西南政法大学经济法

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职业生涯规划书

西南政法大学经济法学院公务员考试技能培训课程

目 录

引 言 ......................................................................................................... 3

第一章 认识自我 .............................................................................................. 3

一、个人基本情况 ...................................................................................... 4

二、职业兴趣 ............................................................................................. 4

三、职业能力及适应性 ............................................................................... 4

四、职业价值观 ......................................................................................... 5

五、职业胜任能力 ...................................................................................... 5

第二章 职业生涯条件分析 ................................................................................ 5

一、家庭环境分析 ...................................................................................... 5

二、学校环境分析 ...................................................................................... 6

三、社会环境分析 ...................................................................................... 6 2

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四、职业环境分析 ...................................................................................... 7

第三章 职业目标定位及其分解组合 ................................................................. 8

一、职业目标的确定 .................................................................................. 8

二、职业目标的分解与组合 ........................................................................ 8

第四章 评估调整 .............................................................................................. 9

一、评估的内容 ......................................................................................... 9

二、评估的时间 ......................................................................................... 9

三、规划调整的原则 .................................................................................. 9

结束语 .............................................................................................................. 9

职业生涯规划书

引 言

大学时代是一个改变自我、创造自我、成就自我的时代。在大学时代合理的确定自己的职业发展规划，不仅能够为自己树立明确的奋斗目标，而且能够引导自己的学习生活积极向自己的职业发展目标靠拢，为未来成为某方面的专家奠定基础。大学本科阶段，由于没有意识到职业规划的重要性，做什么事情都存在跟风，别的同学考什么证书，自己也跟着去考，到头来却感觉大学时代真正学到的对自己有用的东西并不多，大多数时间都是在重复做一些没有意义的事情。经过本学期公务员实践课程的培训，第一次真正意识到了制定职业规划的重要性，虽然在目前来看，研一即将结束，制定职业规划可能稍晚，但是，职业规划是一个人一生的奋斗方向，因此，我认为，现在十分有必要静下心来确定好自己的职业发展目标，亡羊补牢，为时不晚。如果没有职业定位，生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划。

第一章 认识自我

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一、个人基本情况

我目前是一名研一的学生，专业为法学，方向为财税金融法实务。在学习方面，自学能力比较强，能够圆满的完成自己所订立的学习任务。在工作方面，担任过年级和班级干部，工作认真负责，有较强的组织和管理能力。在人际交往方面，为人处事还不够圆滑，言谈举止有时不够自然，需进一步改进。在生活方面，生活作息规律比较乱，不能按时作息，学习和娱乐时间不能很好的平衡。在课外，希望进步与改变，努力尝试新鲜的事物，喜欢阅读经济类的书籍等。目前，虽对未来有一定的计划，但并未付诸实践，仅停留与脑海中，缺乏执行力。

二、职业兴趣

在大学本科阶段，并没有明确的职业目标，做什么事情完全凭自己的兴趣，未深入思考自己未来的职业定位，虽然考取了不少证书，但是有些证书对自己的用处并不大。在进行职业兴趣的定位时，需考虑的因素很多。兴趣不能盲目确定，必须结合社会需要，考虑兴趣的职业发展前景，绝不能盲目确定。经过本科阶段和研究生一年的学习，现在，基本确定了自己的职业定位——成为一名注册税务师。

三、职业能力及适应性

在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下：

E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

根据测试结果，我的选择依次为ECS，得分最好的是事业型，喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。测试结果与我的职业定位非常相符。

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四、职业价值观

我的职业价值观十分明确，即要求职业的专业性，也就是与自己所学的知识对口，能将自己所学的知识为公司、社会作出贡献。由于自己学习的专业方向，研究生阶段主要研究税法，因此，自己的职业价值观应与自己的专业相适应，特别注重知识的实用性。

五、职业胜任能力

我的职业优势：第一，自学能力强，对于不熟悉的工作能够通过自己的较强学习能力在短时间内上手。第二，自控能力强，能够按照工作计划进行。遇事大多数时候能够做到冷静，能够听从理智，冷静分析问题。第三，责任心强。积极、认真完成本职工作，勇于承担责任。

我的职业劣势：有些固执己见，过于注重细节，有些小问题容易斤斤计较。在特定环境下，可能对感情的把握度不好，容易感情用事。

自我分析小结：总体来讲，我是一个有理想，有抱负的人，具有强烈的责任心，喜欢独立完成工作，做事擅于事先进行规划，是一个很有潜力的人才。但是自己在人际交往能力方面，还比较欠缺，有待进一步提升。

第二章 职业生涯条件分析

一、家庭环境分析

我的家庭户口为农村，母亲是地地道道的农民，父亲是个体户，因身患疾病，现在失业，在家养病。由于父亲患病，家里只有母亲这一主要劳动力，因此家庭生活条件并不宽裕。加上，父母的教育理念都是主张学习靠自觉，对我在学习上面的要求较少。因此，从小自己就养成了良好的自控能力。由于家庭生活条件并不宽裕的原因，平时十分注重消费计划，严格控制自己的消费支出。为了增加生活支出，平时也在社会上积极进行兼职，赚取生活费用，因此，社会实践能力得到了很好的锻炼，积累了丰富的社会实践经验。同时，也积累了不少人脉资源。这些经历使得我变得十分成熟，能够在毕业后快速融入社会。

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二、学校环境分析

我所在学校属于国家重点学校，国内知名的法学院校，为我提供了很好的法学学习环境。我研究生阶段学习的专业方向为财税金融法实务，自己主要研究的是税法。税法在实践中是十分专业的，之所以选择这个专业方向，是结合了税法的发展前景。税法作为国家宏观调控的重要工具，同时也是企业进行税收筹划的重要依据。目前，我国专业的注册税务师人才并不是很多，未来的发展前景十分看好。此外，学校拥有丰富经验的税法老师，提供了高质量的教学，对自己在税法方面的深入学习起到了很大的作用。

三、社会环境分析

就业形势：大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。因此，大学生一毕业就失业的情况会越来越严重。

就业政策：国家，学校，社会等方面为了解决这一现象制定了不少政策。比如：

国家方面，对刚步入社会的大学生选择自主创业时，给于资金支持或是优惠政策。帮助其自主创业。同时引导毕业生到非公有制单位、农村及基层单位就业。稳定的就业环境。创造公平的就业机会。加快调整人才培养结构。拓宽高校毕业生到基层就业的渠道。切实解决私营公司聘用高校毕业生的有关问题。加强对高校毕业生的就业指导。

学校方面：学校应不断加强软、硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的改革，拓宽学生知识面，增加应用性、操作性、技能型的课程，切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。社会的发展离不开创新，大学生要在工作中得到实现自身价值也离不开创新，学校只有注重培养学生的创新能力，使大学生有能力进行自主创业，才能在工作中有出色的表现，给自己创造就 6

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业机会。本学期学院积极聘请校外导师进行授课，为我们了解税法实务提供了良好平台，利于我们把学习的知识运用于实践。

社会方面：公平对待大学生，降低大学生就业的门槛。创造没有歧视的就业环境。使得员工对企业有归属感，更好的为企业付出。从而带来可观的经济收益。这不仅仅是企业给员工制造机会，同时也是企业谋求发展必不可少的一种投资。另外，企业应与时俱进培训员工。因为大学生刚进入企业，对于业务都缺乏专业的能力，再加上本身刚步入社会，经验不足，所以企业要培训他们。当今时代，是一个瞬间万变的年代。培训这一个名词已然成为了一个必要，是企业充实员工能力的重要装备。大学生，是一个更加需要活的培训机会的一种群体，他们刚步入社会，很多东西来不及适应，很多东西需要学习，企业如果能够提供更多的培训机会给他们，让他们有更大的学习空间。

竞争对手：到20xx年7月毕业时，我们面临的竞争对手不仅包括本科生，还有其他著名政法院校的研究生毕业生。因此，要使得自己在众多优秀的人才中脱颖而出，必须不断提升自己的专业性，使自己在税法方面成为一名专家，获得比较优势，才能在最终的角逐中取得胜利。

四、职业环境分析

根据职业兴趣测试，最适合我的职业是事业型的职业，比如律师、推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、政治家、零售商。这些职业社会上有的是人才，有的已经处于饱和状态，有的尚且是稀缺人才，例如，注册税务师。税务师属于职场上不可缺少的职位，随着社会对的发展，税务师日渐成为企业内参与管理的特殊助手，不仅需要熟练掌握税收法规，还要具有强烈的社会责任感，以实际行动显示主动性和判断力。所以这类工作的就业前景还是相当被看好的。现在税务事务所对注册税务师的能力要求十分高，强调综合素质。因此拥有高学历和注册税务师证已经逐渐成为人才市场上的紧俏资源。

职业生涯条件分析小结：总的来说，对于事业型职业我应该能胜任。我会在不断提高自身综合素质的基础上不断培养自己的创新意识，责任意识，和环境适应能力，未雨绸缪，做好充分的准备。在校期间进一步做好职业生涯规划，了解我所适合的各行各业的就业形势的最近变化，以备不时之需。

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第三章 职业目标定位及其分解组合

一、职业目标的确定

综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:

（1）内部环境因素

优势因素(S) ：家庭环境培养了我比同龄人更加独立的性格和处事能力，也让我拥有不断上进不断追求的动力。同时，与同龄的大学生相比，具有更加丰富的社会实践经验，懂得更多的为人处事之道，能够快速的适应社会。个人性格属于细致型，从事分析、计算等方面的工作有得天独厚的优势，符合税法所要求的细致的计算分析能力。同时，税法与自己的专业对口，在法律层面对国家税收法规有比较系统性的了解。

弱势因素(W)：由于本科和研究生阶段学习的知识以法律为主，而税法涉及到许多计算公式，需要运用许多数学方面的知识。而自己由于属于文科生，在这方面比较劣势，需要在以后的学习和工作中进一步的提升。

（二）外部环境因素

机会因素(O) ：税法类工作的就业前景十分看好，专业性的税法人才属于稀缺人才。而我国税制改革正在深入进行，今后在法治国家的环境下，税法专业性人才必将大有作为。

威胁因素(T)：同期毕业人数多，同等水平或比自己更高水平的人才并不少见。同时，拥有外语背景税法人才更具竞争优势，而自己在外语方面能力还有待进一步修炼。

二、职业目标的分解与组合

近期规划：第一，研一的目标基本达成，对税法理论知识进行系统性的学习。同时，会计专业的自学课程基本完成，已经在申请毕业答辩。第二，本年暑假准备到税务事务所进行实习，以对实务操作进行系统性了解和学习，目前实习单位正在联系之中。第三，了解著名税务事务所的招聘要求，按照其条件不断完善和提升自己。

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中期规划：第一，毕业之后5年内，通过注册税务师考试，取得税务代理资格。第二，毕业后，顺利进入四川和重庆著名的税务事务所，积极修炼自己，务必虚心学习，积累经验。

第三，继续增加自己知识的专业，同时注重综合能力的培养，积累资本，扩大人脉，努力升迁，力争在10到15年内成为任职所的合伙人。

后期规划：主要是考虑成立自己的税务事务所。

第四章 评估调整

一、评估的内容

职业目标评估：假如在税务事务所长期发展不佳，那么我将考虑从事其他与税务相关的职业，不断沉淀和提升自己我。例如，先进入国税或者地税，或者是律师事务所，经过一段实践的修炼，然后再次回归自己的职业。

职业路径评估：当出现在工作出现知识瓶颈时，我会考虑重新进入学校。由于已经本科和研究生期间自考取得了重庆工商大学会计专业的文凭，因此，可以此为跳板，考虑会计类的研究生，不断为自己充电。。

二、评估的时间

在一般情况下，我计划以一年为期限评估规划;

当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

三、规划调整的原则

1）当出现就业前景渺茫时我将会调整规划。

2）当可以预测单位将发生大的变故时我将会选择调整规划。

3）当目前从事的职业已经不再为社会所重视时我将调整规划。

4）当觉得目前从事的职业已不再对自己有意义时我将调整规划。

5）当发现更好的机会给我时我将调整规划。

结束语

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这是我第一次做职业生涯规划，由于时间限制，许多地方还存在问题，今后还将进一步细化和完善。只有首先明确了自己职业目标，才能为自己努力确定方位。当然，职业目标只是一个方向标而已，更重要的在于执行力。希望我的大学是我梦想的跳板，让我能够凭此飞得更高，看得更远。

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