“阅读成长”阅读特色班

创建活动计划

书籍是智慧的宝库，不会阅读就永远也打不开这个宝库。就像莎士比亚说的：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。我们的语文学习自始至终离不开阅读，阅读是提高语文修养和语文成绩不可缺少的一个环节。《语文课程标准》就明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。学会运用多种阅读方法。” 而且进一步明确强调了小学阶段应完成200万字的阅读量。因此，引导学生进行课外阅读任重而道远。

活动目标：

1、通过活动引导学生与经典好书交真正的朋友，使学生养成良好的阅读习惯：随时阅读和广泛涉猎的习惯。

2、在班级中形成浓厚的读书氛围，让学生多读书，读好书，广读书，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 活动内容：

1、成立读书小组。

2. 设立班级图书角。

3. 开展阅读交流活动。

4、推选阅读之星。

6、亲子共读。

实施方案：

1、确定固定阅读时间：在校每天中午午读时间，在家每天完成作业后至少阅读半小时。在学校的半小时阅读时间，由班长将书按组按顺序发给学生，并由班长代为管理。

2、在班级成立图书角：采用学生自捐的形式，每人至少向班级捐一本书；向学校图书馆借阅，鼓励学生与同学换书看。

3、定期召开各种以读书内容为主题的班队会，如经典诵读，故事会等，给学生创设一个汇报学习的机会，一个展示才艺的平台。

4、每学期老师与学生至少完成两本书的“共读”活动，书本可以让学生自行购买，本学期要完成的两本绘本为《爷爷一定有办法》《月亮，生日快乐》

5.鼓励有条件的家庭进行亲子阅读，让家长引导孩子选择合适的读物与孩子共读、共议。

6、指导学生确定阅读目标，以好书作为奖品，鼓励按时完成计划的孩子，或者进步较大的孩子。

7、定期进行“阅读之星”的评选。

二年级推荐书目：

《安徒生童话》（丹麦·安徒生）

《格林童话》《阿凡提的故事》

《一千零一夜》（古代阿拉伯著名民间故事集）

《骑鹅旅行记》（瑞典·拉格格夫）

《木偶奇遇记》（意大利·科洛迪）

绘本：

《胡椒生长在哪里》、《小老鼠的忙碌一天》 《我有友情要出租》、《逃家小兔》

南关小学二年（2）班

 

第二篇：个长成长计划

个长成长计划

我，一名普通的幼儿教师。在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为幼儿教师肩上背负的重要责任。人们常说：“幼儿是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。作为一名教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、自我剖析：

1、优势：本人任教近十年，虽说我只是个普普通通的老师，头顶没有什么光环，但扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳，兢兢业业，对每一个孩子负责，让每一个孩子有所发展是自己倡导与追求的。课堂教学注重以游戏为主，并重视幼儿的自我服务意识，通过美术活动培养幼儿的动手能力、语言表达能力和想象力。能够经常和家长交流探讨，是家庭教育和幼儿园教育达成一致，以最大限度地取得家长的支持和帮助。

2、弱势：耐心的遗失

也许是人到中年以及各种因素的缘故吧！一个月下来，我发现自己变得心烦气躁，耐心渐失！没有干劲??孩子们的哭声也不再变成使我倾心聆听的音乐声！你一声我一语的 “老师：我不会，你教我！”也常常使我感到很心烦！尤其是几个调皮捣蛋的小男孩常常因心烦把自己善于地循循善诱变成简单的批评，看来赶紧找回自己遗失的耐心和干劲吧！

二、为此，我制订了以下的个人成长计划：

1、多反思，不断进行师德自查，反省自己的 行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。

2、多问，多看，多听，多向同事学习，互相学习，互相促进；根据每个主题更新环境，使幼儿乐于动手动脑，从小具有创新意识；在细心、耐心、恒心、信心中引领孩子们养成良好的生活卫生习惯和行为习惯；在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习，主动与人交往；使老师和孩子一同迅速成长！

3、善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐教师，培养快乐孩子！

4、以“爱的承诺”严格要求自己，积极参与本园论坛，认真办好“家园联系栏”，及时通过手机或电话家访孩子，与家长沟通，一视同仁地关爱每一个孩子，管理好琐碎的 一日常规，做个 让家长放心，让领导省心，让孩子信赖喜欢的好老师！

这就是我这学期制定的个人成长计划，说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步！