参加社会实践活动班级总结报告

20  --20  学年           第一学期

 

第二篇：9293社会实践班级报告

“西工大对东大周边的影

响”社会实践报告

自动化学院9293班

20xx年12月

目录

? ? ? 实践目标与意义 ? 实践方式 ? ? 对商铺和地摊调查表、对东大纯农户的调查表 ? 分析报告 ? 错误！未定义书签。 2 3 5 ?

一、 调查事件背景

西北工业大学长安校区座落于长安区东大镇已经数年，无论是从前期的规划还是后期的建设。西北工业大学长安校区带给了东大镇很大的变化。一个数千亩之大的工程出现在长安山麓旁边，随之而来的影响必将深远，有利有弊。 对于东大各个阶层的人群，西北工业大学长安校区的建成给了他们生活的改变，他们对于新校区的建成对于各个方面的改变也会有着不同的看法 ，特别是他们对于自身的影响与自己对该事件的看法，需要我们对此有个全面客观的了解。

由今看来，大学的新校区于建立在一些郊外的安静环境下，调查西工大新校区对于东大镇各方面各阶层的影响也同样具有广泛性。

针对以上事件，经全班同学商议，决定借此社会实践的机会开展“西工大对东大影响”的调查，从客观的角度了解和看待问题，得出客观真实的的结论，希望能为有关各方提供参考，从而有效的采取措施消除负面隐患，达到双赢的目的，促进东大和西工大和谐共存，互利共赢。

二、实践主题

调查西北工业大学长安校区座落东大镇前后对于东大各界和各阶层人群的影响，有效分析结果，得出建设性结论，采取相关措施达到双赢目的。

三、实践目标与意义

实行社会调查的目的在于了解社会，认识社会，进一步与社会衔接。我们可以采取实践的方式，进一步的，从多角度的、客观的与社会的各个阶层的人群交流。

本次调查的基本目的为：

1、 让同学们通过社会调查进一步了解社会，观察社会。

2、 通过调查西工大长安校区座落于东大镇的前后影响，了解各个阶层

人群的生活 变化及其看法，综合意见，得出客观结论，从而培养我

们当代大学生对社会问题的分析能力和应变能力。

3、 希望能把我们所得出的结论作为有关方面的参考，以期进一步完善

相关协议和机制，进一步解决好当前还存在的一些矛盾。

4、 关于西北工业大学的相关的对于东大镇及其周边的义务帮助加以宣

传以彰显我工大学生的社会公德感与社会责任感。

5、 通过此次社会实践锻炼大家的社会实践能力，与社会接触的能力以

及分析一些社会问题，社会现象的能力，争取每个人从中得到锻炼，有所收获。

四、实践方式与安排

我们这次社会实践主要采取调查问卷的方式，通过我们一对一的实地采访，了解东大各阶层对西工大对他们影响的看法的第一手资料。

考虑到对不同阶层的人有不同影响，我们针对不同阶层的人设计了不同的调查问卷。为了充分发挥大家的能动性，我们把全班同学分成了六个组，分别针对东大的摊贩，商铺，纯农户以及村政府展开了调查和采访。对于摊贩和商铺的涉及范围主要是与西工大挨得较近的校园周边（东五街以内），而对纯农户的范围在东四街至东八街之间，基本按照由近及远辐射开来的原则。

另外，我们单独安排了一组同学专门采访了东大村的村长，以期从他那儿能得到客观全面的信息，更加深刻和全面的了解东大与西工大之间的紧密、不可分割的经济和文化关系，并希望能得到东大村委方面对于我们西工大的一些建议。

五、调查问卷与分析报告

一、对纯农户的问卷

西工大9293班社会实践调查表

基本信息

您的姓名：▁▁▁▁▁▁ 职业：▁▁▁▁▁ 年龄：▁▁▁▁▁ 调查内容：

1、您或您的家人是否去过西工大参观？

A 经常去 B 去过 C 没去过

2、西工大的▁▁▁▁▁▁给您留下了深刻印象？（可多选）

A 学习气氛浓厚 B 校园环境优美 C 学生举止文明

D 没有特别印象 E 印象很不好

3、西工大举办的各种文体活动（如CUBA,运动会，校庆等）您是否参加过？

A 有机会就去 B 去过 C 没去过

4、你是否知道西工大学生组织志愿者服务队对东大学生的支教活动？

A 知道 B 不知道

5、您的孩子是否接受过西工大的支教活动？

A 是 B 没有

6、你对西工大的支教活动的评价？

A 很满意 B 一般

7、您或您的家人有没有在西工大工作的？

A 有 B 没有

8、您或您的家人有没有在西工大周边做生意的？

A 有 B 没有

9、您认为西工大落户东大对您和您的家庭的收入有无影响？

A 有很大提高 B 有一定提高 C 没有影响

10、西工大落户东大后，周围的基础设施建设也进一步完善，这给您的生活是否带来方便？

A 带来很大方便 B 带来一定方便 C 没影响

11、综合上述问题您认为西工大落户东大对您的生活有无影响?

A 有很大影响 B 有影响 C 没太大影响

20xx年11月7日

二、对商铺和地摊的问卷

调查问卷

基本信息

调查人姓名 性别 职业 年龄

调查内容

一.选择：

1、您从事的行业类型（ ）

A服务类 B综合 C餐饮 D其他

2、您的生意状况（ ）

A 非常好 B 好 C 一般 D 不好 E 极不好

3、您的月盈利水平在（ ）

A 3000以上 B 1000-3000 C 1000以下（折本）

4、您认为此地的商机如何（ ）

A 非常好 B好 C 一般 D 不好 E极不好

5、您是否有家人在西工大工作（ ）

A 是 B否

6、您选择在这里开店的最主要原因是什么？（ ）

A 人流量大 B租金便宜 C消费群体稳定 D.其他

7、您的店铺在此地经营的时间（ ）

A 一年以上 B 两年以上 C 三年以上 D 四年以上

9、您的生意是否主要针对大学生( )

A 是 B否

10、西工大建校后对生意的影响（ ）

A 非常大 B 大 C 一般 D 不大 E 无影响

11、您的顾客中西工大学生所占的比例是( )

A 1-3成 B 4-6成 C 7-9成

12、对西工大的印象（ ） A 非常好 B 好 C 一般 D 不好 E极不好

二.简答：

您对东大村各方面的看法？

您对此次调查的评价？

西北工业大学自动化学院09020903班 20xx年11月7日

分析报告

一、调查分析（对农户）

分析：对于纯农户的调查，我们共制作了100张问卷，采取面对面采访的形式，实际有效问卷数100张，主要调查地段为东二街至东八街，经过对调查问卷的分析得出以下一些结论：

1、 村民对于西工大熟悉度方面：

调查的100家农户中，有91家去过西工大参观，占所调查人数的91%。其中85家表示常去西工大参观，散步等。98家受访者均表示西工大校园优美，学生举止文明，学习气氛浓厚给他们的印象深刻。绝大部分都观赏过西工大办的大型活动，如校庆，CUBA，与东大老协的象棋赛等。

综上结果，绝大多数村民对西工大各方面都已经很熟悉，且开始认同西工大的存在。

2、 西工大对文化教育的影响力：

受访的100家农户中，有96家知道并西工大的支教活动，这是一项意义重大的活动，不仅能从知识上给东大孩子很大的帮助，更是带动了一些地区对知识文化的热情度。这些受访者都表示支教活动很好并希望西工大能多一些这样的活动，不仅限于支教，还比如对东大村民文化知识的定期讲座、宣传等。

3、 西工大对东大村周边村民经济方面的影响：

根据问卷上村民的回答来看，大多数村民都指出西工大对他们的经济收入有一定影响，但影响不大，而在那些有在西工大做临时工和没有做临时工的村民之间就有很大的差别。除此之外，我们在已设置的问题之外，通过与村民的交流，了解到大多数被占用了土地的村民反而觉得对他们的经济收入有负面影响。根据当时的约定，村民每被占一亩地一次性补助23000元，从此土地不再属于他们，这意味着以后没有经济来源，而在西工大周边做生意的没有一个是东大本地人，原因是他们一方面缺乏经营知识，竞争不过外地人，另一方面大多数农民不敢冒险投资。而村上给他们的福利、分红、招工等方面也存在不公平现象。总之，这部分村民普遍觉得生存能力加大了。对于我们而言，这些村民利益受损的情况更是我们值得关注的，

因为它反映的不仅是客观现实，也是东大和西工大双方都应该尽快解决的关乎将来是否能长期稳定和谐发展的问题。

二、分析（对地摊）

所调查的范围是从学校门口至东五街，东五街过后的摊贩几乎消失，

大体趋势是离西北工大越近的地方摊贩越多，目前的摊贩不同于过去，现在是有条理的在固定地方经营，具有一定的规模，类型主要涉及两方面，食品（包括水果、熟食、零食）和服装（衣物、鞋类）。

因为服装方面的类型主要不针对大学生，这不须做过多说明（因为大

学生一般不会买地摊上的衣物），但是西工大座落后，致使东大的流动人口激增，外来人口增加数十万，这是对于服装摊贩的一个相对固定的消费群体，所以西工大的影响主要体现在这一方面。

食品方面，大学生的消费约占两成，普遍收入在1000-3000之内。反映

的情况如下：

1、 大学生外出消费相对少，原因在于大学生的消费力低下，还有学

校内部的超市会极大的减少学生外出购物的机会。

2、 外出摆摊的原因：生活拮据，只能赚取小利；工大的征地使得无

田可种，没有外出打工的就在家附近摆摊。

3、 治安条件有大幅度的提高。

综上，可以得出结论，在表面的大学生的基础消费上，西工大对于东大镇的地摊经营者作用并不是我们想象的那样明显，但是使东大的外来人口增多，外来人口的入居人口变为一个消费群体。摊贩所关心的治安问题有了明显的改善，摊贩出现的原因主要是征地，大体趋势是越靠近校区的地方越为繁华。

三、分析（对商铺）

针对对商铺的调查问卷分析，我们发现，58%的受访商铺表示生意状况一般，只有33%的人认为好。认为不好的占到9%。另外，半数的受访商铺认为此地商机好，只有1/3的人认为商机一般，17%的人认为商机不好。这些问题反映在收入

水平上为：67%的人收入在1000~3000元之间，25%的人收入在1000元以下，只有8%的人收入能突破3000元。

超过半数的在此地摆摊的原因是家搬来此地，且此地人流量大。其中，58%的店主针对的消费群体就是西工大学生！但奇怪的是学生实际上消费却只占到1~3成。

通过此次调查和对结果的分析，我们认为，要评价学校对一个地方有什么影响，首先要调查清楚学校落成前后居民的生活水平和风俗习惯以及生活方式，再综合评价搬入后可能引起的生活水平、生活方式和风俗习惯的改变，不能以单纯的经济发展来概括一切！

对村民问卷的图表分析

六．调查结论及建议

总的来说，我们这次就西工大对东大周边的影响的社会实践基本上达到了预期的效果。通过此调查，我们对西工大对东大周边的各方面的影响有了一个相对客观的认识。

通过调查，我们发现，西工大的存在对周围各方面的影响不小，但也没有我们想象的那么大，并且对东大的影响有利的同时也有弊。在利的方面，西工大极大地促进了东大的经济发展，各种基础设施开始完善，商业更加繁荣，政府和个体经营户的收入都有很大的提高；西工大不仅成为东大的助推剂，还是东大的一面旗帜，在文化、教育、娱乐等方面也对东大起着不可小觑的引导性。在弊的方面，首先就是征地问题，23000元/亩的征地费本来不算高，更严重的是村民从此丢失土地，对于农民来说，除了种地他们什么也不会，丧失土地，也就失去了经济来源，从此为了生活只得外出打工（这里强调一点，他们中没有一人在西工大周边做生意，原因在前边有所叙述），顶着的生活压力因此也加大。其次，东大政府对西工大这块利益蛋糕的分配也存在不公平的现象（前边有所叙述，这里不再赘述）。

总之，高校对周边地方经济发展有利有弊，如何权衡利弊之间的矛盾，是西工大和东大村委都应该处理好的问题，只有真正从村民及学校和东大发展为目的，才能真正把这块利益的蛋糕最大化，也才最具有公平性。

七、实践体会

这次的社会实践活动使我们受益匪浅，收获颇丰。

首先，经过班委细心周密的计划制订了一个既有效，又能让每位同学都能参与其中得到锻炼的方案。然后，在具体操作过程中。为了使结果更客观，更具说服力，我们尽量多地调查了不同职业的人群，最后还着重调查了一下东大村的负责人（录制视频）。在这个过程中虽然遇到了一些问题，如有的调查对象不太配合，各组员合作不默契等，但我们都想办法克服了，而最终让我们真正体验到了社会实践的趣味性，所以，同学们对这次调查都还是比较满意的，表示在其中得到了锻炼和收获，同时对我们学校周围的村民有了进一步的认识，也让周围的村民了解了我们学生。

现在越来越多的高校，扩建校区，而城区过于拥挤，于是城市周边的农村成了各高校的首先目标。由于学校的建设，不仅使城郊农村的基础设施更加完善，增加了就业岗位，带动了当地的区域经济的发展，在一定的程度上增加了当地居民的收入，同时，对当地的文化教育以及精神文明建设也有一定程度的影响，简言之，就是高校对周边的区域的发展，有一定的推动作用。但是，由于高校在城郊农村建造校区占用了大量的土地，其中必定有一些耕地，这势必会对当地的农民产生巨大的影响，虽然占地时对农民进行了一定的补偿，但如果这种补偿不是持续性的，或者在补偿过程中出现了一些问题，那么这些农民的生活必定会出现问题。因此，我们觉得高校建造校区时应该尽量避免占用农民的耕地，同时，对农民的补偿应该推行了一种更科学，可持续的方法。