20xx年班主任期末总结

我担任汽车工程二系1405-1406班主任，相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，对学生们的突出表现给予肯定和鼓励。

回顾过去一学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学院领导和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业

的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！

一晃一学期的期末又到了，根据学校现状和长远发展规划，为了

做好1405-1406班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下:

一．入学军训情况

学生的入学报到情况良好，军训期间没有发生不良事件，军训时

同学都认真对待，刻苦训练，做好大学的第一课，全体同学都完成军

训考核，其中五名同学军训期间表现突出，被评为“优秀标兵”称号。

二.班委工作

军训完毕，正式开课时，我对班级进行班级内部公平选举，各职

位公平竞争，公开演讲，由同学们选出来他们自己认为合适的班级委员，在激烈的竞争中，同学们都用自己的口才进行精彩的演讲，最后所有的班级委员都在激烈的演讲竞争中由同学们选定出来，选举完毕后我又召开全班班级委员会议，确定各自责任与班级管理事项。

三.入学安全教育

大学的安全教育是非常重要的，不仅是自身的安全，同时也包括如何照顾到他人的安全问题。作为班主任，我在班里强化安全教育，以安全为主题，召开主题班会，并给同学们举出案例，引以为戒。并以ppt形式扎实开展宣传活动，提高同学的安全意识；然后，由班长每晚负责清点人数，并及时上报我处，定期去走访宿舍，进行宿舍安全检查，及时发现潜在的安全问题。除此，还对各社长进行安全意识培训，对宿舍内的安全隐患，舍友间的矛盾进行解决，为安全问题多上一把锁。

四.班风学风建设

班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。良好的学风、班风是提高学生综合素质，促进学生成长的重要保证。为响应学院学风建设的文件，我班首先制定班风学风建设目标，晚自习开展主题班会，由班级委员带动班级相应学风建设，发现问题，提出问题，解决问题，经过我们的工作，目前全班的学风建设取得了一定的成绩，学风班风建设的措施如下：

⑴抓好学生的思想教育工作，正面引导为主，个别谈话为辅，在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，通过班会，努力帮助学生树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，树立学

习的自信心。帮助学生正确认识现在的人才需求形势，初步建立合理的学涯规划。

⑵发挥班委会学生骨干力量，充分发挥学生的创造力。培养他们三自能力，通过学生干部培训和班干部会议，不断传授学生干部工作方法和注意事项，通过主题班会给学生干部足够广阔的展示平台，帮助学生干部快速成长，担当起班级学风、班务建设的重任。

⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，组织学生开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，组织学生参加年级与系部组织的各项活动与学院各个社团的活动，鼓舞他们积极参加学院内的社团，学生会，给他们一个展现自我的平台，不仅进一步增强了与学生之间的感情交流，增强了班级凝聚力。还为他们以后走向社会，在社会上互帮互助构建良好平台。

⑷考虑到学生有一部分是来自外地，尽量关心他们的日常生活，想尽办法解决他们的日常生活问题，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力、想办法,为他们提供可能的帮助,尽最大努力将各类资助发放到需要的学生。让所有学生们感受到家一样的温暖，把班级当成一个家，也使我更好的管理班级。

⑸严格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自习、晚自习检查，做好宿舍内务卫生检查，坚持每周一次大扫除，每周巡查一遍学生宿舍，将在宿舍楼的检查与教室抽查、点名相结合，帮助学生养成良好的一日生活习惯。

⑹加强校纪校规教育，利用晚自习班会时间对学生手册进行了集

中学习，通过各种案例加强学生人身、财产、交通安全意识，加强学生防骗、防传销意识，严查夜不归宿和通宵上网，严查各类安全隐患。 ⑺文明宿舍建设方面，我在班级设立了样板宿舍，对积极分子宿舍也进行了标识，强化思想，统一认识，让学生从内心深刻理解文明宿舍对于自身成长成才的重要性，要求学生积极分子和学生干部以身作则搞好宿舍卫生。加强监督检查，宿舍卫生出现问题一经发现立即整改。并有我班生活委员及其他班委组成突击小组，对宿舍不定期不定点的进行检查，主要在培养学生的文明宿舍习惯。

⑻以开学初的奖学金评定为契机，引导学生熟悉综合测评和学校奖学金评定规则，以评促建，加强学风班风建设。

自学风活动开展以来，上课出勤率与文明宿舍等都有明显提高，全班形成了一种团结奋进，争先创优的良好风气。

五.大力响应学院运动会

学院运动会的召开，是本学年的一次大的活动，我班同学积极响应，在我与我班班委的带领下，风雨中坚持学习军体拳，在运动会开幕式上与系部其他班级共同取得团体表演三等奖。我班运动员积极配合系部安排，每天早上六点下午三点半准时去操场训练，操场上挥洒着汗水，只为在运动场上为系部，为班级争光。运动会比赛结束后，我班一名同学包揽大专男子组1500米、3000米冠军，一名同学在三级跳远项目上取得第二名与跳远第五名的优异成绩，为系部总体成绩

取得第一做出巨大贡献，我班总体成绩在学院也取得班级排名第二的优异成绩。

六.党员工作

我积极鼓励同学们向党组织靠拢，力求以学生党员的要求规范学生自身的言行举止。我班同学入党积极，几乎全班同学都积极申请入党。我按照学院党委要求，认真做好新生党员培养和组织学习等各项工作，对新生党员进行先进性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作与学生工作的相辅相成，将党员的培养与学生干部的培养紧密结合，让党性教育培养贯穿于学生管理工作各个环节。

七.贫困生工作

对班级贫困学生进行摸底，梳理名单，对贫困生专门召集开会，明察暗访，确保每一份补助金发到有需要的同学手中，并进行了贫困生诚信教育，鼓励学生积极面对今后人生，通过自己的奋斗和努力战胜贫困。本学期各类奖助贷资助工作我严格按照流程进行，全程进行监督，所有资助政策及时宣传到每一个学生，然后经过学生提交书面申请、班级资助评议小组评议、结果公示、遗留问题处理等环节，确保各类资助公开、公平、公正发放到每一个需要的学生。

八.档案的整理

确保每一份学生档案无误，我先后组织两次对学生档案惊醒检查，把档案有问题的尽早尽快的解决掉，责令档案缺少的同学尽快把档案缺失的东西补齐，有问题的档案我都进行逐一进行解决，确保每一个学生的档案无误，在档案上交前把所有档案整理完毕，在上交时把所有的档案一分不少的存放到档案室。

九.学期末的复习

期末的考试尤其重要，临近期末，我组织学习小组，带领同学进行知识点的复习，有问题的地方及时询问老师，对问题惊醒解决，也与各科代课老师惊醒交流，叮嘱代课老师讲的知识点详细易懂，对学生的期末复习进行重点复习，重在期末考试中考出优异的成绩。

十.学生回家火车票的订购与假期安全教育

考完试，学院就进行为期两个多月的寒假，及时督促学生买好回家的车票，在放假后，所有同学都能及时离校回家。寒假的安全十分重要，在放假前，对全体同学进行假期安全教育，对个别性格活泼和有寒假出去打工的同学重点谈话，进行安全意识的教育。重在离校期间保证自己的人身安全，在离校过程中不出现任何突发事件，全体同

学安全回家，并愉快的度过新年。

以上是我在大一上班学期对于我班还有我工作的总结，虽然当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成绩，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友??那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！

在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。

1045-1406班班主任：XXX

20xx年12月X日

 

第二篇：小学班主任期末总结

小学班主任期末总结

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。 经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生

“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

一、以身作则，为人师表

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

二、一视同仁，严格要求

师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。

在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便

放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。

一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。

三、信任学生，尊重学生

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。

四、正确评价，鼓励学生

教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。