20##年外研社第二届外研社“教学之星”大赛通知

尊敬的         院长/主任：

在广泛征求意见和建议的基础上，在众多专家和院系负责人的指导下，在总结20##年研修班成功经验的基础上，20##年度外研社“全国高等学校大学英语教学改革与发展研修班”将积极探索大学英语教学改革与发展的新趋势，以大学英语教学的性质与定位为基点，以提升大学英语教学质量为目标，以外研社“教学之星”大赛为主要形式，研究探讨如何“建设大学生真心喜欢、终身受益的优质课程”。

外研社“教学之星”的评比模式是外语教学与研究出版社的创新之举。20##年，外研社在“全国高等学校大学英语教学研修班”期间，举办了第一届外研社“教学之星”大赛。大赛取得了良好的效果，参赛教师在大赛中充分展现个人风采，创新教学方法，一批教学设计新、教学方法活、教学效果好的“教学之星”脱颖而出；同时，7000多位来自全国各地的教师于现场观摩学习，切磋交流，受益颇多。第一届外研社“教学之星”大赛受到专家和教师的高度认可和广泛好评，他们一致认为大赛促进了教师教学能力的提升，对高校英语教学质量的提高有着深远影响，并有助于将大学英语教学改革真正落到实处。

20##年暑期，外研社在教育部高等学校大学外语教学指导委员会的指导下，联合中国外语教育研究中心，继续丰富研修内容，完善赛制流程，提升大赛效果，推动教学发展，将诚挚邀请各高校参加20##年“全国高等学校大学英语教学改革与发展研修班”，并积极选拔贵校优秀一线教师参加外研社“教学之星”大赛，向全国院校参班教师展示优质课程、呈现教师风采、交流教学成果，共同探索大学英语教学的创新与突破。

20##年度外研社“全国高等学校大学英语教学改革与发展研修班”安排如下：

一、专家报告：大学英语教学改革与发展趋势

邀请教育部高等学校大学外语教学指导委员会专家介绍《大学英语教学指南》的指导思想和大学英语教学发展趋势，同时针对大学英语教学理念及方法进行阐述和探讨。

二、外研社“教学之星”大赛

20##年，外研社“教学之星”大赛采用 “微格教学法（Microteaching）”，以“微课”形式，展示参赛教师的课堂教学能力，以探索在新形势下、在未来大学英语课堂上应倡导的正确的教学理念、科学的教学设计、灵活的教学思路、创新的教学方法和有效的教学效果。

（《外研社“教学之星”大赛章程》详见附件一。）

三、赛课点评及教学研讨

四、研修班总结及颁奖仪式

外研社“教学之星”大赛展现教学理念，交流教学实践，体现真实的教学水平，具有极强的教学指导性和参考性；此外，大赛受益面广，影响力大，每期研修班将有800多位一线教师现场观摩，以使一线教师真正从中受益。

面对新的教学形势，我们衷心希望能够通过外研社“教学之星”大赛的举办，和全国高校共同探讨“建设大学生真心喜欢、终身受益的优质课程”的教学模式与方法，为大学生提供助力终身发展的高质量大学英语课程。

外语教学与研究出版社

中国外语教育研究中心

20##年6月

附件一：外研社“教学之星”大赛章程

附件二：第二届外研社“教学之星”大赛参赛报名表

附件一：

外研社“教学之星”大赛章程

一、大赛宗旨

外研社“教学之星”大赛是由外语教学与研究出版社联合中国外语教育研究中心共同举办、面向高等院校英语教师的公益赛事。

外研社“教学之星”大赛于20##年创办，旨在以“微课”形式展示教师的教学能力与教学风采，提升教学质量与教学效果，以探索和引领在新形势下、在未来大学英语课堂上应倡导的教学理念、教学策略和教学方法。

二、组织形式

外研社“教学之星”大赛在教育部高等学校大学外语教学指导委员会的指导下，由外语教学与研究出版社联合中国外语教育研究中心共同主办并组建组委会，负责大赛的章程及赛制。大赛日常工作由组委会秘书处承担。

三、报名方式

（一）参赛报名

参赛院校于20##年6月20日前选拔或推荐1名教师参赛，填写附件二中的“第二届外研社‘教学之星’大赛报名表”，发送至wangyue@fltrp.com。报名表需用汉语填写，并遵循示例要求和格式。报名截止时间为20##年6月20日，逾期不再进行任何形式的报名。大赛不接受教师个人报名。

（二）参赛确认

组委会组织专家根据参赛教案进行评选，于20##年7月1日前确认入选教师，并通知院校具体参赛时间与场次。在此期间，请参赛教师留意个人邮箱，组委会秘书处将通过个人邮箱联系教案修改。如因特殊情况无法参赛，请务必于比赛前15日告知组委会秘书处。

四、比赛要求

（一）比赛课程

教师可选择大学英语课程体系中的一门课程参赛。比赛课程分为基础英语课程和后续课程：

基础英语课程，包括读写、综合、听说、视听说等。

后续课程，包括：

l  语言技能类，如口语、演讲、写作、高级视听说等；

l  语言文化类，如英语国家概况、中国文化概况、跨文化交际等；

l  专业英语类，如商务英语、科技英语、法律英语等；

l  学术英语类，如学术英语学科类、学术英语技能类（阅读、写作等）。

（注：要求参赛教师选取由外研社出版的高等英语教材作为教学材料。）

（二）比赛内容

教师可选择如下任一内容参赛：

l  教材中某一篇课文的节选段落；

l  某一教学重点、难点；

l  某一知识点、文化点、语言点、语法点；

l  听、说、读、写、译等某一具体技能或方法技巧；

l  课堂教学中某一完整的环节；

l  其他符合以上原则的课堂教学中的某一具体方面等。

（三）比赛时间

每位参赛教师比赛时间为20分钟，在教学展示之前需适当介绍教学安排、教学对象、教学材料、教学理念、教学目标等，时间安排的重点需为教学过程展示。

（四）比赛语言

授课（比赛）语言为英语。

五、赛程安排

（一）分组赛：组委会组织专家在各高校所提交的参赛教案中择优选取参赛教师进入分组赛，进入分组赛的参赛教师在各期外研社“全国高等学校大学英语教学改革与发展研修班”的分会场进行比赛，每分会场排名前两位的参赛教师进入当天举行的决赛。

（二）决赛：每分组赛中选拔出的前两名参赛教师参加当天在研修班主会场进行的决赛，争夺外研社“教学之星”特等奖（2名）、一等奖（3名）和二等奖（5名）。

（三）全国总决赛：各期研修班中获得外研社“教学之星”特等奖的教师（总计约20名）参加全国总决赛，全国总决赛时间安排在20##年12月（具体时间、地点另行通知），争夺外研社“教学之星”冠、亚、季军等奖项。

六、评比方式与评分标准

（一）分组赛

采取现场观摩教师投票形式，依据每位参赛教师获得的票数确定名次。现场观摩教师为每位参赛教师打分，并将分数汇总给本校的带队教师，由带队教师统计出得分最高的参赛教师，并代表所在院校投票给这位参赛教师，每所院校只投1票。

观摩教师打分采用100分制，评分时需参考以下评分标准：

1. 教学设计（30%）：整体教学目标明确，教学理念清晰，教学环节合理，教学内容选取得当；

2. 教学效果（60%）：教学思路清晰，教学方法创新，教学活动有效，激发学生兴趣和思考，能有效实现教学目标，使学生真正学有所获；

3.教学展示（10%）：语言表达流畅，清晰有条理；展示时间控制得当，不超时。

（特别说明：（1）为鼓励探索新课程，比赛课程类型为后续课程的，将得到适当加分；（2）为保证教学设计科学，鼓励教学方法创新，教学设计体现一定教学理念和教学方法创新的，将得到适当加分。）

（二）决赛

采取专家评委打分和现场观摩教师投票两种形式。评委打分采用100分制，占总权重的60%；现场观摩教师每人投两票，占总权重的40%。

专家评委打分采用100分制，评分时参考以下评分标准：

1. 教学设计（30%）：整体教学目标明确，教学理念清晰，教学环节合理，教学内容选取得当；

2. 教学效果（60%）：教学思路清晰，教学方法创新，教学活动有效，激发学生兴趣和思考，能有效实现教学目标，使学生真正学有所获；

3. 教学展示（10%）：语言表达流畅，清晰有条理；展示时间控制得当，不超时。

（特别说明：（1）为鼓励探索新课程，比赛课程类型为后续课程的，将得到适当加分；（2）为保证教学设计科学，鼓励教学方法创新，教学设计体现一定教学理念和教学方法创新的，将得到适当加分。）

（三）全国总决赛（待定）

七、奖项设置

（一）决赛：

特等奖：每期2名，获得获奖证书和iPad一台；

一等奖：每期3名，获得获奖证书和iPad mini一台；

二等奖：每期5名，获得获奖证书和Kindle阅读器一台；

三等奖：每期若干名，获得获奖证书和奖品图书。

（二）全国总决赛：

冠军：获得大赛冠军获奖证书，并赴英国参加“国际英语外语教师协会（IATEFL大会”（20##年3月或4月）。

亚军：获得大赛亚军获奖证书，并赴英国参加“国际英语外语教师协会（IATE大会”（20##年3月或4月）。

季军：获得大赛季军获奖证书，并参加“亚洲英语教师协会（Asia TEFL）国际会议”（20##年8月）。

（注：本《章程》以比赛现场版本为准）

外语教学与研究出版社

中国外语教育研究中心

20##年6月

附件二：

第二届外研社“教学之星”大赛参赛报名表

学校及院/系/部名称：（示例：北京大学外国语学院）

带队教师姓名及联系方式：（示例：李明，139********）

注：请于20##年6月23日将报名表发送至wangyue@fltrp.com王悦邮箱 。

 

第二篇：20xx外研社杯全国写作大赛章程

2014“外研社杯”全国英语写作大赛章程

总 则

大赛介绍

“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”是由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。

“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”于 2002 年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事；“‘外研社杯’全国英语写作大赛”于 2012 年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语教学的改革与发展。两项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。同一赛场，两个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。

英语演讲与写作能力是国家未来发展对高端人才的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力、创新能力和国际竞争力的综合体现。两项大赛的设置，将以演讲和写作两大能力的提高为“驱动力”，全面提升学生的外语综合应用能力。赛题将以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野，提升其国际素养。

“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评委专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢，奖励丰厚。

主办单位

外语教学与研究出版社

合办单位

教育部高等学校大学外语教学指导委员会

教育部高等学校英语专业教学指导分委员会

组织形式

主办单位与合办单位联合全国各省（市、自治区）大学外语教学研究会（指委会）等机构组成 2014“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”组委会，负责制定大赛的章程和赛题。大赛日常工作由组委会秘书处承担。各省（市、自治区）复赛承办单位按照章程要求成立复赛组委会，并报送大赛组委会秘书处备案。

组织机构

一 顾问委员会 （以姓氏拼音为序）

彭 龙（北京外国语大学校长）

胡文仲（中国英语教学研究会名誉会长）

金永健（联合国前副秘书长）

李朋义（中国英语教学研究会秘书长）

二 指导委员会

主 任 王守仁（教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员）

仲伟合（教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主任委员） 委 员 （以姓氏拼音为序）

何其莘（北京外国语大学教授）

贾国栋（教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员） 金 艳（全国大学英语四、六级考试委员会主任委员）

刘黛琳（教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主任委员） 石 坚（教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员）

孙有中（教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长） 王海啸（教育部高等学校大学外语教学指导委员会秘书长）

文秋芳（北京外国语大学中国外语教育研究中心主任）

杨治中（全国大学外语教学研究会会长）

Stephen E. Lucas（美国威斯康星大学麦迪逊总校交流艺术学院教授）

三 组织委员会

主 任 蔡剑峰（外语教学与研究出版社社长）

副主任 金 艳（全国大学英语四、六级考试委员会主任委员）

徐建中（外语教学与研究出版社总编辑）

委 员 （以姓氏拼音为序）

四 组委会秘书处

（一）秘书长：常小玲

（二）成 员：李会钦 李淑静 李 萍 韩 磊 陈 静

周 静 何 研 贺 娜 张 婕 刘相东

五 秘书处联系方式

联系地址：100089 北京市西三环北路19号外研社大厦3506室 联系电话：（010）88819992 / 9570；传真：（010）88819496 官方网站：演讲：

写作：.cn

赛 制

参赛资格

全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校中国国籍在校本科学生。

参赛方式

初赛：符合参赛资格的高校学生可直接向本校外语院（系）或大学外语教学部咨询、报名和参加初赛。

复赛：初赛结束后，举办初赛的外语院（系）或大学外语教学部向本省（市、自治区）大学外语教学研究会报名参加复赛。每校参赛人数由本省（市、自治区）大学外语教学研究会确定并公布。

决赛：复赛结束后，各省（市、自治区）大学外语教学研究会将获得决赛资格的 3 名选手向大赛组委会秘书处报名参加全国决赛。

大赛组委会不接受选手个人直接报名。

参赛注册

大赛官方网站（.cn）将于20xx年6月15日起开放注册窗口。所有报名参赛的选手必须在大赛官网注册，填写个人信息。

参赛选手在大赛网站的注册账号与密码将作为参加复赛和决赛时登录大赛写作系统的重要认证信息。没有注册的选手无法参加复赛。进入决赛的选手须在20xx年11月20日前到大赛网站更新相关信息，信息完备方可参加决赛。

参赛选手注册的个人信息须准确、真实。如经组委会查证与真实情况不符，将取消其参赛资格。

大赛程序

初 赛

组织方式：各参赛学校作为初赛赛点，由本校外语院（系）或大学外语教学部负责组织实施，

所在省（市、自治区）大学外语教学研究会给予协助与支持。参赛学校可适当收

取报名费，也可邀请社会各界赞助合作。每个初赛赛点应有不少于100人参赛。参赛学校应保证本校符合参赛资格的学生都有公平的报名参赛机会。

比赛时间：根据本省（市、自治区）大学外语教学研究会公布的时间安排举办，确保在本省

（市、自治区）复赛之前完成初赛，并将入围复赛的选手名单报送复赛组委会。 比赛题目：各参赛学校自定。可参考大赛组委会公布的决赛样题题型。

比赛方式：现场写作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。

评委组成：评委人数根据参赛选手人数而定，但不得少于5人。中国籍评委须具有讲师以

上职称，有英语写作教学经验。比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以

保证比赛的规范性、公平性与公正性。

评分标准：评分标准须规范、公平、公正，可参考决赛评分标准。

奖项设置：各参赛学校应设置特等奖和一、二、三等奖。特等奖获奖选手代表本校参加复赛

（每校参加复赛人数由各省确定）。一、二、三等奖获奖人数分别占本校参赛选

手总数的1%、3%、6%。所有获奖选手将获得由大赛组委会颁发的获奖证书。 赛场布置：组委会秘书处将提供统一宣传海报模板，参赛院校也可自行设计，但必须包含大

赛名称（“‘外研社杯’全国英语写作大赛”）和主办单位名称。

特别提示

1 各初赛院校须指定初赛网络管理员，负责大赛官网注册系统中本校赛务。初赛网络管理员拥有审核本校选手资料、下载本校选手名单、向本校选手发送初赛通知、公布本校初赛结果、

提交本校初赛信息及其他比赛宣传资料等权限，并可通过系统向复赛组委会提交本校进入复赛的选手名单。

2 初赛网络管理员的账号和密码由大赛组委会秘书处发放。

3 大赛组委会将对网站注册信息以及初赛院校在系统中提交的初赛信息、获奖选手名单及获奖作品电子版进行核实，确认后按数量颁发获奖证书。

复 赛

组织方式：以省（市、自治区）为单位，由各省（市、自治区）大学外语教学研究会组织成

立复赛组委会，负责确定承办院校、组织实施复赛、安排参赛作品评阅等工作。要求复赛承办院校提供能设置局域网的机房，有一台服务器，并有能满足参赛人数的电脑。

参赛资格：各初赛赛点的特等奖获奖选手进入复赛。复赛组委会至少提前两周将复赛通知发

给本省（市、自治区）所有符合参赛资格的院校，并预先公布复赛名单。

比赛时间：大赛指定复赛日期为 20xx年10月18日、10月25日、11月2日，时间均

为9:00－11:00。同一时间比赛的省（市、自治区）采用相同赛题。各省（市、自治区）大学外语教学研究会须在9月30日前确定复赛时间与承办院校，发布复赛通知，同时报送大赛组委会。

比赛题目：由组委会拟定，由专人送到复赛地点，比赛开始时当场公布。比赛题目在比赛前

严格保密。复赛赛题为议论文写作1篇、说明文写作1篇，每篇长度为500词左右，写作时间共两小时。

比赛方式：现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作。比赛不允许携带电子设备，不

允许使用网络。

评委组成：评委人数不少于5人（须包含外籍评委），中国籍评委须具有副教授以上职称，

有英语写作教学经验。每所学校（含复赛承办学校）只能有一人担任评委。

评分方式：写作系统评阅、人工评阅。两篇作文分数相加得出每位选手总分。须于比赛当日

将所有复赛作品（电子版）提交大赛组委会，并于比赛结束两日内将复赛成绩单

和入围决赛的选手名单提交组委会。组委会将对复赛成绩进行复核，并在大赛官

方网站公布决赛选手名单。

评分标准：评分标准须规范、公平、公正，可参考决赛评分标准。比赛前应召开评委会，讨

论并贯彻评分标准。复赛组委会应保存原始评分记录，并接受选手和指导教师的

查询。比赛后建议以适当方式安排评委点评，以给予参赛选手与指导教师一定的

参赛反馈。

奖项设置：复赛设置特等奖和一、二、三等奖，其中特等奖3名。特等奖获奖选手代表本

省参加决赛。所有获奖选手都将获得由大赛组委会颁发的获奖证书及奖品。获奖

选手的指导教师相应获得指导教师特等奖和指导教师一、二、三等奖。

赛场布置：组委会秘书处将提供统一宣传海报模板，承办单位也可自行设计，但必须包含大

赛名称（“‘外研社杯’全国英语写作大赛”）和主办单位名称。复赛组委会可

根据需要将复赛改称为省（市、自治区）级决赛。

特别提示

1 各地复赛组委会应向本省 ( 市、自治区）所有具有高等学历教育招生资格的普通高等学校发布比赛通知，保证本地区所有院校有公平参赛机会，不建议对选手的院校、年级或专业等进行特别限制。

2 各地复赛时间、地点、承办单位联系人确定后，主办单位将在大赛官方网站公布。

3 各地复赛应遵守大赛章程，保证比赛的公平性、公正性与公开性。主办单位将派员赴赛区进行观摩。如接到有关复赛的投诉反馈，复赛组委会协同调查。如发现选手有舞弊行为，立即终止其参赛资格。如发现评委有徇私行为，立即终止其评委资格。

4 各复赛组委会须指定复赛网络管理员，负责大赛官网注册系统中本省（市、自治区）赛务。复赛网络管理员拥有审核本省（市、自治区）内各初赛单位提交的复赛选手资料、下载复赛选手名单、发送复赛通知、公布复赛结果、提交比赛宣传资料等权限，并可通过系统向大赛组委会提交本省（市、自治区）进入决赛的选手名单。

5 复赛网络管理员的账号和密码由大赛组委会秘书处发放。

6 复赛获奖证书将按照网上注册实名颁发。同时大赛组委会将为复赛承办单位颁发复赛组织奖证书。

决 赛

参赛资格：各省（市、自治区）复赛特等奖获奖选手（限3人）。

比赛地点：北京

比赛时间：20xx年12月11日9:00－12:00

比赛方式：现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作。比赛不允许携带电子设备，不

允许使用网络。组委会统一提供词典。

评委组成：评委人数不少于 7 人，其中外籍评委不少于 2 人。中国籍评委具有教授职称，

有英语写作教学经验。比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公平性与公正性。每位评委须审阅所有参赛作品。

评分方式：写作系统评阅、人工评阅。两篇作文分数相加得出每位选手总分。决赛结果及获

奖情况将于12月13日公布。

比赛题目：每年从以下三种写作类型中选择两种。题目比赛现场公布。

类型1 记叙文写作（Narrative Writing）

比赛内容：选手完成一篇记叙文写作（600－800词）。侧重考查选手的阅读理解、语言

运用、细节描写、形象思维、创意构思、人文素养等综合能力。

评分标准（总分10分）：

类型2 议论文写作（Argumentative Writing）

比赛内容：选手完成一篇议论文写作（800词左右）。侧重考查选手的文献阅读理解、信

息综合处理、判断分析、逻辑思辨、评价论述等能力，展示选手的知识广度、视

野维度、思想深度等综合素质。

评分标准（总分10分）：

特别提示

1 以上赛制如有变化，以组委会最终公布为准。

2 参赛选手应秉持诚信态度，保证作文为本人原创，不得抄袭、作弊。如经组委会查实有抄袭或作弊情况，将永久取消该选手参赛资格。由此给该选手及所在学校带来的不良影响由本人自负。

3 颁奖仪式：大赛颁奖仪式与 2014“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”颁奖仪式同台举行。所有进入决赛的选手必须出席颁奖仪式。

4 大赛证书：大赛决赛获奖证书将在颁奖仪式上颁发，未领取证书者视为放弃奖励，组委会不予补发。

5 参赛选手及指导教师的交通费及在京食宿费用自理（组委会统一安排住宿地点）。

奖项设置及奖励方式

参赛选手

特等奖 6名（冠军1名、亚军2名、季军3名），获得获奖证书及奖品，并赴国外或港

澳地区进行学习交流。

一等奖 10名，获得获奖证书及奖品。

二等奖 30名，获得获奖证书及奖品。

三等奖 未获得上述奖项的其他决赛选手，获得获奖证书及奖品。

单项奖 获得获奖证书及奖品。

* 获奖选手参赛作品经指导教师辅导修改后由外研社结集出版，每位获奖选手及指导教师将获赠该图书。

指导教师

指导教师特等奖 大赛特等奖获奖选手指导教师，获得大赛指导特等奖获奖证书，并赴国外或港澳地区进行学习交流。

指导教师一等奖 大赛一等奖获奖选手指导教师，获得大赛指导一等奖获奖证书及奖品。

指导教师二等奖 大赛二等奖获奖选手指导教师，获得大赛指导二等奖获奖证书及奖品。

指导教师三等奖 大赛三等奖获奖选手指导教师，获得大赛指导三等奖获奖证书及奖品。

有关出国及港澳交流奖项的说明

1 以上奖项所涉及的国际活动如主办方临时调整时间或地点，外研社将及时通知获奖选手及指导教师，或视情况另行安排其他类似活动。

2 外研社提供获奖选手及指导教师的往返国际机票、报名注册费，其他费用由获奖选手及指导教师自行承担。

3 指导教师须是在决赛报到时登记、确认的唯一指导教师，不可由他人代替。

4 出国及港澳交流奖项一年内有效。因护照未能在规定时间办理或签证被拒签等非主办单位方面原因而不能出国及港澳交流的人员不再享受奖励。

日程安排

2014 年5月22日 召开大赛启动仪式暨筹备会议，讨论本章程。

20xx年6月30日前 各省（市、自治区）大学外语教学研究会召开工作会议，确定比

赛程序与章程，发布比赛通知。

20xx年9月30日前 各省（市、自治区）大学外语教学研究会确定复赛承办学校，发

布复赛通知。

20xx年11月3日前 各省（市、自治区）完成复赛，提交决赛名单。

20xx年12月11日 决赛。

外研社将在决赛期间举办“第四届全国英语写作教学与研究学术研讨

会”等活动，请关注大赛官方网站通知。

本章程最终解释权归大赛组委会。

附：决赛样题及评分细则 “‘外研社杯’全国英语写作大赛” 组委会秘书处 20xx年5月