三年级语文下册期中检测试卷

班级 姓名 成绩

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、我会看拼音写词语。（4分）

zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会比一比，再组词。（4分）

裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )

载( ) 愈( ) 属( ) 默( )

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）

例：普 谱（曲谱）

式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )

五、我会选字填空。（4分）

串 束 阵 对 身 支 幅 眼

一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面

六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）

1、

2、

3、

4、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。

七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）

1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。 ．．

2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。 ．．

3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。 ．．

4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。 ．．

八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）

1、小华长得像他爸爸。（ ）

1

2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）

3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）

4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）

九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、 你难道不应该向他道歉吗？

2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？

十、我会填。（6分）

苍（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群书 （ ）（ ）踏地 雨里鸡鸣一两家， 。 ，亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语??我能写两句。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗和它的作者。（5分） ， 。 ， 。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）

荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展

开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1、 我会在横线上填上适当的词语。（4分）

2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。 2

描写荷叶的句子是第 句。（4分）

3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分）

4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）

5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）

（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密， 那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那 种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）

2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分）

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）

5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）

第三部分：习作（30分）

以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。

要做到不写错别字，语句通顺。 3

4

 

第二篇：三年级语文下册期中测试卷.doc20xx

三年级语文下册期中测试卷

一、看拼音，写词语。

zàng zú huáng kǒng liáo ku? lǒng zhào xīng lu? qí bù

shī zhǎn chéng sh?u fān yì tàn wàng qiān zī bǎi tài

二、比一比，再组词。

哀（ ） 阻（ ） dū （ ） jiāo （ ）

衰（ ） 祖（ ） dōu（ ） jiào （ ）

三、找出没有错别字的一组，在有错别字的，用“—”画出来，把正确的写在括号里。

1、状观 驾驶 流连忘返 （ ）

2、萃柳 变幼 飘飘悠悠 （ ）

3、治疗 姿势 曲折蜿蜒 （ ）

4、篇章 糊涂 拍岸叫绝 （ ）

四、写出下列词语的近义词和反义词。

曲折（ ）（ ） 简单（ ）（ ）

出现（ ）（ ） 哀伤（ ）（ ）

五、选择恰当的关联词语填充。

因为??所以?? 如果??就?? 虽然??但是??

1、（ ）明天下雨，我们小队的活动（ ）延期举行。

2、（ ）今天下雨，（ ）我们班没有一个同学迟到。

3、（ ）今天下雨，（ ）我们不去放风筝了。

六、照样子改写句子。

例：爸爸捡到了这只白鸽。

这只白鸽是爸爸捡到的。

1、王红画了这幅美丽的画。

2、小明的爸爸写了“香港回归”四个大字。

七、按要求写成语。

1、 表现少年王勃很有才气的：

2、 包含“有”字的：

八、在原句上修改病句。

1、王强同学乐于助人，是我们学习的。

2、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。

3、李方详细地检查了作业。

九、先给下列词语搭配一个词语，再用搭配好的词组写一句话。

创造（ ）

增添（ ）

十、根据课文内容填空。

1、默写《望庐山瀑布》。

2、刚开的白荷花， ；全开的白荷花，

；将要开的花骨朵儿， 。

如果把眼前的这一池荷花看做 画，那画家的本领可真了不起。

3、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着 ，

在天边轻轻地飘荡??这一情景让王勃不禁吟诵道：“ ， 。”

4、景色秀丽的庐山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的云雾更给它增添了几分 。

十一、阅读短文，完成练习。

小 草

马路边，河岸上，不起眼地小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一遍随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热、人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它们从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“ ， 。”

我爱小草，爱它强大的生命力和黄光的胸怀。

1、 在文中横线上正确地填上一句诗。

2、 从文中找出“严寒”地两个反义词。

（ ） （ ）

3、 短文是围绕 来写的。

4、 哪句话说明小草胸怀宽广？画上“——”线。

十二、请你接着下面的一段话往下写，注意人物的语言、动作、表情、心理活动等。重点写好人物之间的对话。

玻（bō）璃（lí）打碎以后

中午，校园里静悄悄的。小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的医一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时，同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。