“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究”

2013寒假阅读总结

按照“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究”课题活动的相关要求，我们班在20xx年寒假，继续开展“师生共读”活动。

在这次活动中老师和学生按照师生共同制定寒假阅读计划，阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜欢的作家杨红樱的作品，阅读同时要求学生在寒假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会。

在报名期间，老师认真检查了学生们的读书笔记，多数孩子都很认真，他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。

开学初我还和孩子们开了一次读书交流会，和他们交流了寒假阅读的收获和体会，学生们都说的头头是道，让我感受到孩子们真正爱上了阅读，他们在阅读中获得了无限的乐趣。 读书交流会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化知识、方法经验等方面撰写读书体会，我发现孩子们的书面表达能力也提高了不少。另外教师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。

最后我根据学生的读书笔记、读书交流会上的表现、撰写的读书心得总结，综合评选出6名“优秀读书郎”，我认为通过这样的形式，能更好地促进孩子们爱读书、会读书。

2014.03

 

第二篇：20xx.5读书月活动总结

读书月活动总结

指导思想

为了贯彻落实沈阳市读书月活动的通知，推进书香校园建设，我校开展了系列活动，通过此次活动激发了师生读书热情，培养了师生良好阅读习惯，丰富了师生的精神文化生活。现将活动情况总结如下：

具体工作

一、活动主题

书香校园 阅读人生

二、活动时间

4月x日至5月x日

三、活动内容

（一）“中华经典诵读”活动。

继续推进中小学生经典诵读活动，保证每日诵读时间。将中央文明办指定的“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片作为教材，形成教案，开展诵读活动。引导学生了解中华文明，形成民族意识，在传统文化的滋养中，促进行为规范的养成，提高文明素质。

（二）“书香校园”系列活动。

1、召开一次主题班会

4月x日以“书香校园 阅读人生”为主题班会暨读书月活动启动仪式，师生畅谈自己的阅读经历和心得体会，并将自己曾阅

读过的好书与老师同学分享。

2、读一本好书

在活动月期间号召全体师生读一本好书，写出自己的心得体会，与他人分享自己的感受。进而培养良好的阅读习惯，从中发现读书的乐趣，使师生喜爱读书，并将使其发展成为终身的习惯。

号召全体师生在读书月期间踊跃阅读各类书籍，激发师生阅读热情，养成阅读习惯，培养高尚情操。

沈阳市第五十七中学

20xx.5.