11级生物科学专业动植学

   暑期野外实习报告         

              学校:淮南师范学院

   系别：生命科学

                专业：生物科学

                姓名：郑雅婷

                学号：1113010148

                实习小组：一班第二组

                实习地点：安徽淮南

   实习时间:20##-8-26  ~  20##-8-31

    指导老师：

             植物学（谢影、王四川）

            动物学（程滨、杜小光）

   协同老师：

            郭春凤、何梅          

             目录

一、暑期野外实习动员大会…………………………3

二、上窑森林公园实习………………………………………5

      ①动物学部分  …………………………………5                                                 

  ②植物学部分   ………………………………………9

三、八公山国家地质公园实习………………………………12

                                                      

     

 四、焦岗湖生态旅游度假区实习……………………………14

                                                   

 五、龙湖公园实习……………………………………………15

六、附录

     ①植物标本名录…………………………………………16

     ②动物标本名录…………………………………………18

暑期野外实习动员大会

一、时间：8月26日16:00

二、地点：东校区 物理楼102室

三、出席人员：生命科学系主任：王顺昌

              11级生物科学专业植物学老师：谢影、王四川

              11级生物科学专业动物学老师：程滨、杜小光

              11级生物科学专业班主任：郭春凤

              暑期野外实习协同指导老师：何梅

              11生物科学专业全体同学

四、会议内容：

   1、首先由会议主持人郭春凤老师宣布11级生物科学专业动植物学暑期野外实习动员大会正式开始。

   2、接着由生命科学系主任王顺昌为本次动员大会致辞。王主任在讲话过程中主要提到以下几点：

     ①动植物学暑期野外实习对生物科学专业的意义;

     ②动植物学暑期野外实习的目的及安全注意事项；

     ③希望11级生物科学专业全体同学在实习过程中能勤于动手、敢于提问，在实践的过程中加深对课本理论知识的理解。

   3、再由动物学实验指导老师杜小光向同学们介绍动物学野外实习过程中需要注意的事项和所需要的工具及其使用方法。

   4、然后由植物学指导老师王四川向同学们介绍植物学野外实习过程中需要注意的事项和所需要的工具及其使用方法。

5、再由植物学指导老师谢影补充说明27日上窑森林公园实习的出发时间及实习过程中的任务安排。

6、最后，由动员大会主持人郭春凤老师宣布本次11级生物科学专业动植物学野外实习动员大会完满结束。

五、会议感想：

     本次动植物学暑期野外实习动员大会充分体现了院系领导对其重视程度。同时也端正了同学们对野外实习的态度，使同学们认识到野外实习活动的重要性。 动、植物学是生物科学专业的两门专业课，动植物学暑期野外实习是一次难得的帮助同学们从理论联系实际，从课堂结合实践来加深对理论知识的认知的机会，所以我们要抓住这次机会好好充实自己。野外实习也是我们走出校园接触社会的一次历练，我们可以利用本次机会学会与人交流合作，学会勇敢的面对困难并解决困难。野外实习需要小组合作共同采集制作动植物标本，这样既可以增进同学们之间的了解与沟通，又可以增强集体凝聚力，为同学们今后三年的友好相处奠定了坚实的基础。动、植物学指导老师的介绍使同学们对野外实习所要完成的任务有了清晰的了解，使动、植物学野外实习活动能更好的开展。

            上窑森林公园实习

          ①科目：动物学

时间：8月27日

小组指导老师：杜小光、何梅

一、动物学实习目的

    1、学会认识不同纲动物的外部形态特点，并且通过其特点对动物进行鉴定识别。

2、了解不同动物生活的栖息地，学习动物学及生态学研究的基本方法。

3、学习并掌握动物标本的采集及制作方法。

4、通过野外实习，我们能提高学习的积极性，提高动手能力及理论联系实际的主动学习能力。

5、野外实习是巩固和加深课堂教学内容的重要环节，不仅能加深我们对课本的知识的理解，还使我们能更好得掌握课外学习的方法，所以野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分。

二、动物学实习内容

     今天上午7点我们在东校区门口集合出发，8点左右到达到达上要森林公园。首先由动物学指导老师对一班同学进行分组及小组人员任务分配，然后由指导老师带队沿路上山扑捉沿途动物。

1、实习器材

   捕虫网、镊子、毒瓶、三角袋、标签

2、标本采集

?昆虫采集法——网捕适用于善跳会飞的昆虫，看到要捉的昆虫后用捕网采集。

?捕网的使用方法有两种：

      ⑴当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。

      ⑵当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。

注：取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。

①对蜇人的蜂类和刺人的猎蝽等昆虫，由网中取出时，不要用手碰到它，可将有虫的网底部装入毒瓶中，先熏杀后再取出。

②对蝶蛾类昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，使其丧失飞翔能力，以免因虫体挣扎，而使翅和附肢遭到损坏。

③对石蜈蚣、马陆之类的动物用镊子采集。装入毒瓶中，先熏杀后再取出，放入三角袋中。

3、采集到的动物标本

蚰蜒、蜈蚣、马陆、蚂蚱、蟋蟀、蝗虫、椿象、水黾、蝶（黄粉蝶、黑脉蛱蝶、宽带青凤蝶）、蛾（旋腋蛾、鹿蛾）、斑衣蜡蝉、蝉蜕、金龟子、瓢虫、拉步甲、蜜蜂、马蜂、蚂蚁、家蝇、螳螂、潮虫、蜘蛛、蛞蝓、蟾蜍、青蛙

4、标本制作

下午4点我们到实验室，在老师的指导下制作动物标本。将熏杀的动物标本从三角袋中取出，放在泡沫上，用大头针固定。在针插标本后，立即上签。将制作好的标本放进烘箱中烘大约三到四个小时，待昆虫完全干燥后，取出风干。

三、动物学实习感受

   今天是动植物野外实习的第一天，我们一班今天进行的是动物学实习。我们一个班分成了8个小组，我所在组有5名成员：周冬梅、王亚玲、张雪宾、魏军伟和我。我们组分工明确，合作互助逮到了很多的小动物，动物数量在所有小组中名列前茅。今天的实习让我充分感受到了团队合作所带来的成功与欢乐。因为动物标本是下午到实验室再鉴定，所以在上窑捕捉动物的过程中，我们小组成员交流颇多，彼此间增进了了解。抓到奇怪的动物时我们总是彼此开玩笑，在欢笑中记住了该动物的外部形态特征以及其生活的环境。下午在实验室

我学会了制作动物标本的基本方法。我们组抓的动物多为节肢动物门动物，其中昆虫纲偏多，少数为软体动物门、两栖动物门动物。我们班所逮的全部动物也是节肢动物门动物偏多，由此可见栖息在上窑森林公园的动物中节肢动物门动物较多。今天的太阳很毒，我们汗流浃背，我们晒黑了，但我们收获了知识，收获了快乐与喜悦！

         

   上窑森林公园实习

         ②科目：植物学

时间：8月28日

小组指导老师：王四川、郭春凤

一、植物学实习目的

    1、通过野外实习来巩固和提高课堂所学植物学知识，理论结合实践，从而进一步培养同学们独立工作和与人合作的能力，以及动手能力和分析、解决实际问题的综合素质。

    2、学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，准确并熟练的掌握和应用常用的植物形态学术语。

    3、掌握植物的采集、标本制作和应用工具书来鉴定植物种类等基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

4、通过实习来进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种。

5、了解常见的植被和群落类型，加强对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。

二、植物学实习内容

1、实习器材

小铁铲、枝剪、采集袋、标签、绳子

2、标本的采集

    今天仍旧是上午7点在东校区门口集合出发，8点左右到达到达上要森林公园。首先由指导老师对本班同学进行分组及小组人员任务分配，然后各组由指导老师带队沿路上山活动。老师实地讲解部分植物，同学们通过合作采集标本。我被分在第二组，由王四川老师带队。

（1）采集方法：

①木本植物的采集——木本植物一般是指乔木、灌木或木质藤本植物而言，采集时要选择生长正常无病无害的植株为采集对象，并在这植株上选择有代表性的小枝作为标本。所采标本一般要带有叶、花或果实。采集时用枝剪不能用手折，以保持标本的美观与完整。所采标本大小要适中。

②草本植物的采集——高大的草本植物的采集方法一般与木本植物相同。但较小的植株除了采集它的叶、花、果各部分之外，必要时采集它的地下部分，如根茎、匍匐茎和根系等，尽量挖取。因为有时候地下部分是我们辨别 分类的重要依据。

（2）注意事项：

     在采集标本时，我们尽量不要选取那些比较嫩的植物，因为如果植物太嫩，在压制标本时不好压，很容易变形，而且植物太嫩，它的特征也不够明显，因此，选取植物标本，一定要选取其特征明显的部位，这样既方便我们辨认标本，而且在压制过程中不易变形，容易压成标本。

3、采集到的植物标本

构树、牵牛、葎草、灰绿藜、牛筋草、狗尾草、益母草、红毛蓼、苘麻、牛膝草、牡荆、铅笔柏、苍耳、茜草、乌蔹梅、马鞭草、狗牙根、鸡眼菜、白英、淡竹叶、一叶荻、山槐、乌桕、算盘子、乳腺大戟、百部、枸橘、酸枣、黑松、五角枫、小叶女贞、杜梨、栓皮栎、白背叶野桐、凤尾蕨、海金沙、麻栎、朴树、茅梅、蛇莓、爵床、黄连木、枫香、丝绵木、野山楂、绵枣儿、蜡梅、龙牙草、刺槐、鳞毛蕨、柘树、山石榴、圆锥铁线莲、鸢尾、翻白草、车前草、地锦、半边莲、金钟花、鸡爪槭、枫杨、葱兰、香柏、山槐、地榆、天门冬、木槿、绢毛马兜铃、苜蓿、牛蒡、火柴头

4、标本的压制

    下午四点，我们到植物学实验室，各小组在老师的指导下开始把上午采集的标本编号、分类、压制保存。制作标本主要以下操作步骤：

（1）整理标本——把标本上多余无用的密迭枝叶疏剪去一部分，免得遮盖花果。

（2）编号——把采集的同种植物编同一号数，所编的号数要与野外采集记录号数一致。

（3）压制——（我们用木质的夹板来压制标本）在底板铺上一层厚的草纸，将整理的标本平放于草纸上并展平，正反叶弄好，然后盖上草纸。大的花果要用厚一点的草纸。压制时要将标本的首尾互相调换，使木夹内的标本和草纸整齐平坦，标本全部压制好后，即用绳子将木夹捆住。

（4）换纸——新压的标本每天换纸一次，以后隔三四天换一次。初换纸时必须将覆压的纸条、折叠的叶子和花小心张开。这是压制的关键。在换纸的过程中，如发现花果脱落须将其放入纸袋中与标本压在一起，并在纸袋外面写上与标本相同的号数，以免混乱。

三、植物学实习感受

今天是动、植物学暑期野外实习的第二天！我所属的小组第二天进行的是植物学实习。植物学是大一第一学期学的，因为对植物不怎么感兴趣，所以当时也没有很用心的去学，以致植物学学得就很凌乱。现在又隔了一学期，各种植物所属的科属种以及其特征都弄不清楚了。今天王老师沿途给我们带着我们采集了好多植物标本，并介绍了所采植物的科、属、种、名。回到实验室后，在压制标本的过程中，还细致地讲解乔木、灌木的叶、花和果的特点，草本以及草质藤本的叶、花、果、茎以及根的特点，让我们根据这些特点来区别认识不同的植物。今天从上窑森林采集回来的的植物有73种，加上沿途不易采集的植物大约90多种，其中还有好多是平时没见过的。虽然今天不能把这些植物全部区分的很清楚，但相比大一初学植物学而言已经明白多了。通过今天的野外实习，我对植物的叶、花、果以及茎的特征有了一定的了解，也记住了部分植物的名字及其所属的科、属，还掌握了不同科不同属的植物的外部形态特征。这就是我今天野外实习后的亲身感受。

八公山国家地质公园实习

时间：8月29号

动物指导老师：程滨、杜小光

植物学指导老师：谢影、王四川

协同老师：郭春凤、何梅

一、动、植物野外实习内容

由于天气炎热、山路崎岖，八公山路程较远等因素，学校决定一班和二班的动、植物学野外实习在29号同时进行。我们早上6:30在东校区东门口集合出发，8点左右到达八公山。两个班各拿一部分动、植学物实习工具在指导老师带队下登山。

1、实习器材

   动物学：同上窑森林公园

   植物学：同上窑森林公园

2、动、植物学制作标本方法及注意事项同上

3、采集到的标本

   动物学：蝗虫、蚂蚱、蟋蟀、黑脉蛱蝶、宽带青凤蝶、瓢虫、蜜蜂、马蜂、螳螂、红蜻蜓、豆娘等

    植物学：构树/葎草、狗尾草、牡荆、苍耳、茜草、乌蔹梅、鸡眼菜、淡竹叶、一叶荻、山槐、乌桕、算盘子、百部、枸橘、酸枣、黑松、五角枫、海金沙、朴树、茅梅、蛇莓、爵床、黄连木、丝绵木、

蜡梅、鸡爪槭、天门冬、牛蒡、火柴头、油桐、马齿苋、梓树、扁担木、狼把草、风轮菜、蓬莱菜、黄荆、龙葵

二、实习感受

    今天动植物学实习是同时进行，山路不便并排行走，导致老师和同学们响个距离太远，以致很多不熟悉的植物都没有及时的认识。而负责剪枝的同学与拿采集带的同学相离太远，导致采集的植物标本不是很多。只有我们几个跟在植物学指导老师身边的同月采集了一些标本。造成这一结果的因素除了地理位置因素外还有很重要的一部分原因是因为分工不当，这是值得我们在以后实习过程中深思的。动物学标本更是因为考虑到安全因素二数目稀少，不过捕捉到了不少的蝶类，尽管有部分最终没有鉴定出来。虽然今天的实习有很多的不足，但八公山之行让我们真正体会到了从事野外活动的工作人员的辛苦，磨练了我们的意志，面对迷路等突发问题的冷静处理的事件是我们人生的一次很好的历练。

 

  

焦岗湖生态旅游度假区实习

时间：8月30号             动物指导老师：程滨、杜小光

协同老师：郭春凤、何梅      植物学指导老师：谢影、王四川

一、动、植物野外实习实习内容

今天不需要带任何实习工具，我们的主要任务是认识焦岗湖上的浮水植物、挺水植物以及沉水植物。仍旧6:30出发，大概8:30左右到达焦岗湖，随后两个班同学分成四组分坐四条游艇游焦岗湖，我们穿越芦苇荡，漫步荷花淀，同时看到了数多水栖动物。

    浮水植物：芡实、菱角      挺水植物：荷

沉水植物：马尾藻          水栖动物：野鸭、露丝、鹅、水鸟

二、实习感受

今天的野外实习很轻松，焦岗湖的风光很美，置身于荷花淀与芦苇荡中，有种世外桃源的感觉 ，尽情感受大自然的气息。我们主要任务是认识和了解挺水植物和浮水植物。在乘坐游艇的过程中植物学指导老师在欢快的氛围里给我们讲解了荷、菱角、芡实以及马尾藻的特征，并介绍了芡实的食用价值及其果实的用途。焦岗湖之行使我们前三天绷紧的神经完全放松，之前的疲惫神情了然无踪。今天体会到了什么叫原生态之美，我们应该保护大自然，亲近大自然，与大自然和谐相处！

      龙湖公园实习

时间：8月31号

动物指导老师：程滨、杜小光

植物学指导老师：谢影、王四川

协同老师：郭春凤、何梅

  今日实习内容： 

     今天上午大家8：00在龙湖公园南门口集合，然后一起去动物园看动物。龙湖公园里有肉食性动物：东北虎、狮子、豹子、狗熊等；草食性动物：猴子、骆驼、山羊、羚羊、黑山羊、鸵鸟、马 、火鸡、狐狸以及各种鸟类等。动物园中的植物大多都过上了标签，有五角枫、槐树、黑松、深山含笑等植物。

     上午11:00左右我们返校。因为下午2:00就要开始动、植物学野外实习考试，为了更加熟悉本小组所制作的标本，所以我们小组在下午1:00组织本组成员再认了一遍植物。下午4:00动、植物学野外实习考试结束。至此，11级生物科学专业动、植物学暑期野外实习活动圆满结束！

植物名称附录：

动物名称附录：

 

第二篇：动植物学野外实习报告

动植物学野外实习报告

姓名刘盛同 学号21050940107 班级2009级生物科学班 前言

20xx年8月1号早上，我们一个班的同学准备前往拉萨周边三个地方进行为生物专业的野外实习，此次实习是我们第一次外出实习，也是我们生物专业的一次很重要的专题实习。此次实习共三天，地点分别是拉萨地区的甲玛沟、羊八井和扎耶巴沟。主要进行动植物的观察和标本采集制作。

1 实习的简要概况：

1．1 实习时间：20xx年8月1日---20xx年8月3日。

1. 2 地点： 拉萨周边的甲玛沟、羊八井、扎耶巴沟。

1. 3 参加人： 全班29人，共分三个小组，每组10人，由两名老师带领。

1. 4 任务： 常见动植物分类，外出辨别野外动植物，采集和制作标本，从而提高自

己的专业水平。

2 标本的采集：

2. 1 动植物标本的辨认：通过第一学期所学的《植物学》和《动物学》内容以及平时积累的专业知识，为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料，通过动植物的形态特征，比较分析辨认其所属的科。在实习过程中，老师每天都带我们外出认识动植物，老师出了介绍它们的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征。

2. 2 标本的采集和制作：在这次野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和制作动植物标本。在采集标本的过程中，要注意很多的问题，并不是所有的动植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位或具有代表意义的生长期的动植物，以便于将来的标本鉴定。采集完好的标本知识制作标本的开始，在制作标本时，要注意的问题很多，一定要讲究技巧，对于不同的动植物有不同的做法，在压制植物标本是还要经常换纸。因此，要制作一个成功的标本不是一件容易的事，还需要我们去努力学习和实践。

2. 3 动植物的分类：在这次野外实习中我们一共辨认了动植物各十几个科的，所达的种类接近一百种，其中大多是西藏特有的高山动植物类群，这些动植物都需要我们能够加以辨认和牢记，想要记住并辨认出这么多的动植物并不是一件简单的事情。因此，需要我们的努力学习和足够的实践。

3 实习的行程及内容：本次野外实习共经历3天时间，三个站点，走过了甲玛沟、羊八井、扎耶巴沟等三个地方，主要进行的是动植物的调查、认识和标本的采集和制作。

3. 1 8月1日 拉萨市墨竹工卡县拉木区甲玛沟

早上九点自西藏大学新校区出发11:00到达甲玛沟，然后徒步沿山路行走，进行动植物的观察和辨认，并采集植物标本。下午2:00在海拔高度为4057m,北纬29度43分37.12秒,东经91度40分24.63秒处休息吃饭,并采集动植物标本.晚上八点回到学校实验室学习动植物标本的制作(在该地区所见动植物见附表1、2)。

1气候比较温和,年平均温度为7.5摄氏度该地区为藏南河谷灌丛草原区.气候特点:○

2河谷地干燥,温度高.○3是农业中心区,有西藏粮仓之称. -17摄氏度.○

1

3.2 8月2日 拉萨市当雄县羊八井

早上出发,十点左右到达目的地,该地区为高山草甸景观,特有植物为松草\微孔草等低矮植物.常见动物为鼠兔高原蛙红嘴山鸦高原兔等.期间还做了关于该地区植物种类多少情况的样方调查,并做出了一个图标(见附表3)，在该地区见到的新的动植物种见附表1、2。

3.3 8月3日 扎耶巴沟

早上出发,十点左右到达目的地,然后沿山路上山,边走边观察辨认动植物，并采集标本，期间见到了肉质雪兔子等西藏特有植物。中午一点半休息吃饭，然后下山。下山后在河边一处草地上进行动植物野外实习考试，下午五点左右回到学校.这标志着我们为期三天的野外实习宣告结束。

4 小结

为期三天的生物专业野外实习，在3号下午考试并回到学校后，然后制作标本，在标本制作完成后，此次野外实习宣告结束了。此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对野外的动植物有了更深的了解。

此次的野外实习收获很大，我学会如何通过动植物的外部特征去边人他们的种类，是属于哪个科那属。如辨认植物时，先观察花，在观察叶和根等特点。了解了西藏特有的动植物和高山特有植被分布；以及高原特有动物，如牦牛、鼠兔等。还学会了如何制作动植物标本，如何使用一些精密仪器等等。

通过此次野外实习，无论《动物学》方面还是在《植物学》方面的知识，对我来说最大的体会就是：西藏的动植物种实在是太丰富了，或许对于其他学科的人没有多大意义，但对于一个生物专业的人来说，可以生活在这样一个生物多样性的大省，还有这么好的机会去亲身经历大自然的神奇，实在是太幸运了！

附表1

2

3

附表2

4

附表3

5

在羊八井老师组织同学们进行分组样方调查结论： 植物种类随着面积的增大呈上升趋势，但到一定程度植物种类数目不再增加。

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