2011——2012大四班第二学期班务总结

邓佩玲

匆匆茫茫的一学期过去了，孩子们也即将踏入小学，结束在幼儿园的学习和生活。回顾这个学期的工作，我们注重孩子们在各个方面的成长，为幼儿提供各种的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，以便孩子能顺利地进入小学学习。现将这学期的工作总结如下：

一、本班幼儿情况分析

幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们即将成为小学生了，各方面的进步也特别快，特别是语言能力发展很快，同时也发现了孩子好动、调皮、能言善辩，以及有个别孩子自控能力比较弱等等。从整体看，孩子的人际交往能力及语言表达能力两方面有比较大的进步。但个别幼儿在常规方面还存在一些问题。（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说话、插嘴等）其次，孩子们之间相互学习、自主性等能力等方面有待进一步培养，部分幼儿动作发展和动手能力还要继续加强指导。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿都比较积极向上、有礼貌、有爱心的。

二、本学期幼儿重点能力的培养

1． 幼小衔接、培养幼儿良好的倾听习惯

孩子即将进入小学了，为了培养幼儿良好的学习习惯，这个学期我们重点加强注重幼儿倾听习惯的培养 ，让孩子知道要善于倾听，就是细心听取别人说话。因此良好的倾听习惯的培养长时间的不断努力，才会达到一定的效果。在一个学期里，我们采取以下措施：

（1）让幼儿多交谈：让孩子多与老师交谈，多与同伴交谈，多与家长交谈，孩子多与不同的成人交谈等等。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机；

（2）开展丰富的语言活动：根据本班黄老师的语言特长，开展看图讲述、谈话活动，幼儿发言等等，创造机会让孩子学会倾听别人的谈话。给幼儿播放音乐和视频作品，让孩子学会安静地听。在语言区域开展形式多样的表演会、故事会、小记者会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。

2．培养规则意识与执行规则的能力。

根据本班孩子比较好动、调皮、能言善辩，但自控能力比较弱的特点，有必要加强孩子的常规，抓好行为习惯的培养，例如：学习制定活动的有关规则，形成规则意识。在整个学期中，大部分孩子都有了较大的进步，懂得了一些常规的行为规范，都比较自觉地开展各种各样的活动，但还有个别孩子还比较有个性，有时还需要老师的提醒下才能完成，需要继续加强教育。

三、开展了本班特色的教育活动:

我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了教育教学计划，开展各种各样的家长开放日活动、家长助教活动、户外亲子活动、主题活动等等，让孩子在愉快的游戏中，学习知识，具体活动如下：

1．二月份，响应幼儿园开展的“快乐阅读，伴我成长”的阅读活动，指导幼儿在班上自觉阅读图书，开展家庭阅读日，让更多的家长和孩子一起参与我们的阅读活动；

2．三月份，根据三八妇女节，邀请谭欣佟的爸爸进行家长助教活动，开展手工制作《有趣的面具》，让孩子和家长一起动手操作，用彩色卡纸、颜色笔、装饰材料等设计一个自己个性的面具，并进行作品展示表演；

3．四月份，根据我国传统的节日——清明节，响应大班组组织的爱祖国爱烈士爱生活的情感教育，带领本班孩子到东湖英雄上进行扫墓活动，活动中孩子都很认真、很严肃，本班的梁家豪小朋友被作为幼儿代表发言了；

4．五月份，为了让孩子了解和熟悉小学的学习环境及学习活动，让孩子向往小学的生活，响应大班组的要求，带领孩子参观了江门市福泉小学，让孩子熟悉小学的生活环境，了解和熟悉小学生的生活作息制度，了解小学生学习内容，认识小学生的学习用品，知道它们的使用方法，培养孩子有向往小学、向往小学生的情感；

5．六月份，响应幼儿园开展的“语言艺术节”的活动，鼓励孩子积极参与了本班的各种语言艺术节活动，包括《故事大王比赛》、《看图讲述——乐乐种树》、《我是一名小记者》、《诗歌舞——咏鹅》、《小小辩论擂台》等等，让孩子在各自的平台中大胆地表现自己，展示自我的能力；

6．六月份，还根据我国传统的节日——端午节，邀请陈德琮的奶奶进行家长助教活动，开展亲子手工劳作《包粽子》，让孩子和家长一起动手操作，用粽叶、

糯米、草绳、绿豆、黄豆、猪肉、豆沙等食用材料等做一个自己喜欢的粽子，并一起进行欣赏和品尝；

7．根据幼儿园筹备的大班毕业典礼的要求，抓紧时间排练本班的毕业典礼表演节目：《诗歌舞——卢沟谣》、《京剧舞蹈——花木兰》、《毕业歌——老师再见了》，通过节目的排练，培养孩子集体意识，体现孩子的大胆、自信的表现；

8．根据本班孩子的发展水平、兴趣、爱好等特点，开展了《世界儿歌日》、《我要上小学》等的主题活动，让孩子和家长一起收集相关的资料，了解“儿歌日”节日的来源和指引孩子做好入小学的准备工作，指导孩子怎样当好一个小学生；

9．定期在家长园地上，宣传有关传染病的预防和相关的卫生保健知识，让家园共同做好卫生保健的工作。

五、家长工作

本学期，我们根据大班级组的要求，再结合本班实际情况展开家园“幼小衔接”的相关工作，把家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。只有得到家长们的有利支持，我们的工作才能真正做到事半功倍。在筹备、展示各项活动和主题活动过程中，我们积极带动全班幼儿与家长共同收集材料，引发家长和孩子主动参与。在每一次开展家长开放日或者家长助教等活动后，我们都要求孩子上交一份资料，一篇心得或者感想，主要是孩子讲述，家长记录，打印回来交给本班老师作为资料的收集。一个学期以来，孩子上交的资料有《我的好妈妈》、《扫墓后的感想》、《我熟悉的儿歌》、《参观福泉小学感想》、《我喜欢的故事》、《我的新闻》、《辩论—吃糖果好不好？》、《辩论—看电视好不好？》、《我的六一计划》、《我的毕业感想》等。通过这些活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通，让家长和孩子能够直接共同参与我们教学或者主题活动的进行，在互动中体验孩子的发展。

综上所述，以上是我班教师在本学期幼儿教育工作上所作的努力，但在工作中也难免存在不足，在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，克服工作中存在的不足，将本学期做的不到位的工作加以改善，把工作做好，力争更上一层楼！

2012-7-6

 

第二篇：机电10303班20xx-20xx年度大二上班级学习成绩总结

机电10303班20xx-20xx学年上学期成绩分析

经由班团委对20xx-20xx年度大二上学期学习成绩的分析，现依据会议内容整理如下：

对于班级上学期的考试情况，即女生无挂科，男生有7人。我发现女生的成功在于自觉，而男生的个别人出现的失败并非偶然。考试失败的男生均沉迷游戏，考试前复习不力。

对于女生，我感觉我自己都没做的比她们好，她们个个是好样的，她们知道现在已近时间紧迫，学习刻苦，有些女生有很好的人生规划能力，已经在准备考研、出国的事。所以现在对于女生学习的事我特别放心。

对于男生，似乎大部分是“毕加索”，宅在寝室玩电脑，这是个不好的现象。电脑很容易使人丧失斗志和目标，一旦这些丧失，挂不挂科也就无所谓了。上学期挂科的男生在这方面表现的特别明显，知道考试前一天还在玩游戏，似乎已不在乎考试了。对于这种情况，只有让大家多参加活动，把大家从寝室里拉出来，透透气，少接触游戏了,而这根据实际情况来说建议以寝室为单位互访性质。对于本学期课少实验多的具体情况，虽然保证到课率很困难，但相信在班集体班团委合作下会取得一定成绩。

? 详细分析如下：

通过与20xx-20xx学大一下学期成绩比较，我班本学期成绩整体上是进步的，从以下两方面看出：

第一，本学期的平均成绩较上学期有所提高，20xx-20xx学大一下学期我班期末成绩的平均分为76.68，而本学期则为79.21。

第二，本学期挂科人数较上学期有所减少，上学期我班共有９人挂科，而本学期则有７人挂科。

从单科科成绩来看，思修与法律基础的学习情况较之其他科目有所不足，共有５人挂科，自动检测技术和制造基础各有4人挂科，电机与电气控制和机械基础则各有3人挂科，而其他科目没有人挂科。

而本学期也涌现出不少学习标兵，xx，xx等同学都取得了较大的进步，xx从24名前进到第5名，xx从21名进步到第6名。他们通过自己的努力获得了好成绩，也成为了我们学习的榜样。

同样，我班的班干部同学也发挥了带头作用，大部分都排在我班的前几名。班级学习上xx，xx，xx，xx，xx等一直保持班级前10名，起到班上模范带头作用。 在与兄弟班比较中可以看出，我班最高分是xx88.88分是位列第四，而在上学期我班第一的李漫是在四个班中位列第一，说明高分在下滑；其二，在85分以上人数中我班在四个班中位列第一；80分以上位列第二；说明我班整体就是中间偏上的学习主力多；第三，我班的平均成绩继续保持在四个班中第二的成绩，与第一的一班比较有以下缺点和不足：

1）学习风气不如他们；

2)违纪旷课人数高于他们；

3）学习自觉性不如他们。

虽然从整体上看这次考试取得了进步，但仍然还有很大的上升空间，挂科人数较之其他班还是多了些。所以，我班在今后的学习中会努力维持这种进步态势，尽量减少挂科，班干部同学也将继续发挥带头作用。这个学期实训较多空闲时间也较多，在鼓励同学们完成好实训任务的同时也会提倡同学们利用空闲时间加强理论学习。

? 存在的问题

1.有一部分同学学习没有还没有进入最佳状态，学习无压力、但是也没有较大的动力。

2.没有勤学好问的习惯，主动到老师办公室问问题的没有，即便在教室内也不好问

3学习习惯、学习方法都有待培养。

? 改进的措施

1 以此次考试为起点，让学生树立自己明确的目标(近期的、长远的)。

2. 加强与任课老师的交流、沟通，及时了解各任课教师的教学安排情况

3. 扩大和巩固优秀生人数。要尽可能扩大优秀生人数，形成一种你追我赶的局面；，要巩固目前这些优秀生，使他们在养成良好学习习惯的同时，懂得正确的学习方法，培养严谨扎实的学习风格，并且自觉向课外拓展迁移。

4. 营造优良学习的氛围，加强日常教育管理，帮助关心后进生，努力做好后进生转化工作，对于学习习惯不好的学生，要看到他们的进步，及时表扬，反复提

醒，逐步缩小后进生人数。

? 目标：

希望本学期班级在挂科人数和人次上均是四个班中最少的一个，同时人数上控制在5人以内，人次不过15人次；在班级高分上能占据四个班前四名的两个席位；低分层人数减少。

总之，促进班级同学在更加和谐稳定的环境中取得更好的成绩，为自己即将面临的工作问题增加胜利的筹码；

会议代表：班长 xx；自律委员 xx；学习委员 xx；团支书

xx 汇报人： 班 长 xx 学习委员 xx 20xx年x月x日星期四