XX开展“三争一创”主题活动的实施方案

为深入贯彻落实市委、市政府关于在全市开展“三争一创”主题活动的总体要求，进一步在XX机关建立权责明晰、行为规范、运转协调的运作机制，促使XX全体干部职工在履行职责和改革创新上有新的突破，进一步促使XX效率明显提高、工作作风明显转变，履职能力明显增强、服务大局的水平明显提升。结合XX实际，决定在XX开展“三争一创”主题活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想

按照市委提出“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”的总体要求，切实改进作风，深入推进效能革命，树立典型、弘扬正气，引导XX为实现XXXXXX经济和社会跨越发展作贡献。

二、组织领导

为加强对“三争一创”主题活动的领导，决定成立XXXX “三争一创”主题活动领导小组。领导小组成员名单如下： 组 长：XXX XX

副组长：XXX XX

XXX XX

成 员：XXX XX

XXX XX

XXX XX

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XXX XX

三、活动安排

活动分三个阶段进行：

（一）学习动员阶段（XXXX年XX月底前）

1、建立组织机构，拟定活动方案。成立争创活动领导小组，结合XX工作实际，拟定开展“三争一创”活动的初步方案，经会议讨论后报XXXXXXXX领导小组办公室。

2、召开动员会议，营造争创氛围。召开XXXX “三争一创”主题活动动员会议，充分认识开展“三争一创”活动的重要意义，加强XX工作人员的思想教育，提高认识，增强争创活动的自觉性，营造浓厚氛围。

3、下达争创任务，完善考核机制。下达XX年工作目标任务，签订责任制，层层落实责任，完善委办考核意见，制定优质服务科室和优质服务标兵评定条件。

（二）组织实施阶段（XX年XX月XX日至XX月XX日）

1、深化“XX”建设。以深化“XX”创建为抓手，全面加强XX思想、组织、作风和制度建设，努力造就一支政治素质好、思想作风正、业务能力强、服务质量优、工作效率高、团队意识优的机关干部队伍，把XX建设成为党和人民群众满意的、充满生机和活力的“学习型、服务型、创新性、高效型、和谐型、廉洁型”机构，以此深化“三争一创”主题活动。

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（1）建设“XX”机构。发扬XXXXXXXXXX的优良传统，坚持每月两次的集中学习，着力营造党组带头学、干部积极学的浓厚氛围。坚持辅导与自学、集中学与分散学、请进来与走出去相结合的学习方式。邀请省内外专家定期举办名家讲座、专题报告会；组织机关干部参与委员知情视察、外出考察；为干部和职工免费订阅和赠阅XX报、《XXXXXX》等工作报刊杂志，拓展干部和职工的知识面，提高他们的建言立论水平和服务水平。

（2）建设“XX”机关。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。一是围绕中心，服务发展，认真履行参政议政职能，为市委、市政府民主决策、科学决策提供智力服务。二是为群众提供优质服务。在网站开设主题信箱，设立履职平台、心声栏目，方便群众网上履职；开设“XX论坛”，就加快经济发展方式转变课题建言献策，充分调动干部和职工议政建言的积极性；多做释疑解惑、理顺情绪工作，为团结民主和“和谐XX”建设贡献力量；适时开展送温暖活动，为XX服务回馈社会提供平台。

（3）建设“XX”机关。在思想上确立新观念，在制度上创立新章法，在方法上推出新招式，在内容上做出新文章。实施下达XX工作目标责任制、XX工作百分考核等创新举措，大胆探索XX工作的新途径、新方法、新形式。鼓励XX和XX创新工作，取得优异成绩者，给予考核加分和奖励。 3

（4）建设“XX”机关。定期召开各层次的工作谋划会，系统修订和完善XX工作议事规则和机关各项规章制度，加快XX流程标准化建设，促进XX工作制度化、规范化、程序化建设，锻造一支勤政高效、富有较强战斗力的XX工作队伍。倡导雷厉风行的工作作风，凡事立即办、马上办、办到位，切实做到令行禁止。

（5）建设“XX”机关。XX干部，特别是领导干部要始终坚持团结民主两大主题，最广泛地团结社会各界人士共谋发展，共建和谐。加强沟通。干部与干部之间，要经常性地沟通交流，就XX和XX的各项工作达成共识，形成合力。加强配合。在XX干部中形成相互理解，相互支持，相互补台，精诚团结干事业的良好风尚。

（6）建设“XX”机关。牢固树立求真务实、清正廉洁的为政之风，进一步增强组织纪律观念，始终保持健康向上的精神状态，时时处处以党纪国法严格要求自己。筑牢思想道德防线，切实做到廉洁自律，自觉把好自我约束关。正确处理好自律与他律的关系，主动接受外部监督，时刻将自己置于党组织、人民群众和周围同志的监督之下，杜绝一切腐败行为，塑造廉洁从政、风清气正的机关干部形象。

2、按照“三争一创”主题活动要求，着力加强XX自身建设，强化“十坚持、十反对”。

（1）坚持理论武装，反对思想松懈。坚持抓好XX学习， 4

用先进的理论教育人、塑造人。加强宗旨意识教育，为人民服务不计报酬、不计私利、不计得失，全心全意为人民服务。

（2）坚持制度管人，反对有章不循。重新修订和完善XX工作规范和管理制度，根据XX工作和管理需要，制定目标责任制、差错追究制、考核评议制、奖励惩戒制等一系列新的管理制度，努力做到令行禁止，使XX管理工作再上新水平。

（3）坚持目标管理，反对随心所欲。下发XX目标责任制，明确进度质量要求，并与奖惩考核挂钩，杜绝想到哪儿做到哪儿，走一步看一步现象的发生。

（4）坚持好中求好，反对应付了事。做好工作永无止境，XX干部要养成好中求好、精益求精的良好工作习惯。所完成的各项工作，要最大限度地体现自己的最高水平，以此为境界，勤奋学习，勤勉工作。

（5）坚持精准细严，反对大而化之。提倡一丝不苟，对待每项工作、每件具体事情都要细化项目，量化指标，明确责任，制定计划，挂图作战。提倡严谨严密。要求用事实说话，反对说“可能”、“大概”等含糊其辞的话。

（6）坚持雷厉风行，反对拖泥带水。做工作要有快节奏，定下来的事，能今天完成的绝不拖到明天，能早一点完成的绝不有丝毫的拖拉。XX主要工作目标的实现要紧前不紧后，只争朝夕，尽早落实，确保按时完成。

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（7）坚持调查研究，反对人云亦云。无论是XX还是XX，无论是XX工作还是XX反映，一定要坚持深入调查研究，细致掌握实情。XX任何建言成果，都必须经得起推敲，都要有服务发展和民生的嘉言良策。

（8）坚持服务理念，反对衙门作风。不仅要当好市委市政府的参谋，还要强调为群众的优质服务。要当好XX的“娘家人”，组织好XX小组活动，帮XX排忧解难，以此提高XX的凝聚力，增强XX活力。

（9）坚持严守纪律，反对自由散漫。本着“宽松不放松”的原则，XXXX干部要严格遵守作息纪律。外出工作，办事要逐级说明和请假。上班期间，严禁打#9@k、玩游戏以及一切影响工作的活动。严禁工作日中午饮酒。

（10）坚持修身自律，反对吃拿卡要。每个XX的形象不是一早一夕形成的，是长期修身自律形成的。XX虽然不是权力部门，吃请不多，但是仍要强调修身自律，坚决反对没事到XX单位要吃要玩，破坏XX形象。

（三）总结评比阶段（XXXX年XX月XX日至XX月XX日）

1、认真做好优质服务科室的初评工作。办公室秘书科、行政科参加优质科室争创和评选。XX争创活动领导小组根据XX年主要工作目标和XXXX委办工作考核意见，每半年进行一次自评和初选。各科室对照评议内容，进行部门小结，并采取自查与互查相结合的办法，使自评和初选更客观、更符 6

合实际。XX月XX日前将评选情况综合汇总，评出1个候选优质服务科室名单上报。

2、认真做好优质服务标兵的初评工作。XX争创活动领导小组依照优质服务标兵评选条件，每半年评比一次，考核领导小组依照XX优质服务委办评选条件，根据两次评比情况，按照市级机关作风建设领导小组办公室的要求，XX月XX日前将评选情况综合汇总，评出1名候选优质服务标兵名单上报。

四、工作要求

1、高度重视。在争创活动中，各分管领导要认真负起责任，切实加强对争创活动的组织领导，各委办要在思想上高度重视，明确任务分工，严格按照“三争一创”主题活动的内容和标准逐条逐项地进行落实，确保活动的顺利组织实施。

2、精心组织。创建领导小组要做好督促检查，有针对性地抓好争创活动的每一项工作。机关全体干部和工作人员要积极响应XX、XX“三争一创”主题活动的总体部署，全身心地投入到争创活动中来，端正态度，共同参与、齐抓共管、全面深入。

3、务求实效。全体XX干部要立足岗位职责，扎实有效的开展主题活动。要坚持而为，奋发有为，创新作为，把XX建设成为作风优良、服务优质、高效廉洁的文明XX，进而全 7

面展示文明、务实、高效的一流XX形象。

XXXXXXXXXXXXXX

XXXX年XX月XX日

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第二篇：“三扶两促谋发展”主题实践活动实施方案

宁 乡 五 中

“三扶两促谋发展”主题实践活动

实 施 方 案

为全面贯彻落实科学发展观，进一步加强学校教职工作风建设，促进宁乡五中学区及学校自身教育事业科学和谐发展，经学校行政集体研究决定，举行宁乡五中““三扶两促谋发展”主题实践活动。特制定本方案。

一、 指导思想

以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面落实教育局“百名干部下基层，三扶两促谋发展”主题实践活动精神，实施素质教育，推进学区教育均衡发展，提升人民群众对教育的满意度。

二、 总体目标：

通过开展“三扶两促谋发展”主题实践活动，领导干部、党员同志带头深入一线，服务一线，深入-学区初中，服务学区初中，在学校进一步营造干事创业的氛围。通过帮扶学区初中教育，帮扶学校薄弱班级，帮扶困难学生，以点带面，有效促进学区及学校自身教育教学水平提高，促进学区及学校教育事业均衡发展。

三、 学校成立“三扶两促谋发展”主题实践活动领导小组

组长：张良文

副组长：肖永端、王清、邱田民、喻杰勇

组员：胡光如、唐喜章、吴中友、罗开来、王迎春

唐卫东、唐清华、王学成、廖革平

四、 活动时间、人员及方式

1、 活动时间：20xx年12月——20xx年12月

2、 参与人员：全校教师

3、 活动方式：校级领导联片、联年级，中层骨干联学校，党员、教师联班级。

五中：

高三联点领导：张良文、肖永端、王清

高二联点领导：喻杰勇

高一联点领导：邱田民

党员联班安排：

200班：罗开来 201班：吴中友 202班：尹向阳 203班：肖永端 204班：王 阳 205班：刘梦飞 206班：王 清 207班：唐卫东 208班：龚小佳 209 班：喻杰勇 210班：邓凌峰 211班：蒋 敏

213班：唐清华 214班：张国栋 215班： 刘相平 216班：罗志辉 217班：戴水年

学区联片安排：

双凫铺：喻杰勇

喻家坳：王清

煤炭坝；邱田民

大成桥：肖永端

学区联校安排；

双凫铺中学：喻杰勇

麦田中学：王爱民

喻家坳中学：张波

涌泉山中学：邓凌峰

煤炭坝中学：欧阳舟

大成桥中学：唐清华

成功塘中学：王迎春

五、 主要任务：

1、 帮扶薄弱班级 要深入班级调研、解剖的班级基本情况，内容包括班级德育工作、 课堂教学、活动组织、班级安全等方面的情况；全面系统地指导班级开展德育活动、提高教育

教学水平、维护安全稳定；全面实施素质教育。

2、 帮扶困难学生。要组织学生座谈，开展家访活动，摸清困难学生的基本情况。内容包括了解掌握学校贫困学生、病残学生、问题学生和留守学生的基本情况。要积极联络关协组织和慈善机构，资助贫困病残学生。积极帮教转化问题学生，对其进行思想品德、心理健康、学习方法的指导；协助班级对留守儿童建档造册，进行针对性教育和管理。

3、 促教育教学水平提升。要深入课堂，摸清班级教学工作的基本情况，内容包括教师新课程理念的掌握情况、新课程教学方法的掌握情况、教学常规落实情况、学生学习负担等方面的情况；要通过听课评课，指导教师掌握新课程理念，加强教学研究活动，加强基本功训练，从整体上提高教学水平，建设效益课堂，提高课堂教学效益。

六、活动步骤

1、动员部署阶段。（20xx年12月9日）开好动员会，作好部署安排，作好业务指导，让每一个教师领会“ 三扶两促谋发展”主题实践活动的要求。

2、调研解剖阶段。（20xx年12月10日-20xx年元月）12月10日、11日深入联点学校联点班级，通过实地查看、师生座谈等形式，全面准确掌握学校和各班的基本情况，找准存在的问题，寻求解决问题的途径和方法，形成书面的解剖材料。

3、帮扶促进阶段。（20xx年2月- 10月）定期下班进行督查和指导，帮助班级逐步解决1-2个实际困难或问题，促进班级各项工作向前发展。要把解决问题与建立长效机制结合起来，帮助学校建立一批有利于科学发展的制度和长效机制。

4、总结深化阶段。（20xx年10月-12月）“三扶两促”活动结束之后，每名党员教师要认真总结活动情况、活动效果和工作经验，撰写高质量的调研报告。

宁乡五中

20xx年12月