关于中学生暑假生活情况的调查报告

课题负责人：吴同学

课题组成员吴同学，刘同学，张同学，张同学，崔同学，窦同学

指导老师

课题所属领域：人文

课题背景及研究过程

一、   课题来源及确定：

面对即将来到的20##年暑假，作为中学生尤其是明年即将高考的我们高二的同学来说这应该是一个很重要的阶段。为此我们小组想要了解这个假期的学习生活情况，于是开始了研究的调查。

二，课题研究目的及意义

背景：本课题重点是通过问卷的形式了解这个假期中学生的学习及生活情况通过调查反映现况，使中学生对同龄人的学习生活有进一步的了解，对于自身的学习及生活情况加以规范，提高自我调控能力，实现在学习和生活等方面的不断提高。本文通过查阅有关资料和进行社会调查为主要依据，并从问卷调查中了解中学生的假期生活，从而提出建议及劝戒中学生要合理安排时间，充分利用假期，丰富自己的假期生活。

三，课题方案设计

1.课题分工：小组成员分工合作，共同调查，撰写报告

2.具体方案：第一阶段：课题的确定以及确定研究的方向。

第二阶段：制定调查问卷并实施问卷调查与走访调查相结合的方法进行调查。

第三阶段：资料的收集，调查数据的整理与分析以及调查报告的撰写。

3.研究方法：调查法

四，课题研究过程

1、8,1制定调查问卷）

1、2----15（收集调查信息）

2、16,17（亲戚走访调查）

2、20----25（整理并分析调查数据）

2、26----29（收集相关资料，撰写调查报告）

课题研究成果

摘要：通过调查我们发现，中学生的假期生活情况总体上较为充实够积极向上。大多数的同学都能自觉地参加课外辅导班，或自己在家认真学习。同学们大都意识到时间的紧迫性在认真的完成老师布置的作业并有自己的假期复习计划，通过这个假期不断充实自己，完善自己，为高三打下坚实的基础。但还是有一些同学假期内计划性很差，结果造成自己作业未能较好的完成，也未能有一些较大提高。有不少同学假期外出学习，参加社会实践提高了自身的适应能力，增长了见闻，丰富了知识。

关键词：合理安排时间  充分利用假期  丰富假期生活 

一、数据统计分析（现状及存在问题）

我们问卷组通过QQ共调查了105，收回有效问卷48份，回收率46%，通过贴吧问卷调查，回收率14%。下面是我们详细的调查结果分析。

关于高中生暑假生活情况的调查问卷

1.    你假期的大部分时间干什么了？

A.  上补习班或在家学习   B.社会实践，外出游玩

C.逛街，同学聚会   D.看电视或上网

 

                                             

通过以上两个标的数据可以看出，学生假期生活处于两个极端状态，一方面，有58%的同学能利用假期时间参加辅导班或在家里学习，这充分映出大部分同学还是能很好利用假期时间来巩固反馈所学的知识；另一方面，有29%的同学选择了看电视和上网等活动，虽然说，假期是用来放松的，但对于现在这样激烈的竞争中，我们更要学会抓紧时间学习，当然也要适当的娱乐，但是不能沉溺于虚拟的网络世界，要学会劳逸结合。

2.    你每天的学习时间有多少?

A.0-2小时  B2-4小时  C4-6小时   D8小时以上

 

                                               

以上数据分布比较均匀，大部分学生的学习时间集中在2-6小时左右，约占51%，可以看出，大部分学生的假期时间利用还是比较合理的，能够做到每天都学习，但也有39%的同学时间利用率较差，用来学习的时间比较少，会导致学习效率低，假期收获少，整天昏昏沉沉，生活不够充实，应该有自己合理的计划，才能更好的利用假期生活。有10%的同学选择了8小时以上，其实假期的学习也应该适度，要保证充足睡眠，也应该适度放松一下自己。

3，你假期的状态怎样？

A.兴奋  B.充实  C一般 D.空虚

 

                                                  

对于假期状态这个调查，有58%的同学选择了一般，其中可能是作业太多，学习压力过大等种种原因导致的，这对于假期生活来说是很正常的，同时也从另一方面反映出，适当给学生加压，为学生营造一个开心快乐的假期，你能放松，同时又能巩固所学知识，对于学校、老师和家长来说，是一个很值得思考的问题。同时，有14%的学生感觉假期空虚，这说明还有不少学生没有找到适合自己的假期计划，才导致最后的状况，学生应该提高自主学习能力，才能不断克服自己的惰性，才能有所进步。

4.    假期前的计划情况是？

A有，很具体   B有，但只是大概方向

C有，随便做自己想做的  D完全没计划

 

                                 

有78%的同学，对待假期计划，只有大概的方向，这说明，学生的自主学习能力还有待提高，应该根据自己的实际情况制定详细的其实可行的计划，好的计划对成功有很大的帮助，但关键还得看计划的实施情况。14%的同学计划模糊，往往根据自己的心情来规定每一天的工作，这就可能造成时间的浪费，同时也有完不成任务的风险。

5．假期计划的完成情况是？

A都能按计划进行    B大部分按计划进行

C计划赶不上变化    D完全不按计划

 

                                          

57%的同学认为，计划赶不上变化快，10%的同学完全不按计划，这充分说明了同学们的自我管理意识还比较差，自制力有待提高，很多情况下，我们往往有很详细的计划，但却没有最后的收获，就在于我们没能按计划办事，做事情只是三分钟热度而已，并不能持之以恒，这是最致命的一点，要克服这一点其实并不容易，一方面需要家长、老师、同学的提醒与约束，另一方面，关键是靠自己，良好的计划只是成功的一半，关键在一于你能否坚持。31%的学生认为，大部分可以安照计划进行，这说明，有些同学的自制力还是比较强的，但仍然需要提高，只有2%的学生能完全按照计划行事，比例过于少。

6.你对自己假期生活的满意度是？

A很满意  B还算满意  c一般般  D没太大感觉

 

                                           

56%的学生对自己假期生活的满意度是一般般，说明同学们现实生活的假期和理想中的还是有一些差别的，原因可能有很多。另外，36%的学生，对自己的假期生活满意或还算满意，说明，部分同学的假期生活对自己而已还是比较充实的，总而言之，要想获得一个让自己满意的假期，还需要自己努力去创造！

二、走访问题分析

通过对同学及家长的走访

崔倩同学对假期生活的感悟；

对于高二结束的这个暑假，在未放假前同学们心中无不对暑假生活充满了希望，心中对计划有着或多或少的打算，所以本研究学习小组对同学们的暑假生活进行一系列的访问。该同学说，原本认为这个暑假很重要，因为开学就要上高三了，也是很重要的一年，胜利就在这一年，所以很希望在这个暑假里自己先提前进行一轮复习，也希望将学习中遇到的一些难点在复习一下，同时将3500词在背诵一遍和将英语听力再锻炼一下，语文多做一些积累，为以后的学习打基础，可是在实施的过程中被没有切实的按照计划，和大部分同学一样，为保证正常的作息时间和规律也上了暑假辅导班，虽然每天按时上下课，课上根据自己的情况听老师讲课，但回到家自己做作业的效率太低，所以有很多课程顾不上导致没有按计划做好作业，但是做的作业还是保质量做的。在上课期间，每天7点起床然后背单词，去上课，认真听老师讲难点，如果讲得自己已经很明白就做假期作业，就做作业，大一轮基本跟着老师讲的速度进行，但同时有很多难题还不会，下午回到家后回看电视和跳绳，晚上会做作业或上网听一些视频讲课，但学习效率不高，有时也会出去玩一会。在辅导班上完课的期间，每天会在家做作业和练习听力，相比较而言晚上的效率更高，或许高三了，许多同学也都醒悟了在努力学习，我想无论如何大家心中的信念是不会改变的。

同学家长对孩子假期生活的看法；怎样做好高三家长？

家长甲：平时尽量在家里营造一种舒服的气氛，不要让孩子有压迫感，不要老说你万一考砸了，以后就没前途之类的话，多在生活上关心他，与其一同分析并帮他制定一些适宜的短期小目标，不要定一些太高、不切实际的。当他（她）达到目标后给予适当的表扬，并鼓励向下一个目标迈进。适当和他（她）谈一些他（她）感兴趣的话题，缓和学习压力，在轻松交谈时询问他学习中的问题，当孩子问了问题后，不管什么问题，都该耐心解答，让其觉得父母是可以交流的对象，在交流中适当的说些名人或身边类似于他（她）成功的例子，树立（她）他的信心。家长乙：

一、孩子的压力在很大程度上不是来自高考本身，而是来自家长的期望。家长自己的定位应是后勤部长，而不是前线的督军，对孩子应该是更多的鼓励与精神上的支持，而不是指责和严厉的督促。如果您们的孩子本来就是勤奋的，您们实在不必在画蛇添足，如果您的孩子存在惰性和比较散漫，那么选择跟他们谈心比命令他们去做什么要好得多，这是家长们首先得明白的道理。 

二、很多家长的误区在于，高考的是孩子，因此高考以外的事家长都可以包办。这一观点是不正确的。高考不光是孩子的问题，高考是整个家庭的问题。各位家长也该知道高考其实就是打仗，上前线的是孩子，但供应粮草的却是各位家长，“三军未动，粮草先行”的道理相信家长们不会不懂。因此，应该让您们的孩子在紧张备考的同时，做他们该做的事，当然也是力所能及的事，如做做简单的家务什么的，这看似多余，但其实是一种观念上的原则，这会让孩子明白一点，高考并非意味着可以目空一切，可以饭来张口，衣来伸手。高考动员的不光是上前线的个人，而是一整个家庭！有很多家长会为了让孩子获得尽可能好的学习环境而包办一切，这种做法其实是在无形中对孩子施加了庞大的压力，孩子这时会想，自己如果考不好的话，不光是对不起自己，而且更是对不起含辛茹苦待我的父母。这种压力会一直持续到高考结束之后，那时候的成绩可想而知。因此，让孩子做他们该做的，力所能及的，这是为了让孩子更好地迎接高考的来临。

三、 提出建议

通过社会调查，我组得知：中学生的假期总的来说是丰富多彩的，但还存在一些不利的因素影响着同学们的假期安排。于是，我组提出以下几点建议：

1、社会方面

（1）开放适合中学的场所，如：图书馆、体育馆等。

（2）加强对中学生有不利影响的场所的管理和整治。

2、学校方面

（1）适当布置作业

（2）适当组织一些活动

3、家庭方面

（1）帮助孩子合理地安排好假期

（2）不要过多的干涉孩子的假期生活

活动过程中的反思，感悟：在整个调查过程中，我们小组成员充分发挥了各自的优势。在调查过程中，锻炼了我们与人交流的能力，提高了我们的语言表达能力，也了解了老一辈人的生活，对于我们来说，这是一种财富，它提示我们今天的幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜，不应该浪费。调查中存在问题主要是时间分配不太合理，用于收集调查结果的时间比较长，思考的过程比较多，应该注意时间的分配。另一方面，这次调查的范围比较小，主要集中于在校学生和亲属之间，应该进一步扩大调查范围，面向社会，这样的调查结果才会比较全面。这次的调查虽然还有一些不足，但也取得了不是收获，在调查中我们不仅收获了调查成果，更收获了成长！

小组成员感悟

刘畅；我们小组成员利用假期时间，对来自不同学校，不同地方的学生进行了调查。通过调查，我们收获的不仅是结果，更重要的是团队合作的快乐，不仅丰富了我们的假期生活，同时也让我们对高中学生的假期生活有了更进一步的了解，虽然在拟题，调查过程遇到了不少困难，但是，但最终还是克服了，并从中体会到了合作、探究、交流的快乐，研究性学习，贵在调查的过程，只有真正享受这个过程，才能收获快乐，收获成长！

吴清媛；通过这次研究性学习我增长了经验，加强了锻炼。明白了同伴之间分工合作的重要性，加强团队合作意识，增进了成员间的感情。通过这次活动我了解了一些关于研究性调查的方法与步骤，明确主题，提高了自己的目的意识，也学到了一些在课本上学不到的知识与技能。这次研究性学习虽然也遇到了一些困难，但是大家齐心协力，共同想办法，问题也就被克服了。大家都有所收获，和心得体会。

导师点评

参考资料

附：调查问卷

关于高中生暑假生活情况的调查问卷

1.    你假期的大部分时间干什么了？

A.  上补习班或在家学习   B.社会实践，外出游玩

C.逛街，同学聚会   D.看电视或上网

2.    你每天的学习时间有多少?

A.0-2小时  B2-4小时  C4-6小时   D8小时以上

3.    你假期的状态怎样？

A.兴奋  B.充实  C一般 D.空虚

4.    假期前的计划情况是？

A有，很具体   B有，但只是大概方向

C有，随便做自己想做的  D完全没计划

5．假期计划的完成情况是？

A都能按计划进行    B大部分按计划进行

C计划赶不上变化    D完全不按计划

6.你对自己假期生活的满意度是？

A很满意  B还算满意  c一般般  D没太大感觉

 

第二篇：我们小学生暑假生活调查报告

我们小学生暑假生活调查报告

一 、内容提要

在漫长的暑假里，怎么样让小学生度过一个有意义的假期，是家长和老师关心的一个话题。我通过制作20份调查问卷，详细了解了小学生的暑假生活情况，并进行了认真的分析和总结。

二、关键词

小学生  暑假生活  调查报告  学习  游玩

三、引言

     我通过这份小学生暑假调查报告，了解和掌握了现在小学生暑假是怎样度过的，以及小学生想度过一个怎样的暑假，可以帮助家长和老师针对性的安排小学生的假期生活。

四、结果

通过调查我知道现在小学生都希望过一个轻松愉快的暑假。

五、分析和讨论

1、你是几年级学生？

 通过此表可以看出我的调查对象大部分是四年级的小朋友。

2、你是否参加特长班？

 通过此表可以看出，现在有一部分的同学都参加了特长班，还有一部分的同学没有参加特长班。我建议大家多参加点特长班，广泛培养自己的爱好和兴趣。

3、你是否看电视？

 在暑假里以看电视为主的小朋友多一点。我建议大家多看书，多运动，少看电视，因为多看电视对眼睛没有好处。

4、你是否上网？

 现在每家的生活条件好了，有钱买电脑了，所以现在上网的人越来越多了。

5、上网干什么？

 现在网络游戏对小孩的吸引力太大，我建议大家上网应该做点有意义的事情，不应该老想着玩游戏。

6、看不看课外书？

 书对小孩的吸引力越来越不强了，我建议大家多看点有意义的文字书，因为在书里也可以学到我们没学过的知识，提高我们的阅读分析能力。

7、做不做家务？

现在大多数小学生都很勤快，能帮助大人减轻做家务的负担，但是还有小部分的小朋友懒惰，不愿意帮家长减轻负担，体谅父母。我建议大家多体谅和关心父母，多做点自己力所能及的事情。

8、锻炼身体吗？

现在大多数小朋友都能够去锻炼身体，但还有少部分的小朋友不愿意锻炼身体。我建议大家每天都抽出一点时间来锻炼身体，使自己拥有一个健康的体魄。

9、暑假你最想干什么？

通过此表可以看出，大家都比较喜欢外出旅游，大多数同学都不喜欢在暑假里学习。我建议大家在暑假里应该劳逸结合，既玩得痛快了，又学得高兴。

10、旅游

通过此表我发现，外出旅游的人是越来越多了，旅游已经成为了家长让小孩获取外界知识的一个重要途径。

六、结论

 通过这次调查我发现，现在家长是关心孩子的方式越来越多了，孩子也会体谅和照顾父母了。但是孩子们喜欢玩电脑游戏不爱看书的的缺点很严重，我们要认识到：沉迷网络游戏对我们的健康成长有很大的危害，我建议大家不要一打开电脑就只知道玩游戏，要善于利用网络，学习知识，开阔眼界，陶冶情操，这有才能让我们健康茁壮的成长。

                                  调查人：王淑涵

20##年 8月 26日