我自上高中一年级以来，在学校领导和班主任老师的谆谆教导下，在学习和自身素质方面有很大的提高，本人诚实守信、乐观开朗、心胸开阔、帮助他人，人生态度积极乐观，能勇敢面对困难和挫折，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。有礼貌，爱劳动、讲卫生，发言积极，性格独立，做事踏实，热爱学校生活。遵守纪律，尊敬师长，为班级着想，常为班级做些有益的事，并能很好的完成老师布置的各项工作。学习认真、勤于思考、勤奋上进、毅力较强，有较强的责任心，在认真完成自己学习任务的同时还主动帮助学习有困难的同学。该生在家中能够在学习之余抽出时间帮助家长干些力所能及的家务，体谅、关心家人，深得家中长辈们的喜爱。

 

第二篇：小学生自我评价

一年级： （一）我在本学期爱护公共环境，注重个人卫生，讲文明、讲礼貌，尊敬老师，热爱班集体，团结关心同学，按时到校上课，不缺席、不迟到，认真遵守课堂纪律，上课积极发言，学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业。但在完成作业时还有些粗心大意，在今后的学习中我会更加努力，改正不足，争取取得更好的成绩。

我想参加学习、纪律，品德的评比。

（二）在本学期中我能尊敬各科老师，见到每位老师主动问好。爱护学校的公共财物、公共卫生，积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业，在课堂上积极发言。

本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。

在新的学期里，我要继续保持好的学习习惯，努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。

刘老师谢谢您对我的关心和鼓励，我会好好努力的。

（三）本学期我尊敬师长，团结同学，上课大胆发言，积极参加课外活动，本学期还参加了校管乐队。在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。学习有长足的进步，争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。

（四）本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲，积极发言，按时完成作业。尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上粗心大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。另外，我要感谢刘老师对我的关心与教导，您辛苦了。

二年级：

一、品德方面：在学校我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。

二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能认真的完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。所以，我各科学习的成绩都有很大的进步。

三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。

四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。

三年级： 1、本人在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一致好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己未来的梦想。

2、以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真；三年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 四年级：

这学期我的成绩起伏不定，

考试成绩也很少考高分，

在学校的表现很差，

在老师面前嬉皮笑

脸，

这也使老师为我操了好多心，

我不遵守纪律还骗人。

我目前的学习态度非常的恶劣，

老

师现在还相信我。

在这一学期里，

我的学习状态不够积极，

有一点低落。

而且，

这学期我上课也不是特别认真

了，这点应该改进。日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一 些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。

现在，我的身上有三个很大的毛病：一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，因为我心里 很想想。二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开始不认真了。三、爱骄傲。我的 期中考试三门成绩都在

90

分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：

"

没事，

下一次我绝对考好。

"

这一学期当中，

我比以前的发言稍微积极了一点，

但还是不够积极，

所以我以后还要充分地

做预习，

争取多回答些问题。

再就是我上课极爱说话的毛病少了，

不再和以前一样很爱交头

接耳。

这一学期中，

我的表现还不是太好，

所以，

我在下一学期中还要百尺竿头，

更进一步，

我要尽我最大的力量去进步。

我这一学期的态度很不好，

成绩忽高忽低，

语文练习册、

数学练习册上有很多错，

字也写得

很不规范，

书桌上总是乱得没法看，

但这一学期的收获也很多！

跟同学的关系好了，

问题少

了。也知道怎样写日记了，内容也不像以前那样枯燥。

在四年级的时候，

我的数学作业时常记不对，

总写错作业，

英语作业由于上课没有认真听讲，

所以英语作业总是做不对，

问同学，

一天的英语作业难以及时完成，

做语练时我粗心大意极

不认真，

导致我每次作业都得优或良，

弄得我极没有面子。

下学期我要更加努力，

争取更大

的进步！

在本学期，

我跟同学相处的并不好，

因为各种原因我经常自私自利，

所以五年级我要努力争

取更上一层楼。

英语对我说有点难，

读音非常怪，

妈妈还给我报了剑桥英语，

让我对英语更

深一步的了解。在科学课里，我观察不细致，对科学还是不通好多的问题。我老想不通，为 什么科学那么多结构，

那么多的复杂，

如果科学老师能给我讲，

那我还有无数个为什么想问

问老师。

在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，

在语文上，我的理解和同学们的相似，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，

我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。

在数学上，

我粗心大意、

马马虎虎，

有时甚至自己都检查不出自己的错题，

成绩一直是八十

多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上好几道。

我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。英 语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。在副科上，不够重 视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。希望下学期我会更棒

在学校里，

我认为我没有落后，

一点儿也没变，

但在上课，

我认为我并没有百分之百的集中

精神在看，有点精神不集中。但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，永不 服输的精神，成绩也可以，争取在期末拿下第一，我志在必得！

在学校里，

我认为我没有落后，

一点儿也没变，

但在上课，

我认为我并没有百分之百的集中

精神在看，有点精神不集中。但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，永不 服输的精神，成绩也可以，争取在期末拿下第一，我志在必得！

从这学期开始，

我便找来一个小本子每天仔仔细细地将作业抄在本子上，

所以我的数学时常

得

A

，我上课认真听讲，英语作业终于有了十五个笑脸。做语练时我仔细读题，认真思考，

小学四年级全科目课件教案习题汇总

语文数学英语

终于功夫不负有心人，我得到了二十二个星星，我好自豪。

一个学期又要结束了，

对自己进行一个全面客观地评价，

既有利于今后更好地学习进步，

也

有利于身心健康成长。这学期取得的进步：上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；愿 意参加集体活动，有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的责任感。

一个学期又要结束了，

对自己进行一个全面客观地评价，

既有利于今后更好地学习进步，

也

有利于身心健康成长。这学期取得的进步：上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；愿 意参加集体活动，有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很

强的责任感。

今年，我的基础知识掌握不好，我会加倍努力，一直往前冲的。一个学期又要结束了，对自 己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。

这一学期内，我觉得自己的副科学的不好上课也不注意听讲，认为听不听无所谓。

我认为本学期的表现良好，

虽然不是非常突出，

但我有了积极回答和提问的信心和勇气。

记

得三年级时老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错。所以，经常默默不 语，

可现在我有了信心和勇气，

我坚信我会在五年级更上一层楼，

在体育方面我虽然身体弱，

但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任务，我一定想方设法地搞好。

在课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都 能玩。

现在我最入迷的就是跳皮筋，

我发现跳皮筋的乐趣非常多，在家里，

我总妈妈和爸爸

给我当

"

柱子

"

，帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。

在学校里我的朋友很多，

人际关系不错。

跳皮筋里，

大家都比较喜欢和我一组，

因为我跳得

好，又不是那么不讲理。

在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。

有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。

一个学期又要结束了，

对自己进行一个全面客观地评价，

既有利于今后更好地学习进步，

也

有利于身心健康成长。

这学期取得的进步：上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；愿意参加集体活动，有荣 誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的责任感。存在的不足：学习情绪特 别不稳定，浮躁，粗心大意的习惯

"

根深蒂固

"

。学习上还缺少刻苦钻研精神。

一个学期结束了，

为了下学期能够更好的学习和生活，

特将本学期的学习总结如下：

本学期

我认为我表现的是很出色的，

我热爱集体，

是个助人为乐、

大公无私的好女孩。

学习上刻苦

努力，是一个品学兼优的好学生。工作中大胆负责是老师的好助手！

以前我不善于和同学交往，爱和同学闹别扭，现在我改了好多，上课有好多同学来问候我，

现在我和同学相处的很好。再没有以前那么娇气了，跟同学们相处得都很好。

这学期，

我可以自己主动学习，

看看课外书，

看书时还拿一个笔记本记好词好句，

把重点

记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。

在我觉得，这一学期里我上课时总是默默不语，不爱发言，即使有些问题我明白，也会做，

但仍然不发言。

在上课变得内向，

不爱说出自己的想法。

并且在前半学期，

上课注意力不集

中。上课爱搞一些小动作。不过期末考试的成绩还是不错的！

一个学期又要结束了，

对自己进行一个全面客观地评价，

既有利于今后更好地学习进步，

也

有利于身心健康成长。

存在的不足：学习情绪特别不稳定，浮躁，粗心大意的习惯

"

根深蒂固

"

。学习上还缺少刻苦

钻研精神。下学期要改正！

在本学期中，

我能遵守学校的各项规章制度，

在副科中我也很认真，

马马虎虎，

对学校各项

运动积极参与，

在学习上错别字有点多。

上课能够积极思考，

在学上态度不也不错，

学习效

率较高，在课堂专心回答问题，每天都能坚持学习，我会改正缺点的，我在学校很乖巧，家 里也是，跟同学非常好，经常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保留。

成绩方面，

这学期我的语文成绩不错，

差不多都在优以上，

英语还算优秀。

数学成绩一直在

后面，原因是我不注意复习，做计算题粗心马虎，而且对于应用题，我常常是理解不透彻。

我要在假期里努力。争取在下学期取得较好的成绩！

本学期我表现的很有礼貌，

懂事又聪明能干。

能带给伙伴们许多欢乐，

我热爱集体，

是个助

人为乐、

大公无私的好孩子。

学习上刻苦努力，

是一个品学兼优的好学生。

工作中我比较大

胆负责是老师的好助手！下学期我一定会更加努力的！

一个学期又要结束了，

对自己进行一个全面客观地评价，

既有利于今后更好地学习进步，

也

有利于身心健康成长。这个学期，学习情况好了一些，几乎每次成绩都在 90

分以上。虽然

我在成绩上有了改变，但是字迹仍然不变，还是很难看。对此，我觉得在字迹上用点心，自 己并不是写不好，而是写东西太急躁了。

。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同 学友好，

但一些学习困难的同学要鼓励，

让他们喜欢上学习，

增添知识，

认真地上课每一门

课。

可以自觉独立完成家庭作业，

但是前半学期晚上做家庭作业时，

拉拉扯扯，

经常磨蹭到很晚

才能写完，后半学期经过老师的批评，速度快了很多，作业没有做得很晚过。

一个学期又要结束了，

对自己进行一个全面客观地评价，

既有利于今后更好地学习进步，

也

有利于身心健康成长。

在我觉得，

这一学期里我上课时总是默默不语，

不爱发言，

即使有些

问题我明白，也会做，但仍然不发言。在上课变得内向，不爱说出自己的想法。并且在前半 学期，上课注意力不集中。上课爱搞一些小动作。

一个学期过去了，

为了总结经验以取得更大的进步，

特总结如下：我是一个善良的男孩，

与

同学相处亲如姐妹兄弟，

是一个可爱、

追求进步的小男孩，

大家喜欢我。

只是学习只靠小聪

明不愿付出努力！

下学期我一定能严格的要求自己，

能够全面发展，

相信我会创造不平凡的

奇迹。

态度方面，

这学期我的态度不太端正，

造成了我的作业质量十分差，

上课发言很少，

其原因

是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。

我认为自己有成绩不突出，

上课思想不集中，

要改正。

每次考试成绩都很不好，

虽然复习很

好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试都有所进步，我计划的 是在下学期认真做好每一门功课，

对主课要做好复习，

认真完成当天的作业，

对有些问题不

了解时，多提问。

四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一 次的

"

马失前蹄

"

而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一些 鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。

本学期的学习中我是个有上进心，不服输的孩子，你积极参加各项比赛，且努力做到最好。

课上，我思维活跃，见解独到；课下，我活泼好动，追逐玩笑。学习成绩优异的我总是能及 时地完成老师布置的各项任务！下学期我会更加努力的！

我认为自己有成绩不突出，

上课思想不集中，

要改正。

每次考试成绩都很不好，

虽然复习很

好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，我计划的是在下学期认真做好每 一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问

五年级：

一、

我认为自己有成绩不突出，

上课思想不集中，

要改正。

每次考试成绩都很不好，

虽然复

习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下 80

分，我计

划的是在五年级认真做好每一门功课，

对主课要做好复习，

认真完成当天的作业，

对有些问

题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我

一写完作业便帮妈妈做一些事。

我最喜欢体育课，

但每年成绩对我是不满意的，

我也要加强

锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，

增添知识，认真地上课每一门课。

二、

在学校，我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和玩。上课的时候不专心，爱

玩，

40

分钟当中，我只能听上连

20

分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上

课的时候，

不去玩，

要在课间看书或者找英语老师背单词，

今后我一定要改掉玩的毛病，

让

老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，一定要改掉所有毛病，争取每

一次考试不要考倒数第一。

在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看

电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要

忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。

三、

自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写， 天马行空。可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张

老师说那是有了人类必须要有的

“思维定势”

。

但我不那么认为，

难道我的成绩是高低起伏，

也是因为有了“思维定势”？

从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过

90

分。可从二年级起，我变得有些

骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我 变得紧张起来，

因为听妈妈说这是一个转折点，

考好了就会好下去，

考砸了，

那成绩就会一

落千丈??可是，

高度的紧张使我上课时会走神，

而且在考卷子比以前疏忽多了，

连简单的

计算题也算错了，还有时个连标点都忘记加了??

四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会

为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天 为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。

四、

一学期过去了，对自己要有一个评价啊？

态度方面，

这学期我的态度不太端正，

造成了我的作业质量十分差，

上课发言很少，

其

原因是我爱偷懒，

如作业不好好做，

上课不认真听讲。

还有就是我贪玩，

总想着怎样好好玩。

成绩方面，这学期我的数学成绩不错，差不多都在

85

以上，英语还算中等，

80

多。语

文成绩一直在后面，

原因是我不注意复习，

生字和阅读理解肤浅造成的。

我要在假期里努力。

人缘方面：

以前我不善于和同学交往，

爱打同学，

现在我脚扭了，

上课有好多同学来问

候我，现在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和王一帆相处得最好。

以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得更好。

五、

我在家里是一个好孩子，

可以为家里做一些家务活，

替爷爷洗锅，

帮助奶奶做饭，

擦擦桌子、

扫扫地。

小学各年级课件教案习题汇总

一年级二年级三年级四年级五年级

在学校里我也是一个好学生，

我听从老师的教导，

遵守学校的校规，

纪律良好，

上课时认真

听讲，

每天按时交各门功课作业，

而且作业认真完成。

学习成绩有很大的提高，

每天作业很

早完成，上学从来不迟到。

平时我与同学能和睦相处，互相帮助。可以积极参加学校、班级的一些活动。另外，过去在 上课时候，

我有时候搞小动作、

听讲不专心，

现在我基本改正了。

因为我刻苦学习的精神不

够，所以我的学习成绩不够理想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩。

六、

四年级即将结束，

而迎接我们的是五年级。

即将作为五年级的学生时，

我们应该学会对本学

期的自我评价。下面，就是我四年下学期的总体自我评价。

语文：

生字书写比上学期更好很多，

但是有大有小，

看起来很乱。

文章中语句总是有点毛病，

但每次写完都会及时改正。

文章时好时坏，

素材选得一般般，

偶尔有些精彩的，

好词好句运

用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。

学习方面比较轻松。

体育：体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。

自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责任心很强，自理能力不错

(

因为我五岁

里就一个人在家待过

)

。对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。有时我很 大方，就连花

10

元钱买的东西也愿意送给朋友。

以上就是我对本学期中的自己的评价。

七、

自我评价，

对我小时候来说，

那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，

天马

行空。可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师 说那是有了人类必须要有的“思维定势”

。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也

是因为有了“思维定势”

?

从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过

90

分。可从二年级起，我变得有些骄傲

了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得 紧张起来，

因为听妈妈说这是一个转折点，

考好了就会好下去，

考砸了，

那成绩就会一落千

丈??可是，

高度的紧张使我上课时会走神，

而且在考卷子比以前疏忽多了，

连简单的计算

题也算错了，还有时个连标点都忘记加了??

四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一 次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一 些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。

八、

在本学期中，

我能够在班级做一些力所能及的事，

在与同学交往中有了好的变化，

积极参加

学校的任何活动。

但是，

在学习态度上并不是很好，

成绩忽高忽低很不稳定，

做事马虎、

粗心导致成绩与所学

知识不踏实。

学习态度不认真，没有做到不懂就问，学习方法十分简单。不执着，容易放弃，对问题考虑 不全面，不能够去深入研究。

对自己希望过大，不看实际。想象力丰富，可以写出一些较好的文章 六年级：

我是一个

年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章 制度，

按时上学，

不迟到不早退；

按时完成作业，

经常帮助同学；

上课认真听讲；

学习认真，

虚心；

积极参加劳动和体育锻炼。

主动积极参加各种集体活动。

一个学期以来，

在老师和同

学的帮助下，

我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。

虽然我成绩不是很好，

但我一直

很努力，我特别喜欢数学。当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上 课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点

.

，认识到自己的缺点并加于改正，争取

在未来取得更大的进步！

我是一个

年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章 制度，

按时上学，

不迟到不早退；

按时完成作业，

经常帮助同学；

上课认真听讲；

学习认真，

虚心；

积极参加劳动和体育锻炼。

主动积极参加各种集体活动。

一个学期以来，

在老师和同

学的帮助下，

我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。

虽然我成绩不是很好，

但我一直

很努力，我特别喜欢数学。当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上 课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点

.

，认识到自己的缺点并加于改正，争取

在未来取得更大的进步！

我是一个

年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章 制度，

按时上学，

不迟到不早退；

按时完成作业，

经常帮助同学；

上课认真听讲；

学习认真，

虚心；

积极参加劳动和体育锻炼。

主动积极参加各种集体活动。

一个学期以来，

在老师和同

学的帮助下，

我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。

虽然我成绩不是很好，

但我一直

很努力，我特别喜欢数学。当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上 课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点

.

，认识到自己的缺点并加于改正，争取

在未来取得更大的进步！

我是一个

年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章 制度，

按时上学，

不迟到不早退；

按时完成作业，

经常帮助同学；

上课认真听讲；

学习认真，

虚心；

积极参加劳动和体育锻炼。

主动积极参加各种集体活动。

一个学期以来，

在老师和同

学的帮助下，

我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。

虽然我成绩不是很好，

但我一直

很努力，我特别喜欢数学。当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上 课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点

.

，认识到自己的缺点并加于改正，争取

在未来取得更大的进步！

我是一个

年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章 制度，

按时上学，

不迟到不早退；

按时完成作业，

经常帮助同学；

上课认真听讲；

学习认真，

虚心；

积极参加劳动和体育锻炼。

主动积极参加各种集体活动。

一个学期以来，

在老师和同

学的帮助下，

我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。

虽然我成绩不是很好，

但我一直

很努力，我特别喜欢数学。当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上 课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点

.

，认识到自己的缺点并加于改正，争取

在未来取得更大的进步！