值 周 工 作 小 结

本周是开学来的第13周，学校的各项工作在学校领导的重视下，在老师的支持下，在值周教师和值周同学的共同努力工作下，我们完成了第13周的值周工作，本周的主要大事是进行了“双高双普”的整改工作，并且听了常倩老师的幼儿公开课，周五举办了春季“阳光体育”比赛，同学们发扬了不怕苦，不怕累；团结友爱的奥林匹克精神，赛出了我们的成绩。现将值周工作总结如下：

在学习方面：早自习班主任到位及时，学生能在教师的指导下进行晨读，中午上课之前，数学教师能及时下班对学生进行一对一的辅导。

在卫生方面：各班的室内外卫生都能在早操之前打扫干净，各班消毒工作做的非常好，能坚持每天放学后，对教室进行消毒。只是卫生的保护意识不够强，常见学生无意识地将一些废纸掉在地上，希望引起全体同学及教师 的注意，在平时注意培养学生良好的卫生习惯。春季是传染病多发季节，同学们的个人卫生也要加强，教室内要及时并蓄通风换气，使空气流通。

在纪律方面：课间大部分学生能上下梯右侧通行，稳步轻声，但也有同学在楼道里追逐打闹。中午休息时还有个别同学不能遵守纪律，影响其他同学休息。

需要注意的地方：

1教育日托学生在吃饭时，养成吃多少拿多少的好习惯，不随便浪费粮食。

2教育学生不要随手丢垃圾，自觉保护环境。

 

第二篇：一 周 工 作 总 结 2

一 周 培 训 心 得

实习生： 本周工作中，重点在于对龙门底座水平调整的学习，在接受培训课程后，我们再进行实际操作，在这一过程中发现许多自身不足，并在试验几种测试方法后收益良多，在此对过去几天工作和学习进行一个总结。

一、培训方面

在本周培训中，张经理为我们详细讲解了龙门底座水平调整。首先，强调重要性，龙门底座水平是影响整台机床精度重要因素，底座水平调整好了才能保证整台机床的精度。

其次，讲解了几种测量调整方案并对比其中优劣处，如使用公制钢虽然在检测方面比较快捷，但是无法体现两面平行度误差。在调整水平时，可以先让底座前中后三段各两地脚着地，其余先松开，然后粗调水平，微调时再带上全部地脚。 最后，底座水平的调整要求是平至中凹两条为好，亦可中凸一条。

二、实践方面

实践是掌握理论知识的唯一途径，在本周学习工作中，我们重点学习了底座水平调整，我们在此实践了几种水平调整的方案，分别是在前中后三段各取两地脚、总体分为四段各取两地脚和两边各取六个地脚进行粗调，微调也实践过从前到后两边交叉调整和从中间往两边交叉调整的方案。

三、技能方面

在底座水平调整这一块，我还是初次接触，所以对一些操作手法和力度掌握不够，其中，对地脚调整需要一定的熟练度，因为，在对不同位置地脚螺钉施加的每一分力都有不同的作用和效果，施加不当，其体现在水平仪上就是有数格之差。在调整时，因地制宜实时分析才能做出最好的判断。

四、遇上的问题与解决情况

在工作中总会遇上，各种问题。首先，龙门底座地脚很多，在调整水平过程中互相影响，很考验调整者的耐心和细心程度。其次，在水平调整过程中，从最高最低点入手，升降结合才能最大提高工作效益，否则有可能重蹈此次调整过程中出现的问题——其余位置水平调整OK，最后一处地脚无法再升，因为总体升太高了。