在路上……

——北师大培训心得体会

华池一中 张武元

幸运的我，有机会能和庆阳市各个学校的多科老师及我校的8位老师一起到北京师范大学进行培训交流；能够和诸多专家学者近距离接触，听他们的经验、研究成果、教学心得；我很高兴。同时在学习中能把自己在教育教学实践中的问题、困惑及自己的想法与各位专家交流，我感觉收获很多。

学习共进行了10天（8月10日到8月20），前三天为公共课，再4天专业课，最后三天学习考察。特别是公共课给我受益很大，分别由广渠门中学高金英老师讲了《静下心来较书，潜下心来育人》；北师大课程与教学研究院院长，博士生导师王本陆《课程与教学论前沿》；教育学博士迟希新的《新境遇，新角色，新教师------一线教师专业发展与角色定位》；北师大教授郑日昌的《克服职业倦怠，提高幸福指数------教师压力与情绪管理》；和全国优秀班主任和特级教师丁榕老师的《更新观念，改进方法，拓宽途径------做一名快乐幸福有成就感的班主任》，专业课老师又就课程分析，命题方向，实验创新等问题做了阐述。每一节课，每一个细节都深深给我留下了烙印。下面简单谈谈我的感受。

认清脚上的脚镣

——形势篇

首先给我感触最深的是当今教育的新形势。迟希新博士深入浅出的剖析了当今学校教育面临的新困境。现在，教育已经上升到了国计民生的高度。“教育大计，教师为本”，“只有办一流教育，出一流人才，才能建设一流国家”，“义务教育的本质，是要为每一个人的生存和发展提供一条公平的起跑线”等等。在讲到“中国孩子的幸福指数世界最低”，“没有幸福的老师，哪里有幸福的学生”的时候，我想到了我们一中的学校文化建设中的“保持阳光心态”，主题班会中的“如何协调教师学生关系”等；想到了我们如何利用这些平台做好这些事，解决这些问题。马上觉得自己整天待在学校里，对于教育的新形势知之甚少，感觉有道理的东西如果没有身临其境就不能切实的体会，但是北京一行让我意识到我

们教师现面临的形势。因此我们只有在了解大的背景下才可以有针对性的发挥自己的长处，弥补自己的短处。

“其实你没那么重要”

——心态篇

在心态这一篇里，我感受最深的首先是认清自己。古希腊阿波罗神殿上曾刻着这样一句箴言： “人啊，认识你自己！”古语也有云“画眉麻雀不同噪，金鸡乌鸡不同窝”。所以，人首先要认清自己。可事实是，人认识自己是很难的，既不容易认清自己的缺点和不足，也难以认清自己的优点和长处，还有就是难以认清自己内心的渴望。一般来说，人们看待其他人的缺点与不足是清楚的，而对自己的缺点和不足则是模糊的；找别人的毛病相对容易，有时甚至是主动的，找自己的毛病却不容易做到，而且往往是被动的。这就像一个人挑着箩筐，看待缺点和不足时，别人是前面的箩筐，自己是后面的箩筐，眼睛只盯着前面那只而忽略后面那只；看待成绩和贡献时，自己又变成了前面的箩筐，别人则成了后面的箩筐。

再者就是认清环境。有时候，人们不能正确认识自己，主要是因为没有认清周围的环境，忽略了自己与他人的关系，忽略了领导和周围同志为自己提供有利条件包括热情关心、大力支持的事实。一个人工作取得了成绩，为单位建设做出了贡献，事业取得了成功，这固然是他自己不懈追求、拼搏奋斗的结果，但任何孤立的个人，失去奋斗的“场”，没有成才的“境”，缺乏进取的“势”，脱离系统的“网”，都将一事无成。这个 “场”、 “境”、 “势”和“联系之网”，就是主观以外的客观因素。应该记住马克思的教导：“人，不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。而作为一名教师，更是如此。对于问题学生，有些你真的可以改变，但是有些你真的改变不了，对于改变不了的，你用力管还不如不管。所以，想清楚其实你没那么重要，把心态摆好。因为，只有这样，你才有更多的精力，更高的效率投入到教育教学工作中去。

我还要说的关于心态的问题是教师要摆正自己的位置，摆正自己的心态，认清自己的角色，这样才能够把这种好的心态传递给孩子们，让他们感受到生活的

意义，生命的乐趣。正如郑日昌教授所说：不好中有好，这方面不好那方面好，现在不好将来好，争取不到的就说它不好，摆脱不到的就说它好。

如何走好当前这一步

——行动篇

认清了形势，把握好了心态，接下来的工作就是落实到实际行动中了。 高金英老师讲一个人要想成功必须具备四个条件：1、你能行2、有人说你行3、说你行的人得行4、健康的身体”。我感觉特别有道理。当然为什么把“你能行”放到第一位？我自己的理解是，这是前提，是基础。如果你不行，那么再有人说你行，说你行的人再行，你的身体在健康，也没有意义。“你能行”是基础。基础打得不好上面的高楼设计的再好，也盖不起来。

这次培训我感触最多也是最深的就是，每一位优秀的教师，真的是无一例外的，都是在用心做教育，用心做事。用心有不费时。高金英老师说的“俯仰皆是学习”只要你用心。哪怕和别人聊个天，她都能提取出有用的信息进行学习。因此高金英老师不仅学科知识丰富，而且多才多艺，会说段子，变魔术等等，当然这些都是她用心学习的结果……

好多老师都是讲了他们的亲身经历，这么活生生的例子感染了在场的每一个人，我也深深的悟出了一个道理：只有用心，才能做把事做好。教师是个“让我欢喜让我忧，让我高兴让我烦”的职业，但是只要热爱这个职业把它当成事业来做，用心做，那么我相信“累并快乐着，烦后会高兴”。

一直以来都是理论学的不少，行动落实不了。我想过很多原因，有时候找到的原因很大，像是“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”，缺少实践；有时候行动很空就像不断学习，不断研究这些之类。但是这次培训让我意识到了把理论落实到行动上的关键之处是：首先人要有职业规划，这个规划不是自己故意说给别人听的，而是在心里。相反是自己要时刻铭记的将自己的心态调整好，规划越具体越好。然后，就是用心去做。胸怀大爱做“小”事，心有责任做“大“事。要从小事做起，从细节抓起，先把身边的事做好。就像每天备好每一节课，克制自己少上一会儿网，多看点书，把自己的任务做好……用心做好每件事，用心对待每个人，那么我们就可以说是用心从事着自己的事业。

同时，培训中还结识了很多新朋友，从他们身上也学到了很多新知识和做事的经验方法，还有很多做人的道理。这在今后工作中很有益。自己还很年轻，很多东西需要学习。曾经看到过一句话“人生初期，别拒绝学习，因为诸事蒙昧，难免摸索。人性的拒绝学习就是冒险，因为赌的是后来的人生，自己也失去了改变的可能。”现在想来，这句话比那些空洞的将要终身学习要有感染力的多。

让每一朵花都有绽放的机会

——结束片

学生们还小，求学期间不懂事，他们“在路上”，需要老师来指导，将他们导向正确的人生方向。他们是祖国的花朵，像教育工作会议上所说的，我们老师要让每一朵花都有绽放的机会。让每一个孩子都在平等的起跑线上，这应是我们老师的理想。

虽为师十余年，但我觉得还“在路上”，前方的路还很长，路上有很多的分岔口，面对坎坷与平坦我们都要坦然。

在路上，用我心灵的呼声，呼喊那属于自己的辛苦并快乐着的经历。

在路上，还有很多东西要弯腰捡起来；在路上，还有很多风景要看；在路上，才有远方可以望；在路上，走好脚下的路。

在路上，只为伴着我的人，为了那些和我一起成长的孩子们完善自己做好引路人与指明灯。

在路上，是我生命的远行，我们一定要充实自己的生命，完善自己的人生，走好远方的路。

在路上，只为温暖我的人，亲朋好友的叮嘱，学生的爱戴等等都犹如夏日里的清风一般凉爽，冬日的阳光一般温暖人心。为了所有关心我帮助我的人，我一定要好好表现。

2014.9.20

 

第二篇：北师大培训心得政治 1

北师大培训心得

刘家堡乡一中 王莉

很荣幸参加了北师大小店区教师的培训学习，非常感谢教育局为我们搭建如此好的一个学习平台，使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己。虽然时间不是很长，但却是对我灵魂的一次洗礼。期间的分分秒秒，作好培训笔记，认真领会，通过培训，专家们讲授的内容我虽不能立刻全部消化吸收，但确实从一定程度上更新了教育教学观念，提高了理论认识，更重要的是为我以后的发展道路指明了方向，让我对做好今后的教育教学工作有了更多的思考和认识。在学习期间，一共听了四位专家的报告，感触最大的就是，什么样的老师才是受学生欢迎的老师。让我印象最深刻的还是北京市广渠门中学“宏志班”班主任、全国著名班主任、全国优秀教师高金英老师的“静下心来教书，潜下心来育人”，下面是我参加此次培训的几点心得体会：

一、为人师表，做学生生命中的贵人

高老师说我们要“做学生生命中的贵人”，要“静下心来教书，潜下心来育人”，静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。她的一句“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中”，真正体现了我们老师在对待学生上，一定要调整好自己的心态。高老师三个小时的培训课，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考。类似的话太多了，我虽不可能立刻达到高老师那样的高度，但我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂我的人生。

二、坚持读书，不断丰富自己的文化底蕴

一名优秀的教师，首先一定要有深厚的文化底蕴，只有提高自已的人文素养，才可能在工作中成为学校的“能师”。要提高自已的人文素养，就必须善于读书、学会学习，与时俱进。俗话说“活到老，学到老，还有三分学不了。”通过培训学习，使我懂得在平凡、琐碎的工作中更要忙里偷闲地静下心来读书。

现代社会是信息化时代，知识更新程度令人惊叹，所以在教育教学中不但要涉猎书本知识，还要走出课本，用知识武装自己的头脑，让自己

的课堂更充实、更丰富。要想在教学中做到游刃有余，就要持之以恒的读书，不断的补充自己的知识储备。“我们拥有一桶水已经不行了，我们要有源源不断的活水。”这样站在讲台上才能底气十足，真正成为孩子心中的“百科全书”。

三、勤于反思，提升专业素养

为我们讲课的每一位专家、教授无不提到了反思的重要性，这也是他们成功的又一秘诀。很多老师，勤奋有余，反思不足，终日忙忙碌碌，却不见有任何成就。华东师范大学叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。”由此可见，如果我们能不断反思、不断学习，把教和学两个方面发现的问题和成功之处加以细心冷静地思考和总结，并能以高度负责的态度认真对待日复一日的教学工作，把有效的教和学的方法灵活地运用到以后的课堂教学活动中，那么今后教学的活动才能得到更优化，教学的效益才能得到提高。因此，作为一线教师我们必须要立足课堂教学，加强案例分析，养成善于反思的习惯。

总之，在短短几天的赴京学习过程中，让我始终感受到名师专家就在身边，让我受益匪浅。真可谓是短暂的学习，无限的收获。这次培训既让我扩大了眼界，丰富了知识，又充分感受到北大教育的魅力。展望未来的工作、学习之路，我将带着新的任务启程，将在自己的工作岗位中，运用所学知识，不断体验、感悟、反思、总结，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”。我坚信，只要用心去做，成长的道路上我能成为一名幸福的老师！