家 教 心 得 浅 谈

六年级（2）班 邢玉董家长：邢胜军

有人说：“孩子优秀只是因为教育方法更优秀。”我认同这一点，在儿子的成长过程中，我也读过许多家教的文章，希望从他人的成功事例中汲取精华，付诸儿子身上，以期望她优秀出色。但事实证明，适合自己的才是最好的，他人的经验只能是借鉴，而不可照搬。其实，只要用心，每位家长都能找到适合自己孩子的教育方法，每一个孩子都有成功的可能。以下，是我的家教心得体会的一点浅见。

一、宽松自由的生活学习环境

儿子的成长过程中，我始终遵循一个原则，那便是尽可能给孩子一个宽松的环境，不让孩子生活在压力之下。快乐幸福，是我对孩子的最大希望。有人说，这是所有的家长都渴望的啊！是的，但实际上，家长往往不自觉地给予孩子各种压力。从孩子出生开始，就会在不知不觉中与人比较或被比较，每个人都很难完全避免这种情况。家长们尤其会陷入这种情况，在功利性的比较中，其实就剥夺了孩子的快乐幸福，所以，我们必须建立起一种相对独立的自我价值感，否则，很难获得幸福与成功。现代社会，各种竞争日益激烈，校园更是如此。分数的竞争已然决定了孩子

的命运。每到期中期末考试前，我就听到儿子回来说，同学的妈妈又开始为她们制定分数线了，达不到就有相应的惩罚。女儿得意地说，同学们都羡慕自己没有这样的高压，羡慕她有个好妈妈。是的，某种程度上，分数是学生的命根，前途的远大与否与之大有关系。但分数真的就反应了孩子的一切吗？我不赞同。我始终对女儿这样要求，“只要平时学习态度好，考试考多少分都没有关系，在分数上我不给你任何压力”。所以，在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与成绩挂钩。 物质上的东西，能给生活带来便利，而家庭的经济能承受的，就会给孩子买，与成绩没关系。那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。学习是孩子生活的主要部分，但成绩不应是我们追求的终极目标，事实证明了，许多大有作为的人才，在学生时代的成绩并不如意，而成绩始终居于前列的所谓高材生，踏上社会后，反而籍籍无名。所以，作为家长，不应在成绩的高或低上给予孩子过多的关注，甚至有过分的奖赏和惩戒。让孩子得第一名高兴，得最后一名也能心平气和，让孩子觉得生活很美好，培养孩子对生命的热爱，是最重要的。

而宽松自由并不是无原则的，在这样的前提下，家长还要教以正确的学习态度与方法。积极面对学习的各种问题，始终保持热情的学习态度，不逃避，不退缩，让上学成为一件开心的事

情，值得期盼的事情。我有时会问儿子，你喜欢上学吗？她的回答始终是“喜欢”，我很欣慰，这说明，她的心目中，学校是快乐的所在，而不是生厌的地方。在儿子的学习之余，我也注重延伸其他领域，学习书法、舞蹈、钢琴等等，但同样，我不给她任何压力，尤其是时下盛行的考级压力，我很明确，这些课余学习，就是怡养性情，陶冶情操，只要认真对待，就能在学习中享受，在学习中成长。包括阅读，包括音乐，都不必带上功利性，从孩子的喜好出发，随心所至，在无形中吸收或多或少的营养，家长只要从旁指导，适时点拨即可。

二、努力培养孩子的黄金性格

分数成绩并不能决定孩子的一切，但孩子的性格品质则决定了他的命运。人的优良性格是早期奠定的，所以，作为家长，我认为要及早关注和培养孩子的性格，这才是家庭教育的重中之重。我欣赏孩子具备以下几种性格品质：

1.活泼开朗

这是他融入群体的重要因素，是他交际体验成功的前提。儿子的性格比较外向，善于与他人沟通，经常结交大朋友，能自如地和他们交流，并结下友谊。这对她将来踏上社会，一定是有帮助的，

我相信，社会需要的是能积极融入其中的人，而不是畏首畏尾，遇事忙于退缩的人。

2.安静专注

不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得很专心，全身心地投入到玩耍中，才能得到最大的快乐与收获。女儿的一个优点，就是坐得住。学习的时候能专心地埋头其中，常常能坐一个下午，直到功课完成。而玩的时候也同样如此，手工或游戏都是这样。这一点，应该是家长的身体力行，潜移默化的影响达成的。孩子的爸爸工作时的专注与耐心影响了她，常说“板凳要坐十年冷”，就是对人要耐住寂寞的教导吧。家长一定要努力培养孩子的这个品质。这种影响是长远而有效的。

3善良勤劳

孩子的学习非常忙碌，但这并不代表了他们只要学习。家长在日常生活中，要教会孩子适当的家务，并让他在学习之余，参与到家庭劳动中来，家长可以和孩子一起做，并适当表扬，激发他们的成就感。从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心别人。我相信，能关心家人的孩子，一定是品德高尚的人。

当然，还有勇敢自信、创造精神、独立自主等的培养都是黄金性格形成的重要方面，家长在孩子的人品教育上要付出更多的努力，因为这些才是他们的立身之本，是他们能享用一辈子的财富，这比空洞的成绩分数更有价值！家长在其中，扮演的是同行者和鼓励者的角色，要适时给孩子不断进取的力量。

我很喜欢这样一句话“教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活”，这个能力绝对不是分数决定的，在争取分数的过程中，孩子体现出来的习惯、品质，在日常生活中表现出来的能力、品性，才是决定因素。有人说：“在所有职业中，母亲的工作最重要”，“家庭教育，非母不能为”，身为母亲，感到责任重大，许多教育方法，必须在学习中实践，在实践中成长。希望通过我们家长和孩子的努力，每一个家庭都有光明的未来，每一个孩子都能成为有能力创造幸福生活和享受生活的人。

 

第二篇：家 教 心 得

家 教 心 得

一位伟人说过：家长的行业就是教育子女。“望子成龙”是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为未来社会的弄潮儿。如何教育好家里的“小皇帝”—孩子？一直是家长们共同探讨的话题；也是每一位家长很头疼的事情；更是社会、学校所关注的大事。因为父母是孩子的第一所学校，家庭教育也就成了孩子成长中极为重要的阶段，直接影响孩子的未来，因此，我觉得应该根据自己孩子的性格、兴趣、爱好、习惯等方面因人而异采取相应的教育方法，才能获取事半功倍的效果。

一、从思想品德教育抓起 。思想品德教育是家庭教育的根本任务，是思想、素质教育的核心问题。教育孩子应该把思想品德教育放在首位，提高孩子的思想道德水平，培养孩子遵守社会公德，增强社会责任感。让孩子通过不同的途径多了解国内、外的历史人物，让孩子多学习其中人物好的方面，做到优而吸之，劣而弃之。绝不单纯追求孩子的学习，而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地去做人。

二、逐渐培养孩子的求知信心 首先培养孩子良好的学习习惯。善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。多关心孩子的学习，引导孩子改正坏的学习习惯，形成好学习习惯。教育孩子养成“不耻下问”的习惯，独立思考，善于分析难题。教孩子学习知识要灵活运用，举一反三，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法是不

可取的。从小养成的学习习惯对人的一生和事业的影响是巨大的，孩子只有在良好的学习习惯的氛围中才能茁壮成长； 其次要激发孩子的好奇心。“热爱是最好的老师”，好奇心是孩子的天性，是孩子求知的一种反映，不仅要尊重和正确引导孩子的好奇心，而且要主动挖潜孩子的好奇心。对孩子提出的问题，家长们要耐心、确切、简单地给予答复，并引导孩子通过读书、思考去寻找完美的答案。随着知识的积累，孩子就渴望去认识新的事物，逐步激发孩子去探求新的知识，久而久之孩子的好奇心就演变成强烈的求知欲； 再者要培养孩子的广泛兴趣和学习毅力。孩子的兴趣广泛了，那么她的求知范畴也就扩大了，知识经验也随之增多了。引导孩子扎实学好课内知识的同时，还要设法培养孩子的广泛兴趣和爱好。帮助孩子妥善安排好做作业和课外读物时间，选好书籍指导阅读，逐步提高读书的兴趣。创造条件让孩子多看、多接触大自然和社会，扩大生活范围，增长见识。学习是需要付出艰苦劳动的，要严格要求，培养学习的毅力，不断激发孩子的学习动机。学习必须要有恒心，重要的不是一、二天能学习多长时间，而是天天如此，要坚持不懈。正确对待孩子的学习成绩。多表扬鼓励，少批评指责。对孩子的微小进步也要给予肯定和表扬，使他深受鼓舞，提高兴趣，增强信心，但要把握好尺度，不要太过分的夸奖。

三、要锻炼孩子的自立能力 锻炼孩子的自立能力是家庭教育中被忽视的角落。一个人的成长都是坎坎坷坷的，孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题，家长也不可能陪孩子一辈子，所以要多

培养孩子的独立自主的能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动，给孩子讲述“勤劳是良好的美德，懒惰是万恶之源”的道理。培养孩子树立勇于面对挫折的信念，学会随机应变的能力，只有不畏风暴的海燕，才能在广阔的海洋上自由地展翅翱翔。

四、加强交流，和孩子做好朋友。 孩子是一本书，家长只顾往后翻，但真正读懂十分不容易。作为家长要与孩子勤交流，以好朋友的身份去关注、帮助孩子。家长要用孩子的眼光看孩子，设身处地地为孩子考虑，随着孩子的成长，孩子读懂了这个世界，家长也读懂了这本书—孩子，那么家长也自然走进了孩子的心灵世界。多与孩子交流，体验孩子的真实感受，多一份理解，少一份责骂，与孩子进行心与心的沟通，才能成为孩子的知心朋友。这样，家长才能把正确的思想和经验灌输给孩子，有效地防止孩子逆反心理的产生。 孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，教育孩子的方式也是多种多样。做为家长为孩子的健康成长创造良好、宽松的环境，为我们的社会培养栋梁之材。