二篇：20xx年实验室教学工作总结

20xx年实验室教学工作总结

实验教学工作总结本学年实验教学工作的基本思路是：结合新课程标准强调学生自己动手动脑，通过探究活动来学习科学，进一步明确实验教学在素质教育的地位，确定知识水平和操作能力共同发展的思想，理清实验内容仪器配备标准，做好实验准备和课后总结记录，提高实验教学效果。具体总结如下：

一、学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验效果好。学校有一名教导副主任靠上抓。平时经常督促检查；实验员和任课教师积极配合，变被动为主动，演示实验和分组实验并重，实验教学课体得到改善。学校重视实验室建设，更换仪器、器橱，使实验室和仪器室整洁明亮。为增强实验效果提供了有力的保障。

二、加强演示实验的教学效果。

1、 按照新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法.

2、 做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。

3、 实验过程中， 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。

4、 配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。

三、提高学生分组实验的教学效果。

1、 做好实验前的准备工作.

2、 学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。

3、 实验教师做好示范工作。

4、 学生做好实验记录。

四、定期开放实验室，让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行科学实验提供便利，鼓励大家大胆子实验，小制作和小发明。

五、充分利用实验室现有资源，搞好科学实验，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个实验教学。

六、顺利完成各班实验技能考试，学生全部合格。

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