济河小学群众路线教育实践活动

整改工作台账

学校工作组成员通过组织座谈、个别谈话、向学生家长发放意见征求函、召开家长会等形式，广泛征求师生及学生家长对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题。截止到目前，已下发征求意见表2份，召开各级各类座谈会2次，已梳理出征集到存在问题的意见建议15条。归结如下：

一些干部学习意识淡薄，学用脱节，对教育管理等方面的知识掌握不全面；二是深入联系师生不够，不能及时解决学生能喝上热水的问题;三是全身心为师生提供优质服务的意识和能力不强；四是设立学生接送区问题;五是工作落实不到位，制度落实不到位，存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题；六是有些干部教师理想信念较为淡薄，存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题；七是以生为本的观念不强，教学管理理念不新，在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在一定差距；八是教育警示和监督工作有时存在一定盲点,校车安全及校门口小吃摊的检查监督力度小；九是勤俭办学意识不够强烈；十是有些教师服务学生意识不强，存在辅导不到位的问题；十一是会议文件不够精简，数量偏多等问题。

学校活动小组群策群力，通过以下途径深入进行了整改：

（1）实行广大党员干部教师定点学习制度，建立学习考勤制度，做好情况通报，把学习列入考核评优的内容之一。

（2）定期组织党员干部教师学习交流会，戒除浮躁不实的学习风气，使学校队伍形成互帮互助、争先学习的氛围。

（3)建立《教师业务成长档案》，进一步优化教师业务成长环境，牢固确立以人为本的理念。

（4）进一步细化《济河小学教师考评细则》，加强了监管和制约机制。

（5）教导处通过组织各类业务活动，大大地提升了广大师生业务知识水平。

（6）总务处通过创新工作理念，改善服务模式，使后勤服务更加适应学校发展和师生需求。。

（7）进一步规范学校相关制度，互相监督提醒，趋于合理化。