**乡政府机关创建文明机关活动总结

根据县精神文明指导委员会的统一安排部署，自开展创建文明机关活动以来，我乡以加强机关效能建设为重点，不断提高机关的工作水平和服务水平，树立“廉洁、勤政、务实、高效”的机关形象，努力打造学习型、创新性、规范型、服务型、廉洁型文明机关，进一步转变了机关工作作风，在社会上树立了明高效的机关形象。

一、加强组织领导。为了使此次创建活动顺利进行，乡 党委成立了以**任组长，***任副组长，廖波等八位成员组成的文明机关创建工作领导小组。对创建情况及时进行跟踪检查，加强对各站、办、所的指导督查，确保了此次活动的整体推进和取得了实效。

二、加强责任落实。俗话说，一打的纲领，不如一个行动，群众对一个机关是否满意，不是看你的调子高不高，不是看你的承诺多不多，而是看事情干的实不实，效果怎么样，所以我们各站、办、所在学习各项规章制度、熟记在心的同时，在工作中规范自己的服务行为，用文明语言，热情接待群众，用一个微笑、一声问候、一杯热茶贴近群众，真正做到“门好进、脸好看、话好说、事好办”，为群众服好务。

三、强化工作督查，创建工作取得初步成效。对照创建“五型”机关的创建标准，认真逐项完善。

（一）、学习内容丰富、学习成果显著、学习型机关基本形成。创建活动一年来，各部门、站所围绕邓小平理论重要思想和党的十七大精神并结合“创先争优”这条主线开展学习教育活动， 学习《党政干部选拔任用条例》、《公民道德实施纲要》以及WTO知识等多项专题性学习教育活动。学习教育的形式也多种多样，有学习中心组集中学习、参加学历培训教育等。学习活动做到有计划、有组织、有检查，形成了领导干部带头学，中层干部自觉学的良好学习氛围，“学习型”机关已初步形成。

（二）、服务意识增强、服务措施到位、服务质量和水平不断提升服务观念不断创新。“以人为本”、“机关就是服务”、“管理就是服务”、“依法行政”等观念被机关干部所理解和接受，服务观念得到进一步强化。成立乡政务中心，把计生办、民政办、新合办、财税所等六个办所利用农历一、

四、七新生赶集的日子集中办公，方便群众办事。

（三）、各项制度进一步完善，规范型机关逐步形成。通过不断建立和健全各项规章制度，形成了包括学习、工作、纪律、廉政等方面内容的制度体系，把上级的各项规定要求与单位具体实际相结合，并以制度的形式固定下来，使各项工作走上规范化、制度化的轨道。

（四）、勤政为民、党风廉政建设责任制得到进一步落实。政务公开全面推行，充分利用公开栏等形式，将办事程序、服务时限、收费标准全部对外公开，将群众关心、社会关注的“热点”问题作为公开的重点予以公开，较好地保证了群众的知情权和监督权。进一步增大机关工作的“透明度”；党风廉政建设责任制得到落实。为保证责任的落实，制定了党风廉政建设实施细则，设置廉政举报箱，为加强党风廉政建设打下了坚实基础。

**乡人民政府

二〇一〇年十二月

 

第二篇：文明校园创建活动总结

“我为创文明校园做贡献”实践活动报告 一， 实践目的

创建“省级文明校园”关系着我校每一个师生，因此，为了配合学校开展这项工作，我们工程0901班开展了“我为创文明校园做贡献”的实践活动。目的是要号召我校全体师生动员起来，把我校构建成一个真正意义上的“省级文明校园”。 二， 活动主题

道德统领言行，文明体现素质，全校师生齐心协力，努力创建“文明校园”。

三， 活动时间

20xx年，11月x日下午

四， 活动形式及内容

工程0901班同学在班委的带领下对1号教学楼的工程制图室进行一次全面彻底的大扫。

五， 活动效果

这次活动开展收效甚好，经过同学们一个多小时热情而又细心的打扫，制图室焕然一新，为学校创建省级“文明校园”增添了一道色彩。

六， 活动小结

创建省级“文明校园”是广大师生积极参与精神文明建设实践活动，进行自我教育，自我服务，自我管理的有效载体。是推动学校教育改革，创新，发展，维护学校稳定的重要举措；是提

高师生思想道德素质，科学文化素质和身体健康素质的有效手段。通过这次实践活动，让我们感受到了，创建省级“文明校园”，单凭某一个班的劳动是远远不够的，得动员所有我校在校师生，在思想上得到解放，培养良好的行为习惯。构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风，一种脚踏实地的刻苦精神，将校风建设的目标指向“博学·明理·立诚·济世”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个同学奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造文明和谐的校园氛围。 七， 参与的人员