一．句子重音

1)一般来说，在句子中实义词重读，虚词不重读。

名词、形容词、数词、动词、副词、感叹词为实义词要重读；

冠词、助动词、前置词、连接词为虚词不重读；

代词有时重读有时不重读。

2)助动词、系动词与情态动词在句子结尾重读；在句首可重读可不重读。

二．语调

1)在英语中最重要的是声调和降调。陈述句和以Wh-开头的特殊疑问句用降调，即在句子最后一个重读音节语调下降。（其实就是最后一个单词读降调）

2)需要用yes或no的回答的一般疑问句用升调，即最后一个重读音节语调上升。 eg. A：May I try? （try升调）B：Yes/No……..

3)在选择问句中，or之前读升调，or之后读降调。

eg. You want this or that? this升调 that降调（or之前无论几个选择性质的单词都读升调）

三．不完全爆破

英语中的爆破音与摩擦音或破擦音或鼻辅音连在一起形成不完全爆破。所谓不完全爆破指的是只做发爆破音的口型，但气流并不出来；也就是说只有短暂的停顿，而不发音。

1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如:

1) He has a ba(d) col(d) today.

2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.

2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如:

1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。

2) The thir(d) chair is broken.

3. 爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如:

1) Goo(d) morning, sir.

2) Goo(d) night.

3) They are very frien(d)ly to us.

注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中。

eg.pi(c)ture a(d)vice

四．连读

在语流中连读是常见的现象，一般是在有意义联系的词之间，可以是辅音与元音之间的连读，也可以是元音与元音之间的连读。

五．腹式发音

（这个方法不错，用单音训练法就足够用了，再加上每天的语音模拟，感觉只要坚持个把月就能练出个样子了，大家一起加油！）

 

第二篇：英语音标辅音发音方法总结

1.什么 是语音,字母和音标及音标的文类?

语音包括音素,以及代表音素的文字符号---音标,还有重读,轻读,连读,同化,节奏和语调.

字母是构成英语单词的最小单位.英语共有26个字母,其中有5个元音字母,即a,e,i,o,u;一个半元音字母，即y.

音标是一种书面符号，显示每个音素的读音，也是英语单词的书面语音形式，可以显示字母或每个词的读音。

国际音标是由国际语音协会制定的一套音标，用来显示世界各主要语言的音。英语一般选用48个国际音标来显示音素。

国际音标运用时，一般放在方括号内，以免和字母相混。

音素是语音的最小单位，如[si:]就是由[s]和[i:]两个音素构成的。

英语的音素分为元音音素和辅音音素。

发音时振动声带，呼出的气流，通过口腔时不受阻碍所形成的音素称为元音音素，书面形式即元音音标。

发音时，不管声带振动与否，呼出的气流，通过鼻腔时，受到一定的阻碍所形成的音素称为辅音音素，书面形式即辅音音标。

清辅音和浊辅音的区别在于前者不振动声带，后者振动声带。

英语共有元音音标20个。其中单元音音标12个.双元音音标8个。

辅音音标28个。其中清辅音音标（发音时不振动声带）共有11个。浊辅音音标（发音时振动声带）共有17个

2．单元音音标12个即：[i:] [i] [e] [?] [a: ] [ ?] [?:] [ u] [u:] [ ?] [ ?] [ ?:] 双元音音标8个即：[ei] [ai] [?i] [?u] [au] [i?] [ε?] [u?]

3.辅音音标28个。其清辅音音标共有11个，即：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [?] [h] [ts] [tr]

[t?]

浊辅音音标共有17个，即：[b] [d] [g] [w] [v] [?] [z] [r] [?] [j] [dz] [dr] [d?] [m] [n]

[?] [l]

4.双唇爆破音[p] [b]的发音要领：（1）双唇自然合上。（2）轻轻吹气，形成清辅音[p]。（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[b]。

5.齿龈爆破音[t] [d]的发音要领：（1）舌尖抵上齿龈，同时舌尖不能接触上下齿。

（2）轻轻吹气，舌尖就会突然下降，而且抵下齿，气流冲出口腔，形成清辅音

[t]。（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[d]。

6.后舌爆破音[k][g]的发音要领：（1）舌后抬起，紧贴软腭前部。（2）轻轻吹气，气流冲出喉咙，形成清辅音[k]。（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[g]。

7.双唇摩擦音[w]的发音要领：（1）[w]音本身也是个半元音，发音部位与元音[u:]相似，但没有长度，不能独立存在，音发出后只能很快向元音过渡，起到辅音的作用。（2）舌后抬高，双唇收圆，向前突出。（3）舌尖不碰牙齿，轻轻吹气，形成[w]音。（4）发音时上齿不能碰下唇，同时又必须使双唇间的空隙收缩到最小的地步。

8.唇齿摩擦音[f] [v]的发音要领：（1）上齿很自然地接触下齿。（2）轻轻吹气，气流由唇齿间的缝隙通过，形成清辅音[f]。（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[v]。

9.舌齿摩擦音[θ] [?]的发音要领：（1）舌尖轻轻贴在上齿缘。（2）轻轻吹气，气流由上齿与舌尖的缝隙中慢慢通过，形成清辅音[θ]。（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[?].

10.齿龈摩擦音[s] [z]的发音要领：（）舌端靠近上齿龈，同时上下齿靠拢，但不接触，双唇扁平。（2）轻轻吹气，气流由舌端和上齿龈之间的缝隙流出，形成清辅音[s]。（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[z].

11.齿龈后部摩擦音[r]的发音要领：（1）舌尖抬向上齿龈后部，整个舍身很低。（2）双唇稍突出，帮助舌向后弯曲，舌的两侧弯曲，形成凹形。（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[r].

12.舌面齿龈摩擦音[?] [?]的发音要领：（1）舌前部靠近上齿龈较后部分，上下齿靠拢，但不接触，同时双唇略突出，呈圆形。（2）轻轻吹气，气流由舌端与上齿龈较后部分之间的缝隙流出，形成清辅音[?].（3）吹气同时，振动声带，形成浊辅音[?].

13.舌面摩擦音[j]的发音要领：（1）[j]本身也是个半元音，发音部位与元音[i:]相似，但没有长度，不能独立存在，音发出后只能很快向元音过渡，起到辅音的作用。（2）双唇向两旁平伸，舌中部向硬腭靠得很近，比发元音[i:]时要靠得近。（3）舌尖靠下齿，轻轻吹气，产生摩擦，形成浊辅音[j]。（4）辅音[j]和汉语拼音的Y，也就和普通话“易”“压”中的声母相似。

14.声门摩擦音[h]的发音要领：（1）嘴自然张开。（2）轻轻吹气，气流从声带缝隙（声门）间通过，同时轻轻摩擦声门。（3）吹气时，不振动声带，形成清辅音

[h]。擦眼睛片时对镜片呵气的动作，就是[h]音的发音动作。

15.舌面齿龈破擦音[t?] [d?]的发音要领：（1）[t?]音是[t]和[?]的结合，发音部位和[?]音完全一样，只是发音方法不一样。（2）舌端顶在上齿龈后部，舌中部抬向硬腭。（3）开始时为全闭，不留缝隙，然后渐渐放开，变成一条缝隙。（4）气流缓缓冲出，最后舌尖碰下齿后部，形成清辅音[t?].(5) 气流冲出时，振动声带，形成浊辅音[d?].

16.齿龈破擦音[ts] [dz]和齿龈后部破擦音[tr] [dr]的发音要领：（1）舌尖贴住上齿龈。（2）气流冲出舌尖，产生的嗓音即是[ts]音。（3）冲气同时，振动声带，形成[dz ]音。和汉语拼音中的z,发音位置和方法相似。

齿龈后部破擦音[tr] [dr]的发音要领有3点：（1）舌身作发[r]的姿势。（2）舌端抵上齿龈后部。（3）吹气时，使爆破音[t] [d]和[r]几乎同时发出，形成清辅音[tr];或振动声带，形成浊辅音[dr].

17.双唇鼻音[m]的发音要领：（1）双唇自然合上，舌身平放。（2）气流从鼻腔 流出，同时振动声带，形成浊辅音[m],声音响亮。

18.齿龈鼻音[n]和后舌鼻音[? ]的发音要领：

齿龈鼻音[n]的发音要领有2点：（1）舌尖紧贴上齿龈（2）气流从鼻腔流出，同时振动声带，形成[n]音，声音响亮。

后舌鼻音[?]的发音要领有2点：（1）发[?]音时的舌位和发[k][ g]音相同。（2）气流从鼻腔流出，同时振动声带，即形成[?]音。

19.齿龈舌侧因[l]的发音要领，以及念准清晰音[l] 和含糊[l]音的方法：共同点（1）舌尖抵上齿龈（2）气流从舌的一侧或两侧流出

不同点是：（1）清晰音，舌身平直，在词首时发这个音[l].(2)含糊音，舌面呈凹形，在词尾时发这个音

念准的方法：（1）先念[i:]音，并拖长发音，同时慢慢把舌尖顶向上齿龈，再吹气，即得清晰音[l].(2). 先念[u:]音，并拖长发音，同时慢慢把舌尖顶向上齿龈，再吹气，即得含糊音