家 庭 教 育 心 得

——浅谈与孩子一起健康快乐成长 孩子是祖国的未来，是民族的希望。任何年代，任何时期的父母无不望子（女）成龙（凤）。而每个孩子也不是先天注定成为什么人。古人云：“人之初，性本善，性相近，习相远”。所以作为父母呵护孩子的成长，关爱孩子的健康，培养孩子的习惯，开发孩子的智力，健全孩子的人格，所有这一切都是从家庭出发的，都是与父母分不开的。孩子是从父母哪学到第一句话，孩子是从父母面前迈出人生的第一步，父母是孩子的第一个朋友，父母是孩子的第一任老师，孩子从父母那里学到人生最初的经验，养成人生最初的性格。这就要求我们做父母的要注意孩子成长的点点滴滴。

为人父母之初，我们是缺少经验的，在培养孩子方面走了一些弯路，让孩子养成了一些不良习惯，发现问题后作为父母的我们要及时反省，并积极向优秀的家长学习，甚至向家教专家请教。我们让孩子做到的我们父母首先做到，帮助孩子改正错误，走向健康成长之路。所以说，孩子的成长，也是做父母的成长，我们与孩子一起健康快乐成长。

一、 以爱感染，造就一颗感恩之心

对孩子既要有爱，又要对他（她）严格要求，只爱不要求就成了溺爱，溺爱会使孩子深陷“温柔陷阱”而不能自拔。一位著名的儿童心理学家指出：“要做到爱护与严格要求相结合”。当然，我们有时很难划清爱护与溺爱的界限，因此，家长要做到既爱又有教育。正确的 1

做法是：家长在教育孩子时，要注意把关心爱护和严格要求结合起来，做到爱而不溺，严而不厉。曾有报道说：一位下岗女工，知道孩子喜欢吃虾，咬咬牙从菜市场买来虾，做好后端上桌，看着孩子津津有味地吃着，自己舍不得动一下筷子。眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想去尝一下剩下的虾----“别动！”她13岁的孩子说：“那是我的！”。盲目过分溺爱孩子，一切以孩子为中心，忽视了教育子女对父母的爱与尊重，换来的是孩子不健康心理的养成。在孩子的日常生活中，奶奶关照他的生活相对多一些，宠爱多一些，我的儿子有时候就会对奶奶的尊重不够，缺乏一颗感恩的心，让我看在眼里急在心里，对他说：“这样不尊重奶奶怎么行啊！”给他摆事实讲道理，同时我也从自身找原因。因为自己工作忙，对老人的关心与照顾也有做得不到的地方，因此，我们也注意平时对老人的关心照顾再多一些，给孩子做出表率作用，教育他不仅要孝敬爸爸妈妈，也要孝敬爷爷奶奶。随着孩子逐渐懂事，也开始学着照顾奶奶了。每当看到这一幕，我心里总是快乐的。

二、 用平等与尊重，架起沟通的桥梁

沟通是打开心灵之门的最好的钥匙。作为孩子的父母，我们要让孩子的心灵之门永远向我们敞开，让我们和孩子永远成为最好的朋友。首先要做的就是对孩子的尊重，没有尊重的教育是注定要失败的。尊重的表现：一是父母对孩子提出的合理要求要言出必行，赢得孩子的信任，从小培养孩子诚实守信的良好品行。如果父母今天推明天，明天推后天的一拖再拖，或用假话唐塞孩子，久而久之就会失去孩子 2

的信任，使孩子办事敷衍不认真，遇事半途而废并失去信用。二是在家庭里，对孩子我们更应该提倡民主式的教育方法，不搞一言堂，用强制的办法管制孩子。作为家长，我们应充分尊重孩子的意见。我曾慕名给孩子报了一个珠心算培训班，想通过学习提高孩子的思维能力。孩子上了一段时间后，随着学习的深入感觉有些难，就说：“太难了，我不想上了！”我就鼓励他说：“别急，刚开始一定有些难，习惯了就好了！”一个月以后，我发现孩子学习的兴趣越来越小，我问他“想不想学了”，他说“不想”。于是我就让孩子从珠心算培训班中退了出来。并不是我迁就孩子，而是我认为，没有什么比保护孩子对学习的兴趣和信心更重要的了！学习了基础课程，学会了基本的思维方式就是参加学习的收获。在日常生活中，我们主要通过自身充满尊重的言行去感染孩子，让孩子在生活细节中感悟出他人的尊重。在这种“润物细无声”的教育中，我高兴地看到孩子已将尊重内化为习惯。三是要学会经常用赏识的目光和语言与孩子交流，使孩子更乐意把父母当作知心朋友而向我们倾吐心里话。对于还是小学生的孩子，我们做父母的要从小处入手，及时了解孩子的心声，了解孩子有哪些朋友，在学校听到哪些有趣的故事和新闻，班级里有哪些新鲜事，是否在课堂上积极发言，得到老师表扬或批评没有等，通过孩子的回答了解孩子的精神面貌，以及他思想动态。观察孩子的判断能力，以及孩子的是非标准，等到孩子说完，视情况发表自己的观点，和孩子平等、民主探讨。如果父母能关注孩子每一个细微的情绪波动，不要想当然而做到及时沟通心中有数的话，那么在孩子与父母之间必定架起的是心 3

心相印的桥梁，孩子就能在这样快乐、自信、诚信的环境下健康成长，也必定会成长为一个宽容、大度有包容心，理解幸福并懂得珍惜幸福的人。

三、营造好环境，协助孩子养成良好的生活、学习习惯

世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”。从某种意义上讲，人的一切习惯都是从童年开始的。从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。习惯是一种多么顽强的力量。它可以主宰人的一生。因此，从小就应该建立一种好习惯，通过教育，通过陶冶，直至让习惯成为自然，终生不忘。

良好的家庭环境是培养孩子良好生活习惯重要保证。我觉得既然要让孩子学会自立，那家长就应该放开手让孩子自己去做，不能什么事都替孩子做好，穿衣服，系鞋带，收拾文具这些力所能及的事儿，我们都要训练孩子自己动手做，从不代劳。这样孩子长大了才有可能在外面闯出一番天地，而不是事事都依赖别人。

孩子刚上一年级，很多方面都还不适应，每天的作息时间，上课的坐姿，包括举手回答问题各个方面，对孩子来说都显得比较陌生。为了帮助孩子更快的熟悉小学适应小学生活，一开始，我每天晚上都要调好闹钟，并且提前五分钟起床。闹钟一响，马上去监督孩子起床，和孩子一起穿好衣服，鞋子，再洗漱。渐渐的，孩子习惯了小学的生活，每天闹钟一响，就会马上起床，再也不用妈妈监督了。

良好的家庭环境是培养孩子良好学习习惯重要保证。家长是孩子 4

第一任教师，是监督、教育孩子并使之健康成长的第一责任人。为了让孩子从小养成良好的学习习惯，每个家长都有责任和义务为孩子提供优质的后勤服务，做孩子学习的好帮手。家长可根据具体情况，尽可能地为孩子提供一个舒适、简洁、安静的单独学习空间，属于孩子自己的学习、休息的环境，各种读物分门别类，整洁有序，便于阅读和查寻。家长也可以将孩子的小房间稍作装饰，使其更具有书香气息，让人一进房间就产生读书的欲望。总之，家长要尽己所能为孩子营造环境氛围，把他们逐步引进书的世界、知识的海洋。

在教育孩子的过程中，我经常回忆自己的学习过程，自己在学习中总结的一些好的经验希望孩子能够借鉴，总结出的一些教训希望孩子不再重蹈覆辙。对孩子来说，就需要我们家长来带，例如孩子学习时家长也在看书，在学习，而不是在看电视、在打游戏。教孩子去实践一些好的学习方法，例如与孩子一起阅读，每读完一篇文章或故事，可以向孩子提一些简单的问题，检查孩子听了多少，理解了多少，这样做的目的是让孩子从小养成认真倾听和思考的习惯，同时也能逐渐提高孩子的语言组织和表达能力。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生。”为把孩子引入一个高尚的精神世界，为今后的人生打好“精神的底色”，我们家添置了很多优秀的、适合孩子阅读的书，直到现在，购书依然是我家财政的一项重要支出。应该说在学习的过程中，孩子在学习我，我也在陪伴孩子的过程中有了新的提高，增加了更多的人文、科学知识，多背了更多的单词。

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俗话说“身教重于言传，榜样的力量是无穷的！”言传带给孩子的是感性认识，而身教则让孩子得到理性的升华。“随风潜入夜，润物细无声”，父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行会直接“克隆”在孩子的身上。孩子最初对事物的分辨能力完全依靠于父母和身边的亲人，就好比钢水一样，倒入什么样的模具就会是什么形状，一旦冷凝焠化，再要改变就千难万难了。因此，作为家长，我们千万不可不拘小节，要时刻牢记，你的一言一行时刻都会映入孩子的大脑。 6

 

第二篇：我 对 家 庭 教 育 的 感 想

我 对 家 庭 教 育 的 感 想

理学院09光信息科学与技术 胡萍（0935012） “家是最小国，国是千万家”。这句歌词向我们形象的展示了国和家的关系。古人语：“家和万事兴。”不管就整个社会，还是就个人而言，有个和睦的家庭是极其重要的。一个家庭最直接的交往涉及父母和孩子。如何处理好这之间的关系？良好的家庭教育算是基础吧。

一个家庭中，夫妻关系、父子母子关系处理的好坏直接影响到家庭关系的和睦与否。近年来，据调查显示，中国的离婚率持续走高，离婚带来的社会问题不容小视。尤其是有小孩的父母离婚，给孩子带来的冲击是巨大的。一项调查显示北京离婚率持续攀高，小学出现单亲过半的家庭。有个案例：“朝阳区某小学1名单亲学生朝阳区某小学1名单亲学生，曾是学校里有名的后进生。 从小学一年级到五年级家长为他换了5所小学，每一所学校最长待1年，最短的只待了一个学期。在学校期间不遵守纪律、不愿意与同学集体活动、学习成绩也很差。老师走访发现，这名学生来自单亲家庭，母亲事业有成，平时对孩子的各种物质要求全力满足，但工作繁忙，很少有时间与孩子交流。家长错误认为，把孩子送进好学校就完成了对儿子的教育义务而很少耐心教育，导致孩子脾气暴躁、做事不专心、由于长期学习成绩落后产生学习畏难情绪。”父母的爱对孩子的成长是无法替代和必不可少的。多给孩子一些关爱，心灵上的关爱是最重要的。

家庭教育涉及最多的应该算是父母对孩子性格养成、学习等方面

的教育吧。就我个人的成长经历以及一些周边同学的成长经历来看，父母的关系对孩子性格的形成有着直接的影响。小时候，爸妈经常吵架，而站在一边的我，不知道该怎么办。开始时，我会去劝说他们别吵了，可是根本不管用。我很失落很是伤心。慢慢地我沉默了，不再去劝说了，父母吵架隔三差五地仍在继续，而我会选择默默地待在一角。小学的我都学会了隐藏内心了，当父母吵架那几天，我很是伤心、难过，而且上课也没法集中注意力。但从来不在同学面前展现出内心悲伤地一面，极力隐藏自己。我害怕，害怕别人的家庭都是幸福的，爸爸妈妈都不吵架的，我不想让别人知道我爸爸妈妈老是吵架。这样的成长背景，不仅让我内心孤僻，还缺乏安全感。小时候最大的心愿就是父母能不能别吵架了。后来到了初中、高中，和好友聊天时，有好友诉说，她父母吵架了，心情很是不好，感到很难过，做什么事也没法集中注意力。那个时候我才知道家家有本难念的经，只是很多人不愿说出来而已。以我的经历和好友的诉说以及现实中所验证的事实来看，父母对孩子的性格养成起着至关重要的作用。我想说：“天下的父母，你们在吵架的时候，多考虑考虑那个在角落的孩子，想想你们的吵架会给他（她）带来什么样的影响。不能冲动行事。”

家庭教育涉及了方方面面。可能现在的家长最看重的便是孩子的教育问题。父母大都以自己认为对孩子有好处的方式，替他们做主。现代，提到小学生，就想到背着重重的书包、拖着疲惫的身躯跟着妈妈后面忙着去赶各种各样的课外班。现在的家长对孩子的教育很是关心。社会发展如此之快，没有很好的教育可能很难跟得上时代发展的

脚步。当面对大众质疑：“现在的父母给孩子这么多压力，孩子还能有美好的童年吗？”父母们觉得要是现在给他们一个幸福的童年，那么以后可能会有忙碌的一生，不能让孩子输在起跑线上。我们站在父母的角度上看，父母是最爱孩子的，希望他们能有美好的一生。但凡是过犹不及，要考虑到孩子的年龄特点以及承受能力，要让他们劳逸结合。其实，适度的报一些辅导班对孩子兴趣、特长以及思维方式的培养还是很有必要的。就我个人而言，小时候生活在农村，条件有限，没能上过兴趣班，导致现在的我没有艺术特长，除了学习啥都不会，没有达到国家提倡的全面发展的综合性人才。在孩子的承受范围内，报一定量的辅导班、兴趣班对孩子兴趣的养成、能力的培养还是很有必要的。

现在可能很多地方，尤其是县级城市里，“陪读”现象比较普遍。就我生长学习的地方——安徽滁州市全椒县全椒中学，一个年级二十个左右的班，一千多名学生，家住县城不过十分之三，但是平均下来，一个班级住宿的学生不超过五个。那么，那么多学生住哪儿呢？在县城靠近学校的地方租一套房子，父亲或者母亲全天“伺候”着，陪孩子一起学习生活。住宿的话，孩子得自己洗衣、打理生活。要是“陪读”的话，可以省却这些琐碎的事了，专心于学习了。我自己也是这种情况，妈妈在我上高一的时候便放弃了工作，一心照顾我的生活起居，在高中三年我几乎连被子也没叠过。曾经学校有想过进行全寄宿制的教学管理方式，但遭到了家长以及学生们的一致反对，没法实现。可能是身在其中吧，没法去客观的看待这种“陪读”现象。但是，自从上

了大学，面对生活上的那些琐碎的事，我真的觉得，“陪读”确实为我们节约了很多宝贵的时间。但也有人说，这样的现象没法培养孩子们的自理能力，父母不能陪孩子一生，总有独立的一天。不过，我以及我的同学们并没有遇到生活不能自理的情况。可能因为大学里所遇到的生活问题不是很大，没有了父母的陪伴，虽然很难适应，但还是能够自己学会照顾自己吧。

对于家庭教育的问题，我还有很多不懂、不明白的地方，需要去学习探索。我相信在《家庭教育学》这门课上，同过老师的讲解、同学们的看法，我会对家庭教育有更深的了解，我相信这些知识对我以后的生活是笔重大的财富，使我拥有更加理性的思维去对待家庭。