建国大学校际交流总结报告

上海大学经济学院

陆舟婷 11120662

首先，感谢学校给予了我们这次到韩国建国大学交流的机会。这短短半年的学习与生活，不进丰富了我的人生经历，也让我开阔了眼界，感受到了不同的学习氛围与文化特色。尽管时间是短暂的，但收获的却是一生的宝贵财富。下面，我将从 个方面总结我这半年在韩国的学习生活情况。

一．学习

在建大短短的一学期的学习几乎改变了我在学习上的人生观。在去韩国之前，我总是停留在每天按时上课，交作业，考试总是抱着“过了就好”的态度，但经过这四个月在建国大学的学习，亲身感受到了不同的学习氛围，我深刻体会到了建国大学的优异。它是一所交换生较多的私立大学，同批的交换生就有来自法国、日本、瑞典、澳大利亚等地。建国大学有精良的师资，讲师在将课堂气氛带动的生动活泼外，还力求将学生的实践能力以及自我思考能力发挥到最佳，使我们的各方面能力都得到了很大的提高。此外，韩国同学的努力与认真深深地感染了我。因为在韩国的授课都是以英文为主，一向以中文上课的我有些适应不了，看着那些韩国以及欧美国家学生流利的英文，不仅督促着我也要发愤图强，不断加强自我的英语水平，我必须习惯于自主学习，在老师上课之前，必须做好预习工作，贯通课本的英文内容，上课掌握关键点，课后疏通这些重点。与以前相比，刚开始真的觉得有苦又累，但适应了之后，反倒喜欢了这种充实的学习。

在刚开始上课的几个星期里，教授也有布置要发表的小组作业，我只是把它当做一个小小的家庭作业，不需要花太多的时间去完成的一项任务去对待，而和我同组的韩国同学却安排了好几次的小组讨论，每次都会把自己的想法以及调查的结果和大家一起讨论，这让我很是敬佩。经过这次之后，我也会不自觉地向他们靠近，很认真的对待后面的每一次发表。

这四个月的学习，提高了我的英语水平，英文授课以及与其他交换生的交流，都锻炼了我的英语交流能力。此外，教授在即将结束课程时期邀约我们不同国家的交流生一起吃饭聊天，感受不同人生阅历，让我收获颇多。除此之外，教授们平时也喜欢和学生们聊天，请和咖啡巧克力等，感觉就像是和朋友聊天一样亲近。 当然，在韩国我又慢慢收获了一门新的语言——韩语。在韩国生活，掌握基本的日常对话是生活中必不可少的。我认为现学现用的学习语言的方法是掌握一门语言最快的途径。一边学，一边用使我的韩语水平有了一定的提高，再加上韩国同学的帮助，让我对学习韩语一直保持着兴趣，我想我会把它当做另外一种语言技能努力地去学好它。

二．校园生活

在宿舍上，建国的公寓食堂是一体化管理。公寓设施条件非常好齐全，用门卡刷卡进宿舍，两人一宿舍。有24小时的网络，独立卫生间还有空调地暖，饮水机，微波炉电冰箱等等。在管理上，他们采取的是扣分制，建大不检查寝室卫生，不要求叠被子等，一学期就一次例行检查。在访客上非常严格，除了家长其

他人都是不准入内。由于都刷卡进出公寓楼，也大大降低学生外宿等不安全的情况发生。楼内垃圾都要分类，这个对于刚来的我来说还是有一定的难度的，不过在了解之后也是非常熟练，感觉韩国人的垃圾分类比中国做的要好以及普及化，几乎没有人不会，丢错了还需要罚钱。

食堂是自助餐形式，这样不仅加快了效率，也能做到营养用餐，餐后都是学生自觉收拾碗筷，并分类。离开的门旁边还有饮水机以及餐巾纸提供，可谓十分的人性化。食堂也会不定期在餐后发放零食或水果等，改变一成不变的用餐。在重要节日和考试期间都会调整饮食，如果有重大赛事，也会在食堂播放。不得不说，在食堂内还会有学生组织的不浪费粮食的活动，如果你当天把餐盘所有东西都吃完，那么你将会收到他们赠送的一瓶养乐多以示鼓励。这样的气氛非常好。

在交流期间，我也感受到了什么才是快节奏的生活。韩国人经常挂在嘴边的一个词就是“快点儿”，他们经常会说“快点儿走”，“快点儿吃”之类的话。这大大的影响了我的时间观念，让我有了一个从不着急做任何事到每次布置作业或者其他任务都想尽快的把它完成的转变，我想这样的转变会对我的一生都有着好的影响。“时间就是金钱”这句话从此深深地刻在我的脑海中。在他们每天快节奏的生活，只是为了要一步步地向梦想迈进。在考试前期的复习中，每天图书馆里都挤满了学生，有的甚至晚上都在那里过夜，学习。看到他们努力拼搏地样子，也会激发我对人生的种种思考，尤其是对理想的定位，这次才是真正下意识地认真地去考虑今后的道路要怎么走，以及努力的方向。我深深地感受到了梦想不是仅仅留在脑海里的一道痕迹，而是在现实中看得见的一种表现，需要我们付出真正地努力去追求它。

三．课外活动

在交流的这个学期里，学校同意也组织了很多活动，促进交流。在与韩国同学以及其他国家交换生的交流中，了解了不同的文化特色，丰富了我的人生经历。比如说，9月份组织去参观韩国的博物馆，了解韩国陶瓷的具体做法。令我印象最深的便是11月份组织的滑雪行了。作为一个南方孩子，从来没有滑雪，所以对这次的旅程十分期待，当然，也没令我失望。学校规定8人一间房，4个交流生以及4个韩国生，也有助于我们更好的交流。我学的是双板，比起单板难度更大却更有趣。一开始十分害怕，老是摔跤，但在慢慢掌握技巧之后发现了滑雪无穷的魅力。晚上，我们还参与了晚会一起玩游戏。回到宿舍后，几个韩国妹妹就已经买好零食饮料，与我们一起畅快的聊天。开心极了。我想这样的经历会是我一生中获得的宝贵财富。

因为学校的课程不是很紧凑，所以闲暇时间还会和朋友一起去感受韩国，首尔的魅力。如明洞的购物天堂、南山塔的浪漫，弘大年轻人聚集之地，东大门特色小吃，以及各式各样的公演、演唱会。让我更深入了解到韩国人民的生活，体会了韩国的风土人情，使我们的韩国之行丰富多彩。在这出游的时间，我也更好地体会到了韩国人的礼貌、友好、热情与善良。每当你在找景点不认识路时，他们总会尽心尽力帮你找到，甚至亲自带你到你要去的地方。出租的大叔也十分有趣，与我们聊天谈谈韩国的魅力。在那边，你看不到乱穿马路，车子基本都是先让人行的。地铁是有秩序的先下后上，专为老人准备的座位是没有青年人抢座的。

在生活上，这半年的独立生活锻炼了我的自立能力。第一次离家这么远，第一次离开了熟悉的环境，却教会了我们独立。原来一直在父母翅膀的呵护下长大，

除了学习上的问题，没有经历过其他的困难与挫折。在没有父母陪伴与照顾的这段时间里，生活上的点点滴滴都需要自己去打理，深深地体会到了生活的艰辛。真正的让我懂得了父母的不易，而不仅仅只是停留在别人教育的话语中。刚开始的时候，气候的差异，让我们花了一段时间去适应。上海属于湿冷，而首尔则是干冷的，温度很低，好在宿舍条件特别好，地热24小时，还有热水。

饮食问题，也着实让我们适应了好一段时间，韩国的食物偏咸偏辣，很多人都适应不了这样的饮食，但经过了一段时间，反倒觉得，泡菜也是一种吃了会上瘾的美食。因为气候，饮食上的差异，很多同学都生病过。但我们学习着坚强，互相照顾，互相鼓励。最终以健康的状态在建大学习。

这段经历，真的让我们成长了很多，独立了很多，也体会了很多。半年的时间是短暂的，但是收获的却是一生的财富。如果学校不给我这次交换学习的机会，我可能还是停留在之前的那种学习与生活的状态中，每天过着简简单单的生活，没有时间的紧迫感，没有认真的对梦想的深入思考，没有对生活的艰辛的深刻体会，更没有对人生意义的深入思考。这半年的时间潜移默化地改变了我对生活的种种态度。我想在韩国学习的这段时间使我收获的不仅仅是知识与技能，更重要的是一种激发我不断前进的力量。

 

第二篇：校际交流活动教师个人心得体会与总结

20xx年x月，带着学校领导的嘱托，满怀一腔热血和一颗惴惴不安的心，我作为校际交流活动教师踏上了去凤州初级中学学习交流的路途。我深深知道，这不仅是单纯要搞好自己的教学，更重要的是要加强教育文化的交流与沟通，去学习凤州中学的先进教育理念和教学方式，为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。在这段教师交流活动期间，我始终牢记这一使命，努力创造条件，为架设教育交流之桥而积极努力.在相互交流与沟通的过程中，我非常珍惜这次学习机会，并积极主动地参与其中，不仅与凤州中学的老师们建立起了深厚的友谊，而且通过思想的交流，做到相互取长补短，共同发展.使我从中得到了学习和锻炼的机会，现将这次活动的感受总结如下：

一、 对交流学习的认识和收获

到凤州中学后，我下定决心，不管遇到多大的困难，一定要干好，用自己最大的努力去工作.我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度.时刻不忘自己是一名人民教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作.在做好教育教学工作的同时，我与凤州中学的教师一起，参加他们的集体备课，共同探讨新课程的理念、教育教学的对策、交流如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，他们把掌握的先进备课方法和经验传授给我们.在平时的上课中，与凤州中学教师交流教学心得，随堂听课评课.学校还组织教师，举行公开课，双方交流，取长补短，相互交流，共同提高.通过与老师们的真心接触，我不仅收获了真挚的友谊，而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧，更为凤州中学教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动.我从这里学到不同的教学风格和教学方法，进一步充实了自己。

二、交流学习的反思

交流活动使两所学校的教师在交流互动中，开拓了视野.通过这次的实践交流学习，我的收获很大其中主要有以下几点：

1、我的教育理念得到了进一步更新.走进凤州中学的校园，一种全新的的感觉油然而生，通过听他们的课、看他们的校园，接触他们的师生，我心中的教育理念得到了进一步更新.让我深感交流的重要性和必要性.

尤其是新课标下的高效课堂教学模式，让我觉得教育改革的必要性，在这一年的学习，深深的领悟到学生探索能力的重要性。

2、我的视野得到了进一步拓宽.通过上公开课、听课、评课，相互交流活动.无论是教育还

是管理都让我耳目一新，使我的教育视野得到了进一步拓宽.开展教师交流是加强教师队伍建

设的有效办法.

3、我的教学方法得到了进一步提高.通过学习他们的高效课堂的教学模式，在我的心中逐渐形成一套完整的教学方法体系，从而使我的教学方法得到了进以步提高.

4、在这一年的学习交流过程中，我个人也获得了多项荣誉，并且学到了许多新的教学理念，教学成绩也在交流过程中再次有所提升。我被凤州中学的高效课堂模式折服，自主、合作、探究、创新的理念落实到课堂上，使得课堂教学耳目一新.

三、交流的感悟

教师交流，这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，交流使我得到了学习、取长补短，对于今后的教育教学工作起着重要的促进作用.

上好每一堂课首先必须努力钻研教材，反复阅读教材，反复钻研教学重点，教学难点，根据学生的实际情况，整合适合自己适合学生的教学资料，设计讲究精美，创新，但是一定也要务实！说出来也许很简单，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不仅是耐心最重要的还是要有毅力和恒心！再一次感受到压力如此之近，让压力转化为动力，促使我一步一个脚印的奋勇直追，快速前进！

四、未来的计划

作为一个年轻老师，我真的很喜欢学校多组织几次这些活动.虽然很累，有压力，可是就是这次活动，我发现自己在教学能力上往前迈了一大步，这次活动对我们年轻教师来说是难得的，是珍贵的，是有益的.

在今后的工作中，我将立足实际，深入研究，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强实践能力.爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、；勇于创新、奋发进取，并且将学到的先进理念结合实际用于自己的日常教学中提高课堂教学效益.在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证和发展这种理论，始终以身作则,为人师表.做一个受学生接受和欢迎的老师。

在本次交流活动中，我非常感谢凤州初级中学的领导和老师们对我的关心和帮助，更感谢我校领导能给我的这次机会和对我的培养.

党溪

20xx-9-6