科研课题阶段总结
元宝学校《初中数学课堂学生自主学习模式探究》课题组 今年我校数学组成员根据学生的实际情况确立了科研课题《初中
数学课堂学生自主学习模式探究》。主要研究内容有:1、探索初中数学学生自主学习能力的培养途径和方法。2、探索初中数学学生自主学习能力的培养的理论依据、模式和经验。3、总结并形成初中数学学生自主学习能力的培养创新教学模式。4、把学习的主动权真正还给学生,真正体现人人学习有用的数学,不同的人得到不同的发展。经过教研组成员的多次讨论、论证,制定了课题实施方案。与此同时,学校采取了切实可行的工作措施,我教研组也做了大量务实的工作,使课题研究能够顺利地推进,达到了预期效果。为了把课题研究工作更有成效地开展下去,工作总结如下:
一、领导重视,建立科研组织
“教育要发展,科研须先行”,这是每一位教育工作者的共识,
也是我校领导的管理理念。为确保课题的顺利研究,我们学校建立了科研室,以便系统的进行教研教改。同时,学校对我们教师的实验课进行跟踪,并进行了集体的交流研讨。我们数学组是一支比较年轻有活力的队伍,在孟主任的带领下,我们数学教师,全力以赴地致力于课题的研究。开题后,我们数学组召开了两次会议,对课题研究进行
了明确细致的分工,并提出了相关要求。
二、学习理念,更新教育观念
搞好科研,需要科学的理论作指导,因此我们数学组十分重视理
论学习,每一位成员都订阅了相应的科研类书籍、报刊。如:《初中数学教与学》、《中学数学》、《当代教育科学》。并且定期组织承担课题的教师学习科研理论、新课改理念。
三、听课评课,课题引领课堂
我们数学组每周开展一次听评课活动,我们特别强调:教师在授课过程中要依据数学学科的特点,在教学的各个环节中体现出数学学习方法的多样化,重视学习方法的研究性、探究性、自主性、合作性。最终达到让学生掌握终身发展的科学的学习方法。这也是我们课题研究所追求的目标。
四、及时总结,撰写反思及论文
突出理论对实践的指导作用。我们规定课题组的每位成员每学期都要根据课题研究的需要,安排好有关理论学习,并撰写心得与论文,形成有关研究成果。
五、规范管理,增添科研活力
为了防止课题研究的泡沫化现象,我校出台了一系列措施,使科研工作走上了规范化的道路,科研工作有了新的起色和活力。
(1)积极深化课题的理论研究。一周一次教研活动。
(2)重视研究过程的记录。认真做好课题组的活动记录,记好活动时间、地点、参与人员,及讨论的专题、成员的意见等。
我们下一步的研究计划如下:
1)对课题研究方案逐项的进行实施并作合理补充。
2)每位课题组成员在所任教的年级开展实验研究,确定适合不
同的教学内容的科学的学习方法。
3)开展实验调查研究,定期举行教师、学生双向交流座谈会。
4)积极与协作体单位进行课题研究交流。
总之,我们的课题研究工作在校领导的指导下,在全体数学组教师的共同努力下,取得了一定成果。在课题研究过程中,我们也看到到一些不足之处,还有待于我们进一步改进与思考。在今后的课题实施中,我们会充分发挥每位数学教师的潜力,真正让课题研究促进教师的成长,让教师的成长带来我校教育教学质量的全面提高。
2011.12.30
20xx-20xx学年第二学期
数学课题研究阶段性总结
徐同苗
今年我校数学组成员承担了市教育科学“十一五”重点课题《初中数学教学中培养科学的学习方法的研究》。主要研究内容有:(1)数学学习能力的开发(2)数学学习动机的培养(3)对数学学习过程的各种环节及其方法的指导
(4)研究科学的学习方法。课题研究分为四个阶段进行。在前一阶段,我们对本课题的研究做了一些实际工作,现在我把我们实施的情况总结如下:
一、领导重视,建立科研组织
“教育要发展,科研须先行”,这是每一位教育工作者的共识,也是我校领导的管理理念。为确保课题的顺利研究,我们学校建立了教科室,以便系统的进行教研教改。同时,学校对我们教师的实验课进行课堂录像,制作光盘以便于教师个人和集体的交流研讨。我们数学组是一支比较年轻有活力的科研队伍,在刘校长的带领下,我们8名数学教师,全力以赴地致力于课题的研究。开题后,我们数学组召开了两次会议,对课题研究进行了明确细致的分工,并
提出了相关要求。
二、学习理念,更新教育观念
搞好科研,需要科学的理论作指导,因此我们数学组十分重视理论学习,每一位成员都订阅了相应的科研类书籍、报刊。如:《初中数学教与学》、《中学数学》、《当代教育科学》。并且定期组织承担课题的教师学习科研理论、新课改理念。
三、听课评课,课题引领课堂
我们数学组每周开展一次听评课活动,我们特别强调:教师在授课过程中要依据数学学科的特点,在教学的各个环节中体现出数学学习方法的多样化,重视学习方法的研究性、探究性、自主性、合作性。最终达到让学生掌握终身发展的科学的学习方法。这也是我们课题研究所追求的目标。
四、及时总结,撰写反思及论文
突出理论对实践的指导作用。我们规定课题组的每位成员每学期都要根据课题研究的需要,安排好有关理论学习,并撰写心得与论文,形成有关研究成
果。今年我所撰写的论文《如何在初中数学教学中培养学生科学的学习方法》获省级二等奖。同时,我们初中数学教研组被学校评为优秀教研组。
五、规范管理,增添科研活力
为了防止课题研究的泡沫化现象,我校出台了一系列措施,使科研工作走上了规范化的道路,科研工作有了新的起色和活力。
(1)积极深化课题的理论研究。一周一次教研活动。
(2)重视研究过程的记录。认真做好课题组的活动记录,记好活动时间、地点、参与人员,及讨论的专题、成员的意见等。
我们下一步的研究计划如下:
1)对课题研究方案逐项的进行实施并作合理补充。
2)每位课题组成员在所任教的年级开展实验研究,确定适合不同的教学内容的科学的学习方法。
3)开展实验调查研究,定期举行教师、学生双向交流座谈会。
4)积极与外校进行课题研究交流。
总之,我们的课题研究工作在校领导的指导下,在全体数学组教师的共同努力下,取得了许多成果。在课题研究过程中,我们也看到到一些不足之处,还有待于我们进一步改进与思考。市教科所李主任亲临我校指导课题的实施工作,能够更好地指明我们研究的目标和方向,我们定会有更多收益。在今后的课题实施中,我们会充分发挥每位数学教师的潜力,真正让课题研究促进教师的成长,让教师的成长带来我校教育教学质量的全面提高,最终形成一套有特色的值得推广的培养科学的学习方法的经验!
《前置性作业设计的作用》我校课题组成员以新课程研究与实践为背景,立足我校语文课教学实践的实际,以一线教师及初中学生为实践研究主体,…
课题研究中期小结一.课题的提出根据学校实际情况,本地学生的实际特点,本着激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自主学习习惯和能力,增强…
一.研究课题的目的我校根据学校实际情况,本地学生的实际特点,本着激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自主学习习惯和能力,增强一个和谐…
小学英语自主学习课题研究阶段性总结(一)附小:李秀玉时间:20xx/01/10一、一.课题的提出我校和实小英语组在徐校长的带领下,…
课题研究阶段性总结(3)本学期的研究内容主要是新课程标准,学生学习主动性的培养以及阅读能力的培养。半年来,我在高一两个班的历史教学…
我校数学组研究课题于20xx年x月x日开题,立项为利川市教育科研“十一五”规划课题(编号⑴)——“数学自主探究、合作交流学习的指导…
五常市十一、五课题数学课题阶段性总结安家中学王金梅20xx年x月数学课题阶段性总结我校数学组研究课题于20xx年x月x日开题,立项…
《课堂有效提问的研究》课题阶段性小结滨海县天场镇天场小学张硕新课程的实施,向我们传递了一个信息:新课改的目的就是要提高教学的效率。…
灯盏小学陈文兰我校的课题是《提高农村小学课堂教学有效性的研究》,20xx年,确立课题方案后,学校教科室余主任对全体教师进行集中培训…
《小学数学课堂有效提问的研究》课题阶段性小结一、课题确立的背景新课程的实施,向我们传递了一个信息:新课改的目的就是要提高教学的效率…
庐江县汤池中学课题备课组一、认真学习教育理论,明确课题研究方向及重点除了学校组织的对课题的研究外,我们还学习了《克服低效教学问题探…