“班级道德讲堂”主持稿
同学们:
聆听道德故事,畅谈道德感悟,传递道德力量,今天我们利用班会课举行中心小学道德讲堂活动。
中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏,数千年来,它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们道德讲堂正是以此为主要内容,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”这一主要宣讲形式,弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”道德规范,引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求。
道德讲堂共有七个环节,唱一首歌、诵一段经典、看一段短片、讲一个故事、谈一番感想、送一份祝福、行一个善举。
下面,我们进入道德讲堂的第一个环节,唱一首歌。 今天,我们要唱的歌曲是《 感恩的心》。
请大家起立。请老师放音乐。
(唱完后)请坐下。谢谢大家
接下来,我们进入第二个环节,诵一段经典。
我们诵读圣贤经典,聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱; 感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我们友谊和支持。
1
恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩,学会做人。
下面请全体同学诵读《弟子规》。
领读《弟子规》总序、入则孝。
接下来,我们进入第三个环节,看一段短片。
经典需要反复品读,经典需要用心感悟,经典需要世代传承。有这样一些可爱的少年,他们的身上具有高尚的美德,他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。 他们是大家学习的榜样,请观看《美德少年》短片。
接下来,我们进入第四个环节,讲一个故事。
在我们的生活中,处处涌现出感人的好人好事,现在请杨雨竹为大家讲述这些动人的故事。
接下来,我们进入第五个环节,谈一番感想。
唱了一首歌,诵读了一段道德经典,看了一个短片,听了一个故事,相信大家一定有许多收获。
下面请同学们谈一谈感受。并且,希望大家把自己的感想写到《金色童年》中。
接下来,我们进入第六个环节,送一份祝福。
同学们,道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事,洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。请将祝福的话说给你身边的同学、老师听吧,让我们每一个人成为道德的传播者。 2
(全体一起来)积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,有因必有果,好人必有好报,让我们共同祝福:全天下的青少年能够快乐的成长。
接下来,我们进入第七个环节,行一个善举。
请同学们下课后带上劳动工具,我们开展一次清洁校园行动。
结束语:
积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国所积淀下来的道德古训。有因必有果,好人必有好报,在这里我祝愿大家,厚德善行,吉祥相伴。亲爱的同学们,让我们大家携起手来,从我做起,从小事做起,从现在做起:多一个微笑,多一些问候,多一点理解,多一声谢谢,多一份责任与担当。
今天的班级道德讲堂活动到此结束,再次谢谢大家! 3
戴窑中心小学班级道德讲堂实施方案
为扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力,不断提升我校师生的思想道德修养,根据市教育局《兴化市中小学“道德讲堂”建设实施方案》,并结合我校德育工作的现状和实际需求,决定在我校深入开展“班级道德讲堂”建设工作。特制定实施方案如下:
一、目标任务
以提升学生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、传统美德和个人品德等道德建设为重点,倡导“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”道德规范,引导未成年人自觉践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的基本道德准则,树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,通过“班班建设道德讲堂,人人学习古今贤德”,把学校的班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德建设的重要阵地。
二、主要对象
“班级道德讲堂”主要对象为在校学生。
三、工作任务
(一)建设模式:
在组织方式上,以班级为单位,以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式,由班主任负责组织策划,班班开展、人人参与。
在时间安排上,结合思想品德课、班队会、社会实践等,每班每月开展一次,每次时长不少于1个课时。
在环境氛围上,采取灵活、简便方式,利用教室的投影、电脑等多媒体电教设施开展活动。学校可以专设一间道德讲堂教室,用于“班级道德讲堂”的场所,要有统一的背景、标识,以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。
(二)主要内容:
1、道德规范。积极普及“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”等道德规范,增强学生道德判断力和道德荣誉感。学校结合各种主题教育活动,利用节庆日、纪念日,确定宣讲主题,组织各个班级相应展开。
2、道德模范。借助道德讲堂,向学生宣传全国道德模范、江苏省道德模范、泰
州市道德模范、身边好人的善行义举,大力宣传美德少年的先进事迹,充分发挥道德典型的榜样作用,触动学生心灵,引发学生反省。
3、道德文化。从《三字经》、《论语》、《道德经》等中华传统国学中选取引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段,让学生吟诵熟记,进一步涵养道德情操,升华思想境界。
(三)活动流程
突出“我看、我听、我讲、我议、我行”环节,即“我听”:听取先进事迹宣讲;“我看”:观看短片、情景剧表演等;“我讲”:学生自我宣讲道德故事;“我议”:讨论现象,评议行为;“我行”:引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后,效仿,转化行为。具体活动流程为:
1、唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤,组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。
2、看一部短片。围绕主题,组织学生观看一部道德建设视频短片。
3、诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。
4、讲一个故事。以宣讲员宣讲或情景表演等多种形式讲一至两个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例,或学生身边涌现的美德少年典型事例。
5、谈一番感想。由学生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
6、送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的祝福、名言警句、美文诗歌、书签、书籍、环保小手工等道德讲堂小礼物。
7、行一个善举。宣讲结束后,由学校、班级统一组织,或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起,做一件有益于学校、家庭或社会的善举,即进行一次道德实践活动。
四、工作要求
(一)统一思想,高度重视。各班主任要充分认识开展学校班级道德讲堂建设的重要意义,认真组织实施。学校将成立工作领导小组,明确责任分工,抓好关键环节,强化场所、时间、人员、经费等各项保障,确保班级道德讲堂顺利开展,切实发挥教育作用。
(二)完善机制,确保成效。建立和完善考核激励和宣传推广机制。学校定期组织对各班“班级道德讲堂”建设情况进行督查。
(三)统筹安排,精心组织。各区教育局、市直属学校要及时发现、收集各学校在建设过程中涌现的成功做法和先进典型,及时予以大力推广。各学校要把班级道德讲堂建设与德育工作有机融合,与践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的基本道德准则紧密结合,注重主体性、实践性和吸引力、感染力。
(四)一堂一档,规范有序。各学校要及时总结道德讲堂建设的好经验、好做法,积极创新、塑造亮点、争当示范。要建立完整的档案(包括电子档案及纸质档案),对每次活动情况,包括活动讲义、主持词、小故事、活动现场等以文字记录、活动纪实、图片照片、视频资料等多种形式进行整理归档。
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