小学体育评课稿模板1
《技巧:跪跳起、游戏:移动的种子》
教案设计:
本次课,教案设计符合新课标的要求,合理的安排了详细的教学目标(认知目标、技能目标与情感目标),并指出了教学内容的重、难点,在教学过程中体现了坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;以学生发展为中心,重视学生的主体地位,并预设了练习密度与预计心率。本堂课是一节大密度中强度。
课堂实录:
这堂课在专项准备活动完成后直接进入跪跳起的技术学习。老师在跪跳起教学中充分发挥了学生的主体作用与教师的主导作用,通过“教师讲解示范——观察学生练习——纠正错误动作——学生分组练习——教师指导——技术点评——学生示范——教师总结”几个步骤,完成了跪跳起技术的学习与掌握。整个练习过程学生始终处于自我体验、自主学习的情境中,主体意识得到了强化、发展。最后,张老师通过移动的种子接力赛将课堂气氛调制高潮,让学生体验了汗水与笑声的快乐。可以说整堂课:过程清晰,环环相扣,设计巧妙,保护方法到位、详细却不繁琐。使95%以上的孩子基本掌握了跪跳起的动作要领。是一堂成功的体育课。
对《跪跳起》一课提出建议:
建议一器多用,合理使用体育器材。体操垫子贯穿课堂始终。在课的开始部分,从准备活动开始,放上轻音乐做垫上的专项准备活动以及柔韧操;在课的游戏环节把移动的种子改成“接龙”游戏。(弯腰、起伏、纵叉接龙、成波浪形状)注意梳理细节。
排球体育教案
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