一、实习目的

   为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。

1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提 高识读工程图的能力。

3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课 程设计打下基础。

4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工 作奠定基础。

二、实习任务

（一）建筑学知识
参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：
1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。

（二）房屋构造
通过去参观某项在建工程现场情况，了解以下内容
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了
解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；
6、了解建筑物的建筑装修构造。

(三）建筑材料
通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；
3、了解各种钢筋加工情况；
4、了解有关装饰材料的情况

（四）建筑施工
通过去施工现场参观，要求了解以下内容：
1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；
2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；
3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；
5、装修工程的施工过程，施工特点及方法

三、实习时间、地点、组织安排、计划和出勤情况

四、实习内容

（一）、崂山区市民文化中心工地实地参观

崂山区市民文化中心项目位于崂山区政府以东，崂山区仙霞岭路以北，崂山区人民法院南侧，省政协科技大厦西侧，地理环境优越，交通便利。项目占地2097.5平方米（约32亩），建筑面积约7万平方米，其中地上建筑面积5万平方米，地下建筑面积2万平方米，总投资约3.5亿人民币，该项目由地下二层，地上四——五层的裙房和三座塔楼组成，三座塔楼分别是西北侧的文化宫塔楼，地上13层，建筑面积约15000平方米，主要空间是青少年活动教室，妇女活动室，为地上12层，建筑面积约10500平方米，主要是档案库，阅览室，资料室，和办公室。东南侧为图书馆塔楼，为地上11层。

1、拉结筋的认识

   在建筑物的参观过程中，首先认识了拉结筋，但当时并不是很明白，经过查阅资料，拉接筋,通过植筋、预埋、绑扎等连接方式，使用HPB235、HRB335等钢筋按照一定的构造要求将后砌体与混凝土构件拉结在一起的钢筋。　竖向一般每500高设一道拉结筋。也就是0.5米。水平方向一般是砌体均分就可以了，有抗震作用。

2、叠合箱的使用

“叠合箱”与后浇肋梁连接成梁、板合一的整体，具有底部平整、大空腔蜂巢构造、空间受力的特性。网梁楼盖的叠合箱不同于其他空心楼盖所采用的箱体, 叠合箱是预制构件，参与结构整体受力, 而其他形式的空心楼盖的箱体只是模板。叠合箱网梁楼盖的肋梁采用普通混凝土现浇而成，与叠合箱结合成整体楼盖。叠合箱网梁楼盖只是比密肋楼盖多了一个底, 可完全遵照现行的规范规程进行设计施工。 叠合箱由顶板、底板、侧壁三节插接而成。其顶板、底板是参与整体受力的预制叠合构件。叠合箱顶板、底板的混凝土强度等级为C30、C35、C40、C45，C50，所配钢筋为带肋或螺旋等变形钢筋。叠合箱顶板混凝土的抗渗等级最低也达到P12。叠合箱平面尺寸有多种（系列尺寸）, 高度尺寸可在200~1500mm范围内任意调节,应根据跨度及荷载的不同来确定箱体的规格和高度，根据工程性质的不同来确定顶板上面是否带现浇层，然后根据楼盖不同的受力部位以及有无现浇层等条件来确定叠合箱的形式。网梁楼盖中有叠合箱顶板外露（顶面无现浇层）和不外露（顶面有现浇层）两种做法。但叠合箱的底板总是外露（底面无现浇层）。

 3、波纹管的应用

波纹管-用可折叠皱纹片沿折叠伸缩方向连接成的管状弹性敏感元件。它的开口端固定，密封端处于自由状态，并利用辅助的螺旋弹簧或簧片增加弹性。工作时在内部压力的作用下沿管子长度方向伸长，使活动端产生与压力成一定关系的位移。活动端带动指针即可直接指示压力的大小。波纹管常常与位移传感器组合起来构成输出为电量的压力传感器，有时也用作隔离元件。由于波纹管的伸展要求较大的容积变化，因此它的响应速度低于波登管。波纹管适于测量低压。

4、结构

排架结构——由两边的柱子，有一个屋架支撑在柱子上，形成了这样的一排，下面又是一排，在这两排上面上屋架之间放上一个板子形成个空架连续的房子。排架的特点是在自身的平面内承载力和刚度都较大，而排架间的承载能力则较弱，通常在两个支架之间应该加上相应的支撑，避免风荷载的一个推动，发生侧向的移动。

框架结构——指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。

剪力墙结构——用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，并用用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力。

5、平面设计：功能分成相互分隔的体块沿场地周边布置

因本项目中功能较多，各功能区对日照、采光等的功能要求不尽相同，所以带来动静分区、流线组织的一些问题。为了方便使用，减少干扰，方案考虑把不同的功能分成相互分隔的体块沿场地周边布置。其中演艺剧场属于动区，人流量很大，对疏散宽度和前场面积要求较高，因此宜放置在场地的南侧。结合跌落庭院形成的半地下室设置体育健身空间，同时较为喧闹的各个活动中心和文化馆，则设置在场地的北侧的塔楼里，与体育健身和剧场比较接近，形成项目中的动区。需要安静环境的图书馆、档案馆等空间设在场地的内侧(东南侧)，同时保证了足够的南向空间。

6、立面设计：完整建筑界面和形体

在实习中，经理告诉我们，这个工程，方案墙面以石材为主，局部搭配隐框玻璃幕墙，营造干净、清澈的立面形象，同时可以与周围的建筑形成呼应和协调。方案考虑利用基地的高差，塑造层层跌落的室外庭院，同时结合底层架空、室外露台和屋顶绿化平台，形成标高不同、层次丰富的公共活动空间，在入口广场和中心庭院中设置跌水景观和方形树阵。

（二）、青岛农业大学图书馆参观

青岛农业大学图书馆始建于1951年，现存老馆建筑面积320平方米，为旧书书库。青岛农业大学莱阳校区图书馆1986年建成，建筑面积4，974平方米。青岛校区图书馆20##年建成投入使用，建筑面积22，374平方米。主楼图书馆采用了框架剪力墙结构，也称框剪结构，这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，这种剪力墙称为框架剪力墙，由它们构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度。内部宽敞明亮，墙有很多的玻璃制的非承重墙，使得光线不受遮挡的进入大厅。

（三）、市南区百丽广场参观

百丽广场位于青岛市市南区东海路奥帆基地，与五四广场最近处距离约200米，南侧为浮山湾，东侧为燕岛国际居住区。依临青岛市中心区的黄金岸线，近临20##年奥运会的帆船赛场，即南面为码头、港湾，是海边高档商业文化休闲的绝佳之地，是青岛澳门路上承接市区和奥运赛场的一个节点，它连接了奥运帆船比赛的活动和市区繁忙的商业氛围，结合成为人文、休闲、商业等综合性娱乐空间，提升了海景景观价值，并延伸了五四广场到奥运会帆船赛场之间的观海景致。是全国首个临海商业设施，一座集休闲、娱乐、购物功能为一体的综合性购物中心，营业面积达20万平方米。采用了目前欧美最流行的商业模式，是目前青岛乃至山东省第一个业态完整的MALL。

（四）、学校在建宿舍楼工地参观

正在建设施工，我们没能进入建筑物内部，但是现场的技术员给我们做了详细的介绍：现在在建的宿舍楼属于短肢剪力墙结构。在该工程中的混凝土、砂浆的配合比

1、墙的钢筋绑扎 

（1）、墙的钢筋网绑扎同基础。钢筋有90°弯钩时，弯钩应朝向混凝土内。

（2）、采用双层钢筋网时，在两层钢筋之间，应设置撑铁（钩）以固定钢筋的间距。

（3）、墙筋绑扎时应吊线控制垂直度，并严格控制主筋间距，剪力墙下两边三道平处应满扎，其余可梅花点绑扎。

2、梁与板的钢筋绑扎

（1）、出现双层或多层排列时，两排钢筋之间应垫以直径15mm的短钢筋大于25mm时，短钢筋直径与纵向钢筋相同规格。

（2）、箍筋的接头应交错设置，并与两根架立筋绑扎，悬臂挑梁则箍筋接头在下，其余做法与柱相同。梁 主筋外角处与箍筋应满扎，其余可梅花点绑扎。     

（3）、板的钢筋网绑扎与基础相同，双向板钢筋交叉点应满绑。应注意板上部的负钢筋（面加筋）要防止 被踩下。

3、混凝土的养护

应在浇筑完毕后的 12h 以内对混凝土加以覆盖并保湿养护，混凝土浇水养护的时间:对采用硅酸盐水泥 普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水 泥拌制的混凝土   不得少于 7d    对掺用缓凝型外加剂或有抗渗要求的混凝土不得少于 14d

浇水次数应能保持混凝土处于湿润状态 混凝土养护用水应与拌制用水相同

（五）、城阳建筑参观

1利群超市

我们主要观察了幕墙的构造。幕墙是建筑物的外墙护围，不承重，像幕布一样挂上去，故又称为悬挂墙，是现代大型和高层建筑常用的带有装饰效果的轻质墙体。由结构框架与镶嵌板材组成，不承担主体结构载荷与作用的建筑围护结构。利群幕墙是玻璃点式幕墙，点式幕墙采用在面板上穿孔的方法，用金属爪来固定幕墙面板，一切连接构件与主体结构之间均为铰连接，玻璃之间流出不小于10mm的缝来打胶。璃幕墙是当代的一种新型墙体,它赋予建筑的最大特点是将建筑美学、建筑功能、建筑节能和建筑结构等因素有机地统一起来，建筑物从不同角度呈现出不同的色调，随阳光、月色、灯光的变化给人以动态的美。

2、流亭机场

我跟同学来到流亭国际机场，去参观建筑。我们乘坐613来到流亭机场。青岛流亭国际机场，20##年旅客吞吐量达到349万人次，在全国和华东地区分别排名第13位和第4位。机场先后获得“国家卫生机场”，“全国文明机场”，“青岛市文明标兵单位”“华东管理局一级文明航空港”等荣誉称号。

航站楼是流亭标志性建筑，航站楼工程占地面积32180平方米, 建筑面积63000平方米，建筑高度29.85米, 工程设计中采用了大量的新材料、新技术、新工艺: 行李安检系统采用国内最先进的行李集中安检模式，EDS安检仪能准确判断出粉末状爆炸物，进一步确保飞行安全；出发大厅屋面结构采用72米大跨度双曲拱钢桁架，整体滑移；消防报警采用红外光束对射，如遇紧急情况能探测到具体火点；大厅照明采用泛光照明，整个大厅内无直射光源；屋面采用虹吸式排水等等。作为对外连络的窗口和城市的标志性建筑，充分体现了青岛市国际化大都市的形象。

六、实习体会、收获

通过参观，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，建筑的结构，学到了很使我学到了很多实践知识多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如一座建筑物所涉及的建筑结构比较多时要将不同的块结构建造过程中留下一个缝，这个缝有利于房屋在热胀冷缩时的调节，解决了由于不同沉降成度而导致建筑物的损坏，此外还有抗震作用。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

我明白，实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

 

第二篇：房屋建筑学实习报告3

20xx年9月21号北京交通大学海滨学院土木工程1010班

实

习

报

告

学号： 10160280 姓名：宋晨

房屋建筑学实习报告

实习目的及任务: 目的是通过参观典型建筑，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌 有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的及任务是： 1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。 2、通过参观进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。 3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。 4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

实习地点：北京交通大学海滨学院。

实习时间：20xx年9月21日上午10点

实习计划及进度：参观北京交通大学海滨学院教学楼，图书馆，学校正门。

实习内容及要求

建筑学知识 参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容： 1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。 2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

北京交通大学海滨学院：他是以北京交通大学为依托所建

- 1 -

立的一所本科学院，坐落于河北省黄骅市总共占地1000亩由于是本地第一所大学所以备受当地政府以及有关部门的重视把他作为重点培养对象，海滨学院自办学到现在已经经过了4个年头他正在以一种积极的样貌一步一步趋于成熟。

1,教学楼：A教学楼是学校一期工程所建造的4层楼房主要是钢筋混凝土结构，其俯面图是一个大大的‘口’字。外观颜色以红为主色调白色线条加以衬托给人以大气的感受，楼整体采用了虚实结合，凹凸等多种手法使人看起来层次感分明，楼内采光通风条件都比较好，楼的入口处采用白色圆柱为装饰比较美观但是防震效果较差而且用较小的海藻绿颜色的门为装饰与整个楼体无论是颜色还是风格都略微显得不搭配。楼内部隔音效果作为一栋教学楼来说实在是差了一点，一楼空间严重浪费，楼梯位置处理不当比较偏僻而且偏小导致放学时互相拥挤容易发生事故这是对人流问题考虑不全面的原因。阶梯教室略微偏长不太适于上课使用。

- 2 -

B教学楼外观颜色与设计与A教学楼大致相仿，同样是以红色为主色调以白色线条为衬托采用左右对称的平面布置。仅从外观评价B教学楼最大的败笔就是在左右两侧加了两栋全部以白色粉刷的楼导致使B教学楼看起来十分不协调。其亮点是楼的左右对称而且相邻的两楼高度不同使楼看起来更加时尚有活力更具层次感。

2,图书馆:图书馆是学校一期工程所建造的主要是钢筋混凝土结构。图书馆与学校大门正对进入学校第一眼就会看见，

- 3 -

其整体颜色同样是以红为主色调白色线条加以衬托再其顶部标有‘北京交通大学海滨学院’与学校大门处的学校标志遥相呼应，图书馆左侧放有茅以升石像但是对于图书馆来说石像偏小整体不太搭配。图书馆外部由细长比不平衡与钢筋作为支撑与装饰的设计不合理这样既浪费了空间同时抗震性能也大大的降低了。

图书馆书库与阅览室部分主要由落地窗与外部相隔所以采光与通风效果都很好。但是从共享空间来说其内部的共享空间较小共享部分通风性能较差，而且2楼左侧入口处用一堵墙把电梯与入口分为两部分无论是从承重方面还是通行，通风，采光方面都不是明确的设计，3楼和4楼不仅具有上述有点而且增加了休息平台更具人性化。

3,学校正门：学校正门在学校最南边，与图书馆位于同一条中轴线上。门采用左右对称的设计方法主要是钢筋混凝土结构，在其左边标有‘北京交通大学海滨学院’与图书馆顶部的字样交相呼应。在门的左右两侧各放有一尊石象为此处增加了一些景物的同时也融入了中国古代的在家门口放置石像镇压气运与污秽之气的习俗。距两尊石象中心10米处放置这一块长方形石头上边同样书写这‘北京交通大学海滨学院’，这样共3处写有‘北京交通大学海滨学院’的建筑位于一条直线使人可以深刻的记住学校的名字。

实习感受：通过这次实习，我知道在课本上学会了并不表示我门掌握了只有实践才能找到我们自身的不足，我感受到我们现在在学校学的知识，只是一些皮毛而已，真正到了现实中我们懂得还很少，所以在以后的学习中，既要注重学习，更要注重实践。

- 4 -