第二篇：高桥中学人教版五年级语文下册第三次月考试卷及期末考试答案

高桥中学人教版五年级语文下册第三次月考试卷及答案

班级_    ___    姓名_    ___  

一、基础知识积累与运用。（40分）

1．看拼音，写词语。（8分）

pò zhàn 　      　  chuān suō 　　       jǐ  liang 　　       chuán cāng

( 破 绽 ) 　        ( 穿  梭 )　　      ( 脊  梁 ) 　        ( 船   舱　)

chà zǐ yān hóng　　 yìng jiē bù xiá 　　shén jī miào suàn 　　nài rén xún wèi

(姹 紫 嫣  红 ) 　　(应  接  不 暇 )　　(神  机  妙  算 ) 　　(耐 人  寻  味)

2．比一比，再组成词语。（4分）

　　辫（ 辫 子 ）　陶（ 陶  醉 ）　璧（完璧归赵）　塞（ 阻 塞 ）

　　辩（ 争 辩 ）　淘（ 淘  气 ）　臂（ 手 臂 ）　 赛（ 比 赛 ）

3．补充成语。(4分)

　  花团锦（ 簇 ）　　    彬彬有（ 礼 ）　　     健步如(　飞　)

熟视无（ 睹 ）　      翩翩起(  舞 )　　      繁花似(　锦　)

请写出两个形容人物外貌的成语: __莞尔一笑___、含情脉脉

4.选择正确的读音，用“√”画记。（3分）

　  1、 朗读辛弃疾的词《清平乐（lè　yuè√）·村居》，我仿佛看到了一幅一家老小其乐（lè√　yuè）融融的乡村生活情景。

　　2、有一回，齐王派大(dà　dài)夫晏子(zǐ√　zi)去访问楚国。

　　3、整个参议院的议员们都感到尴尬（ɡān√ɡà√　　jiān　jiè），因为林肯的父亲是个鞋匠。

 5．你知道下面的人物出自哪部作品吗?有些什么特点？请用直线连一连。（4分）

《三国演义》               吴承恩             《将相和》

《西游记》                 罗贯中             《猴王出世》

《水浒传》                 施耐庵             《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》     司马迁             《草船借箭》

6．按要求填空。(每空1分，共15分)

　　1．那些小丘的线条是那么__柔美___，就像只用绿色__渲染__，不用墨线__勾勒________的中国画那样，到处__翠色欲流__，轻轻流入云际。（4分）

　　2．《将相和》中“将”是指__廉颇________，“相”是指_蔺相如____，文章通过_完璧归赵__、渑池之会、_负荆请罪___三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。（4分）

　　3．“怪生无雨都张伞，_不是遮头是使风____。”出自宋代诗人__杨万里__的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童__聪明伶俐___的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：_归来饱饭黄昏后__，不脱蓑衣卧月明_____。（4分）

　　4．本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于___剧本____。（1分）

　　5．《烽火戏诸侯》告诉我们古人用__烽火__传递敌人入侵的信息。你现在经常通过_电视__获得信息。（2分）

7.判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

1.严监生是我国古典讽刺小说《红楼梦》中的一个人物。         （ ×  ）                                

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《打电话》是相声。 （ √  ）

二、阅读理解。（30分）

（一）课内阅读

一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（14分）

一语未了（liǎo√  lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ√）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆(都)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì√  jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo   cháo√）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。      ……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）

3、本片段的主要内容是：  王熙凤的出场  。（2分）

4、请用“       ”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,文段通过___外貌__ 和__语言__两个方面的描写，向我们展示了一个__伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。（6分）

（二）课外阅读

二、阅读选段，回答下列问题。（16分）

                                 接班人           

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟√）为他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（1分）

2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B __，用部首查字法应查_王__部。（1分）

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：                                                                 

我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己 。（2分）

4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟眼中放光   

可见他  被钱财所吸引；二徒弟  支吾了半天，可见他  根本就没注意到保险柜里有什么  。（4分）

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是 钱财的诱惑  （2分）                                                                  

6、如果我是大徒弟，从此我将会：  铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 ，（2分）

如果我是二徒弟，从此我将会：铭记师傅的话,掌握一手好本领.  。（2分）

7、阅读本篇短文，我的体会是：  不管干什么行业都要讲一个‘信’字     。（2分）

三、习作。(30分)

提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受

过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。

要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实

感。3、主题突出，准确使用标点符号。

含泪的笑

欢笑与哭泣是两种相反的情感，是什么让你在欢笑中饱含着酸涩的泪水？这不由地让我想起最近发生的一件事。

那一天中午，我正坐在窗前悠闲自得地写着作文。突然，我听见从楼上传来了一阵阵动画片的音乐，心里暗自称好：等我写完作文后，就去看电视啰。想着想着，我心里美滋滋的，立刻精神大振，笔下就好像踩着风，飞快地写起文章。

我边写边自言自语地说：“耶！马上就可以看电视啦。”这个时候，我的话被站在旁边的妈妈听见了，她严肃地说道：“你要认真地写呀，写不好是要返工的噢。”此时的我可没把妈妈的话放在心里，一心只顾着自己能够赶快看电视，见快要结尾了，我潦潦草草地写了几个字，心想：反正只要突出主题就行了。想完，我就把本子扔到了一边。这时妈妈走了过来，叫住了我，她打开作文本，仔细地阅读起来。我发现妈妈皱起了眉头，心里有些不安地想：到底怎么样了，会不会写的不行呢？

“你这篇文章写得不行呀！内容不符合逻辑，我建议你重写！”妈妈放下本子，“你要把心多多放在学习上，不能总是三心二意，听见没有？”“什么！要重写，怎么会这样？”我又是气愤又是难过，无奈地接过本子，伤心地哭了起来，哎！好看的动画片泡汤了，我不管三七二十一，将那页作文纸撕得乱七八糟。妈妈走过来，语重心长地说：“哭什么？写不好还可以重写，相信自己，你一定会成功的！”我慢慢擦干眼泪，半信半疑地问：“真的吗？”妈妈肯定地点点头：“对呀！我怎么会骗你呢?”我心里默默地想：妈妈说得有道理，遇到困难我千万不能畏惧呀，这次我一定要写出优秀的作文。想到这儿，我又打开作文本，翻开了崭新的一页，重新写了起来。

我认真地思考着，写了一半的时候，我怎么也不知该如何下笔了，我的心又悬了起来：完了完了，这下子该怎么办呢！无可奈何，我只好拼命地想……写完后，自己读了读，可怎么也觉得这文章的字数太少了，此时心里又开始琢磨起来：这么短的文章，妈妈会不会再次让我重写呀？上帝保佑这次能顺利地通过。我的心里五味杂陈，于是把作文本交给了妈妈。

妈妈捧起本子，我紧张地想：妈妈呀！求你别再让我重写了，我要累死了！这时，妈妈叹了一口气，说：“还是不行呀，你整篇文章都写得不够具体，很多地方只是点到而止，唉！你只能重新再写一篇了。”“什么？又重写？”我生气地说：“你不是在耍我吧！我可不是马戏团里的猴子！”我抢回本子，气愤地跳起来，两道“泉水”止不住地“哗哗”流了下来。我把门重重地关上了，失落地回到书桌旁。

我丢掉手里的作文本，躺在沙发里想：陈芸昕，你怎么这么笨？连个作文都写不好。这时，妈妈再次走了进来，语重心长地说：“失败是成功之母，很多事情成功的过程都不是一帆风顺的。”我生气地把头扭向一边，渐渐开始不听妈妈说的那些至理名言，“你骗人，刚才你说了那些话，我还是没有成功呀？”“那只是你没有耐心地专心写，现在你是在练笔，多写几遍对你没有坏处，每写一次你会发现文章在发生变化，自己都在不断地进步呀！你要对自己有足够的信心，妈妈相信你，只要认真努力，一定能写好这篇文章的，加油！”妈妈轻轻摸了摸我的脑袋，我慢慢地抬起头，擦干脸上的泪水，妈妈相信我不笨，或许我缺少的是耐心和坚强的毅力。我鼓起了勇气，重新坐在桌前，打开已被我撕坏的作文本，重新开始我的创作。我定了定情绪，时刻记住妈妈的话，这次我的脑海里不再有任何杂念，写得那么专心致志，屋里只听得到时钟滴答滴答的脚步声：一分，二分……不久后，作文终于写完了，我自己在心里默默地读了一遍，觉得比前两篇好多了，于是我勇敢地交给了妈妈。直到妈妈看完我的文章，脸上露出了欣慰和满意的笑容时，成功啦！我开心地跳了起来，那一刻我开心地笑了，那一刻我的眼睛里闪烁着喜悦和自豪的泪花。

不经历风雨怎能见彩虹？当我们历经挫折与失败获得成功时，让我们一起尽情地欢笑吧，让我们一起尽情挥洒喜悦的泪水吧！