《世界经济概论》培训总结

我利用将近一个月的时间完成了《世界经济概论》课程的网络培训。《世界经济概论》是南开大学的国家精品课程，周申老师的授课，给我留下深刻的印象。这次培训课程分为十七节视频授课，还包括参与活动和作业等环节。通过这次网络培训课程的学习，我进一步认识到世界经济学是一门前沿性和综合性很强的理论经济学。随着经济全球化的迅猛发展，国际经济关系、世界经济格局等都在发展变化中出现了一些新现象和新特点，甚至出现了一些重大变化。我们必须高度关注世界经济发展的重大变化和新特点，把握世界经济变化的规律和趋势，以确保我国经济发展的稳定性和可持续发展。

这个学期，我正好承担《世界经济概论》这门课程，所以对这次培训深有感触，不时回顾自己在授课中的不足之处。南开大学的《世界经济概论》，不仅师资力量雄厚，而且课程的定位与课程设计指导思想非常先进。经济学院根据自己的人才培养目标设置相应的课程体系，注重教学改革，其中涉及到人才培养模式、教材建设、教学手段、学生创新能力培养、实践教学、教学保障制度、教学团队建设、年轻教师培养等方面。更新和整合课程教学内容，把最新的相关成果纳入教学内容，形成了自己的教学特色：教学内容紧跟世界经济变化、教学组织和分析方式、充分发挥经济学科群的优势。我印象最深的是周申老师讲到的师生互动中的“office hour”，很值得我们学习和借鉴。下面谈谈我在培训过程中的一点心得体会：

第一，通过培训，让我深刻认识到教师必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的实际问题而进行研究。教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教学工作实践中，不断思考、摸索，因材施教。树立以学生为中心的教育观念，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

第二，通过培训，让我在教学观念上有了一定的转变，不能为了单纯的教书而教书。叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教。为了达到这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重要的是要教会学生掌握学习方法，学会如何学习。不能只让学生“学到什么”，还要让学生“学会怎么学习”。学生掌握了学习方

法，终身受用，可以自己获取知识。除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的时间、空间，发挥他们的想象力和创造力。

第三，通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行自身知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念、教学主体、教学方法、教学过程和教学形式都发生了根本性的改变。传统的教学模式，已不能适应新课程中提倡的“主动、探究、合作”型学习方式。要改进教学方法，采用现代教学手段，将最新的学科知识带入课堂，提高教学质量。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。最终达到教学相长、共同进步。

第四，通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们知道了怎样更好地去引导学生，怎样让学生在更好的环境下健康成长。作为一名教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

第五，通过培训，让我深刻认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

第六，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处

都要注重自己的师德修养和人格塑造。我要严格遵守教师职业道德规范，治学严谨，教书育人，为人师表。同时要加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教学实践过程中去。结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学中去，让培训的硕果在高等教育事业的发展中大放光彩。

 

第二篇：片区经理培训总结

首次片区经理培训会总结及感想

距离本次民之梦片区经理培训会已经过去了一天，但是给大家带来的收获和震撼还仿佛在眼前。这其中有苦有甜，有得有失。苦的是民之梦这个大家庭每个人这两天都很辛苦，每天都忙里忙外，工作到很晚。甜的是每个人在这两天当中都有所收获，大家都在成长，都在进步。得的是各个代理各个片区经理都学习到了很多东西，对民之梦的项目，对民之梦的未来也更加有信心。公司各个部门之间配合也是越来越默契，越来越积极。失的是多多少少每个人发现培训时间很快就这么过去了，大家自身要学习的还有很多，失去了一个很好的学习机会。总的来说，民之梦的首次片区经理培训是成功的。当然，个人觉得其中还是会有些还需要进步的地方。我从以下几点分析下。

1：客户接待方面：服务很热情，但是缺少培训和事前沟通（前台负责迎宾，客户来人少的时候基本不会乱，但是人一多或者几个代理商一起过来的话，就会比较手忙脚乱，难免出错，应当三人一个负责签字填表，一人负责拿工作证，一人负责送资料，合理有序的进行。服务经理一人负责一个代理商，大家服务的都很热情和积极，但是对自己应该做的工作不是很清楚，很多东西不知道怎么做，最后可能造成每个人做每个人的事。这会随着公司越来越壮大导致后面的工作不好做。

2：主持方面：主持的很好，但是个人觉得主持人就应该做主持这一块，可以有培训内容，但是不要上午下午的换来换去。可能给人的感觉比较随意。

3：会场方面:总体不错，唯一觉得应该搞一个召集音乐，大家一听到这个音乐就召集起来，来到会场。而不是主持人在上面喊，服务经理在下面跑来跑去找。没效率也有点乱。

4：培训方面:老师们都说的比较好，唯一的可能就是时间稍微长点，和发的培训表格上面出入比较大，可以稍微延长，但是不能延长太久，会造成一部分人感到反感或者觉得公司安排不合理。

5氛围方面：个人觉得就集中在少数几个区域表现比较积极，可以让每个区域中心主任带头，设置一个属于他们的队名和口号，上台展示，全员参与进去，带动所有人的积极性，效果应该会好点。

最后再总结下，本次片区经理培训会圆满结束，收获颇多，在细节方面仍需改进，相信未来会越办越好。