职场体验总结

作为一名医学生，特别是医学院的一名在校本科生，我深知对于医学生来说，临床实践与理论学习是永远分不开的，只有反复地将理论知识与临床实践相结合，才能真正巩固“三基”知识，提高临床技能，才能在毕业时有更大的竞争力，更重要的是体现出一个医学生对生命的敬畏与负责。我作为一名大一的“毕业生”，两次假期，在医院见习的10天时间，使我印象深刻。我选取今年暑假期间20xx年7月5日至20xx年7月7日这三天时间作为我见习及工作体验的缩影，并将这一缩影在大家面前展现。

一、 体验职位的选取

与其说是我去选择体验职位，还不如说是它选取了我。因为见习体验职位是老师安排好的，并不是由我们根据自己的喜好去选取的。(我只是实事求是，因为那时去了眼科确实不是我理想中的科室，那里太闲了，我们根本没有什么事情做，使得我这一年下来学到的理论知识与临床实践并没有得到很好的结合，但是眼科见习也学到了很多的东西。)我去的是桂林医学院附属医院眼科住院部，我是本科护理学的学生，根据我的职业生涯规划及所学专业，未来的5年应该是在三级甲等医院上班，并作为一名优秀的护师，护师应对各个方面都有所了解，所以在分到眼科之后也就安心下来，跟随带教老师的步伐，并学到了很多的临床知识及经验，这些东西都是我们在学校，在课堂上边没有办法学得到的。

二、 体验职位简介

眼科护理工作是眼科医疗、教学、科研和防盲治盲工作一个重要组成部分，并在促进学科建设中起着重要的作用。眼科护理包括九大方面：

1、 眼科解剖生理

2、 眼科检查

3、 眼科常用技术操作

4、 眼科门诊护理工作

5、 眼科病房护理工作

6、 眼科疾病护理

7、 眼科手术室护理

8、 眼科常用药物

9、 眼科预防及眼保健

涉及护理方面广泛，护理又分为特级护理、二级护理、三级护理，其中特级护理是针对于重症病人，生活完全不能自理；二级护理针对于病情稳定，仍需卧床的患者，生活部分能自理的患者;三级护理是生活完全自理且病情稳定的康复期患者。护理工作是患者康复的一个重要环节，所以护理工作相当重要，所以我选择它。

三、 体验过程简介

本次职场体验是20xx年7月5日到20xx年7月7日，共三天的时间，在为期三天的职场体验中，我随带教老师参与交班，查房，病例书写，术前准备。

四、 工作中存在的问题及解决方法

临床工作每天都要面对复杂的病人、复杂的病情。由于的经验不足，也在工作中遇到了很多问题。1、在进行问诊查房时，与老年患者沟通存在困难 2、专业知识薄弱，患者提出问题时不能给予满意的答案 3、对滴眼药水、静脉注射、换床单有点手无所措。

解决问题的方法方式：1、要有更多的耐心，用更通俗易懂的言语解释，争取给患者解释清楚，减少医患关系紧张性 2、对于患者提出的问题时，当自己不清楚时，要请教带教老师或自己查阅资料后作答，避免回答错误，对患者造成一定的影响 3、在带教老师的指导下提高动手能力。

五、对体验职位的分析

眼科护理是一门重要的学科，有许多复杂的病人，不同的思想，不同的理念，想要成为一名优秀的眼科护士，必须努力工作，认真负责，以最好的方式去为病人服务，解除病痛。同时，尽管工作十分艰辛，但每位优秀的护士都任劳任怨，因为护士这个职业是神圣的。

六、自身的认识变化

通过实习，我进一步认识到了专业知识的重要性，也认识到了熟练的操作技巧将给病人带来的好处。原来的护理行业，只是帮病人并打打针，服务不太好，病人治愈时间较长。现在的医院提供了更多的护理级别，使更多需要好的护理条件的病人得到更好的护理。这也体现我国现在对护理人文的重视，对病人的重视程度也大有提高。

七、对自己就业和将来职业发展的帮助

自己作为一名在校本科生，我深知自己将来肩负责任的重大，也感受到了医务工作的辛苦。在未来的日子里，我将努力学习专业知识，提高自己的沟通技巧。使自己平稳地走向工作岗位，同时要注意管理技巧和管理知识的学习。争取早日实现我的目标。

附件：参加的具体工作

在此我简单描述一下，这三天我都干了些什么？

7月5日

8:00，全科交班，听取值夜班医生护士汇报昨天及夜班情况，我和带教老师所管病床病情稳定。

8:30，跟随上级医师查房，我们负责10位患者的治疗，主要是 白内障、青光眼、麦粒肿。六位白内障患者，三位青光眼患者，还有一位麦粒肿患者。给他们更换床单，打针，滴眼药水、量体温，

10:00，书写医嘱，核对、打印、记账等，查看病人打针情况。

11:00，书写病人用药情况。

12:00,午餐及休息。

14:00，给病人做二级护理，并为15床病人量了血压表。

16:00，闲暇时间，跟病人沟通，了解病人痛苦。

18:00下班。

7月6日

8：00，全科交班。

8: 30，跟随带教老师给病人更换床单、打针、滴眼药水。

10:00，书写医嘱等。

11:00，书写病人用药情况。

12:00,午餐及休息

14:30，为13床病人做术前准备。

18:00下班。

7月7日

8：00，全科交班。

8: 30，跟随带教老师给病人更换床单、打针、滴眼药水。 10:00，书写医嘱等。

11:00，书写病人用药情况。

12:00,午餐及休息

14:30，跟另外一个带教老师到门诊工作。

18:00下班。

学到的知识：

1、对眼科护理的常见问题有了更深一步的认识。

2、对打针、滴眼药水的操作更加熟练。

3、加强了医患沟通能力。

4、认识到护理对病人的重要，也对护理行业有了更深的认识。

 

第二篇：职场体验总结终结··

三尺讲台我的梦

我选择体验的职位是小学语文教师，我体验的班级是许昌市建设路小学二年级一班。

在第一次登台之前，我做了充足的准备，听了资深老师的课，做了记录，并且结合现在学生的语文水平，分析了新课程的目标、能够利用的教学资源以及现在学生的兴趣偏好等基本情况。指导老师的课趣味性很强，课堂上学生积极性很高，在他的课堂上，几乎每位学生都有机会发言，他也很有耐心的给学生解决问题。这让我很受启发，作为一个小学语文教师，最可贵的就是爱心、耐心、责任心，我很佩服他。通过对学生作文的批改，以及课堂上的观察，我对班上学生的语文水平，以及大多数学生的水平有了大概地了解：语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。在我登台之前，心中很是忐忑，他鼓励我说：“你的知识能力都已经具备了，尽管放开的去讲就是了。”他的话在很大程度上激励了我。

我忘不了第一次登台的情景，面对学生抬起的小脸，心中一阵慌乱，我清楚明白第一次在学生面前亮相的表现至关重要，这关系着我在他们心中最初的形象，我赶紧调整了下心态，深呼吸，告诉自己，不要紧张，我已经准备好了。在和学生说完我准备好的开场白后，我也放松了许多，就这样打开了我职场体验的第一页。

在我这次职业体验过程中，还发生了一件“教学事故”，事情是这样的。有一次上课我使用的是多媒体教学，课前我准备好了上课要用的材料，拷在了我的优盘里，谁知道到了教室，教室的电脑上不显示U盘了，此时距离上课只有五分钟左右的时间了，我非常着急，就跟班上的几位同学说老师要去修一下U盘，那几位学生点了点头，我急忙就出发了。这次修复U盘占用了我二十多分钟的时间，此时已经上课十几分钟了。我突然接到了教研室主任的电话，问我在哪里，说我的学生打电话给教务处说老师没有过去上课。我一下子就懵了，教师无故旷课是个挺严重的事情，可是我临走前已经给班里的几位同学说我去修U盘了，怎么还会有学生不了解情况呢？我急忙回到教室，跟学生解释了我为什么会离开。后来，误会解除了，“告状”的学生也向我道了歉。事情平息了，但是这引起了我的反思，虽然我离开教室时，已经向学生解释我是去修U盘了，然而当时教室里只有少数的几位同学，而当其他同学回到教室，没有看到教师，又没有同学告诉他们是怎么回事，他们当然会怀疑教师没有来上课，而且，我离开教室的时间太久了，如果超过十几分钟，不管优盘有没有修好，我都应该先回教室，不使用多媒体教学，而改用其他的教学方式。

虽然我这次体验只有短短的十几天时间，但我获益良多，我感受最深的，有如下几点：第一，上课是对一位教师综合素质的检验。要想讲好课，除了深厚的语文功底外，还需要较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。另外，还要有较强的应变能力、组织管理能力，具有一定的讲课艺术，善于把握学生的心理，调动学生的积极性。

第二，要给学生一碗水，自己就得有一桶水。确实，在课堂上，学生经常会提出很多问题，而这些问题，唯有渊博的学科知识才能解答，

第三，要欣赏学生， 语文课堂是丰富多彩的，教师应引导学生积极主动的发表自己的意见。标准答案是固定的，但学生的想象力是无穷的，要懂得欣赏学

生，有时候学生所想到的往往是非常有意义的，要发挥学生的主动性和创造性，对学生的发言应该多鼓励、少批评。

在这十几天里，我得到了很大的锻炼。从刚开始对一节好语文课没有任何把握，到现在可以自信的站在讲台上，流利的上着每一节语文课！我学到了怎么备课，学到了用什么方式激励学生，更明白了怎样表达自己对学生的爱，我喜欢上了二年级一班的学生，喜欢看见学生们单纯开心的笑容，我看到了孩子们的感情是多么真挚，我也感动于学生和教师之间深厚的情谊。当然，我还有很多需要学习的地方，和其他老师相比，我的知识储备还很薄弱，我的语言表达还不够准确和幽默，我的教学方式还显得比较单调等等，另外，我对教师岗位的认识也发生了变化。我以前认为教师是非常光荣的职业，而当我真正把自己当做一名教师的时候，我发现事实远非如此，教师只是三百六十行当中普通的一行，教师也要养家糊口，也要应对生活当中的琐事。仅仅有很高的职业理想是不行的，还要把职业理想融入生活中，因为教师的工作是非常具体的，要忍受枯燥的备课过程，要忍耐学生的调皮，总之，唯有把高尚的理想在现实生活中着陆，才能做一名优秀的教师。