小班数学：我们去做客

小班数学：我们去做客

活动目标：

1.感知区别3个物体的大小并能尝试按大小差异给3个物体排序。

2.学习用简单准确的语言表述自己的排序活动。

3.积极参加游戏活动，体验排序的乐趣。

活动准备：

1.与幼儿人数相符的水果盘，大中小苹果、西瓜、梨子、桃子、草莓卡片若干。

2.小红旗若干面。

3.PPT《我们去做客》。

活动过程：

一、导入活动。

（放火车的音乐）：

听！这是什么声音？是谁打的电话？让我们去干什么？你们愿意吗?

二、出示小猪家

1. 哇！到了哪里？

2.小猪兄弟一共有几个人？我们一起数一数。

他们有什么不一样的地方吗？

3. 比较三只小猪的大小。

4.给小猪排队

现在小猪兄弟想排排队，你想怎么排？

除了从高到矮，我们还可以从矮到…….（高）来排队呢。

5.给小猪的碗排队

哎呀！你看到桌上有什么？（碗）哦，原来是小猪兄弟的碗，小猪兄弟的碗还没有排整齐，他想请小朋友们来帮帮他。

6.给小猪水杯排队

小猪的碗都排得很整齐，让我们来看看桌布下面藏着什么呢？猜猜看。哈哈，原来是水杯呀，水杯也要排队，请一个小朋友来帮帮他。

三、幼儿操作练习

桌布地下还藏着什么？这是小猪兄弟为我们准备的美食呀。（幼儿操作，教师巡回指导）

四、作业评析

师幼共同检查。

 

第二篇：小班数学

小班数学教学计划

为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。

一、 教学内容：

本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的认识，圆形、正方形、长方形的形状特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理，共24个学习认识内容。

二、教学目的要求：

（一）目的：

1．激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。

2．发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。

3．培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证实自己的答案，培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。

4．培养数学的阅读与交流能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长交流。

5．鼓励幼儿动手动脑，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，感知数学的实用性。

（二）要求：

1、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。

2、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识6、7、8、9、10，并能用数字表示相同数的物体。

3、认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征。

4、了解方位，掌握里外、空间位置。

5、区分整体与部分，初步培养逻辑推理与思维能力。

三、教学方法与措施：

1．将数学教育建立在幼儿经验的基础上：由于经验受限，幼儿很难正确判断事物，如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”。因此，就得引导幼儿发现新旧经验之间的关系，重视幼儿已有的生活和游戏经验，思考是否有必要加以丰富和补充，教学时要减少讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的交流探索。

2．重视幼儿的参与和探索过程：幼儿数学学习必须是幼儿主动参与的过程，数学教育应该以问题为中心，根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿寻找解决问题的方法。

3．重视数学环境的创设：幼儿是通过感官和对具体事物的接触、探索、尝试、操作和体验来发展认知能力和思维能力的，口授耳听的学习方式难以提供他们思维发展所需要的直接和具体的经验。

4、要有效地促进幼儿数概念的发展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的

研究、交流、探讨，个别的操作练习及游戏等，引导幼儿学习数概念及相关的知识与技能以外，还应创设适宜的环境，如设置数学活动区(角)，提供有利于幼儿数概念发展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片，以激发幼儿探索和学习。

5、开展各种活动来进行数学教学：设计各种活动，提供不同的选择的机会，以满足不同儿童的各种需要。

6、让幼儿实际操作来进行数学教学：只有在幼儿参与大量的活动，使用了大量的材料，并经常讨论他们的观察和发现，幼儿才有可能掌握概念。

四、教学进度计划：

1、三角形的一家

3、圆形和它的朋友们

5、图形宝宝大聚会

7、乐乐的玩具店

9、小猴的水果店（二）

11、甜甜点心屋（二）

13、数字找朋友（二）

15、前前后后

17、小小面馆

19、数量不会变

21、梦中的礼物

23、掷骰子游戏

25、长颈鹿数数

27、分开来数数（一）

29、分法多多

31、分了再分

2、方方的图形 4、梯形朋友 6、欢欢的生日 8、小猴的水果店（一） 10、甜甜点心屋（一） 12、数字找朋友（一） 14、胖胖猪采草莓 16、巧比高矮 18、粗细比一比 20、送小红帽到外婆家 22、花盘转转 24、数数接力赛 26、青蛙棋 28、分开来数数（二） 30、接着排一排 32、节日礼物