幼儿园数学活动的内容序列
幼儿园数学活动的内容序列
一、幼儿数学活动的基本知识
1、数——认识数、计数和数的分合与运算
2、量——量的比较、自然测量
3、形——平面图形、立体图形、图形等分
4、空间——方位、方向、空间知觉或物体在位置和距离上的相互关系
5、时间——时间、日期、日常生活、事件的前后关系等
6、集合与对应——是数学的最基本概念,是幼儿早期数学的感性基础
7、分类与排序——是数学的智力活动,能帮助幼儿运用数概念
二、幼儿数学活动内容的序列
活动内容(一):数学活动——《幼儿园的一天》
活动目标:
1.感知时间与日常生活的关系。
2.学会看整点并表达。
3.知道要遵守时间、珍惜时间。
活动准备:
物质准备:(1)各种时钟。
(2)音乐《钟》、播放器。
环境创设:在地上画一个大圆,分别用数字卡1-12放在合适的位置虚拟时钟。 材料配套:教育挂图《主题活动·幼儿园的活动》。
活动过程:
1.我们的好朋友——时钟。
(1)猜谜引入。
引导语:今天老师带来了一个谜语,请大家认真听,仔细想:这是什么?滴答滴答当当当,滴答滴答当当当,会走没有腿,会说没有嘴。它会告诉我们:什么时候起,什么时候睡。(谜底:时钟)
(2)教师展示各种时钟。
引导语:你见过什么样的时钟,时钟有什么本领?钟面上都有些什么?
(3)鼓励幼儿根据已有经验或观察结果进行交流。
(4)小结:虽然时钟的外形、样式各不相同,但是时钟都有一个本领,就是让我们知道时间,告诉我们现在几点了。一般钟面上有数字1-12,还有一根长长的分针和一根短短的时针。
2.我会看时钟。
(1)激发学习看时钟的兴趣。。
引导语:学会看时钟,可以让我们更好地进行一天的活动。你会看时钟吗?让我们一起来试试。
(2)出示教育挂图《幼儿园的活动》,引导幼儿观察。
引导语:小朋友们仔细看,钟面上的分针指向哪里,时针又指向哪里?这表示是几点?
(3)鼓励幼儿大胆表达自己的观察结果和想法。
人们在种树,看看怎么来画呢!(引导幼儿仔细观察)
(4)小结:分针指着12,时针指着几,就是几点。
(5)引导幼儿逐幅观察教育挂图,说说:现在几点了,小朋友在做什么?
3.和时钟做游戏。
(1)游戏一:我来当时钟。
玩法:请幼儿扮演时针、分针,分别站在大圆的相应位置。根据教师的指令,扮演时针和分针的幼儿到达相应的数字位置。如:教师说8点,扮演时针的幼儿走到数字8,扮演分针的幼儿走到数字12······该游戏可轮流进行。
(2)游戏二:幼儿园的一天。
玩法:教师说出时间,幼儿做出表现对应活动的动作。如:教师说7点,幼儿就要表现出起床的动作等。
4.学习歌曲《钟》。
(1)引导语:时间是宝贵的,我们要学会珍惜时间,抓紧时间,比如:早晨听到闹钟响了,就要赶快起床,上学不迟到等。一起欣赏歌曲《钟》,听听歌曲里的小朋友是怎么说的。
(2)播放歌曲《钟》,幼儿欣赏。
(3)提问:歌曲里说了什么?早晨7点的时候,爸爸妈妈和我准备起床做什么?
(4)幼儿学唱歌曲。
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