双中〔2015〕021号

金川区双湾中学

关于呈报《金川区双湾中学2014-2015学年

度第二学期工作总结》的报告

金川区教育局：

现将我校2014-2015学年度第二学期学校工作总结报上，请审阅。

二〇一五年七月十日

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金川区双湾中学工作总结

（2014-2015学年第二学期）

本学期，我校在金川区教育局的正确领导下，以党的“十八大”精神和十八届三中全会重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持走群众路线，本着“求真务实，突出重点，狠抓落实”的工作原则，落实三年发展规划，践行“让学生健康快乐成长，让教师幸福愉悦工作”的管理理念，以全面推进义务教育均衡发展，构建和谐校园为目标，努力实现教育教学质量的稳步提高。为总结经验，发现不足，更好的开展下学期的工作，特将本学期学校工作总结如下：

一、加强班子建设，提高管理水平

（一）不断学习，提升修养

学校领导班子成员深知自己身上的责任感和使命感，深知理论修养和思想方向的主要，因此，不断加强学习，丰富理论素养，提升管理水平。班子成员认真学习并领会党的“十八大”精神和十八届三中全会重要思想，深入领会党的群众路线教育实践活动的政治意义，进一步提高自己的理论水平和党性修养，牢固树立大局意识、服务意识、责任意识、发展意识；积极学习先进教育理论，吸纳先进教育理念和管理经验，并理论联系实际，加强校情、学情、生情的调研，出台和完善一系列的教育教学精细化管理制度。

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（二）蹲身沉底，率先垂范

加强教育教学管理，全面提高教育教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期初，领导班子成员深入分析学校情况，按照《金川区双湾中学2014-2016三年发展规划》，精心制订出各项工作计划，完善各类规章制度，做到有章可循，心中有数。校级领导分派到各个年级、教研组，具体负责、组织年级、教研组开展教育教学工作，便于了解学情和班情，协助班主任和科任教师开展班级各项工作。虽然学校的工作繁忙而沉重，但班子成员率先垂范，以身作则，带头完成各项常规任务，并深入教研组，进课堂，了解教学动态，掌握教学第一手资料，为诊断并改进课堂教学出谋划策。在领导的带动下，教师集体备课、教研组议课、相互听课已蔚然成风，形成了良好的教学氛围。

（三）落实三年规划，明确发展方向和发展目标

开学初，学校把《金川区双湾中学2014-2016三年发展规划》下发至各办公室和教研组，要求全体教师认真学习，并进一步提出修改完善意见。各部门制定学期工作计划要以三年规划为依据，制定第二阶段实施计划，逐一落实本年度发展任务和目标。通过学习，本学期各部门计划都以三年规划为依据，各项工作按计划有序开展，为学校的建设和发展奠定了基础，开了好头。

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二、重视队伍建设，培养优秀师资

高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。按照三年规划中教师发展计划，本学期，我校大力加强教师队伍的建设，将师德教育作为学校工作的重点，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

（一）加强职业道德修养，开展政治、业务学习

1、在党支部的统一安排下，学校全体教师结合党的群众路线教育实践活动，采用集中学习，专题讲座和自学等学习形式，开展政治业务学习，不断提高自己的职业道德修养。通过对《教师职业道德规范》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规的学习，全面提高了教师的职业道德水平，增强了法律意识和全心全意为人民服务的思想。在党的群众路线教育实践活动中，组织全体教职工观看《邓小平》、《 甘南情歌》等影片，宣传社会正能量。运用多种形式大力开展师德教育，目前已取得显著成效。

2、学校把教师业务学习作为教师业务素质提高的有效途径，在开学初，学校统一发放了教师业务学习笔记，并提出了具体的学习任务，指导教师在业余时间自我提高。学期末的检查中，所有教师都按要求保质保量的完成了各自的学习任务。

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（二）加强党性教育，坚决走群众路线，保持党员先进性

1、全体党员充分利用“三会一课”平台，坚决走群众路线积极开展“保持党性纯洁，永葆先进本色”和“珍视党员身份，争当工作先进”的主题教育活动，学习新《党章》等党建文件，开展党员帮扶学困生活动，充分发挥党员先锋作用。

2、今年是中国共 产 党员建立94周年，为庆祝党的生日，教育全体党员，学校党支部开展了党员系列活动。在7月日，举行了所有党员集体参加得党员宣誓仪式，重温了入党诗词，学习了党章，表彰了年度优秀党员，确定了入党积极分子，开展了党员趣味活动，使全体党员度过了愉快而难忘的一天。

（三）关注教师发展，提高教育教学水平

为了促进教与学更和谐的发展，提高教育教学的总体水平，本学期继续坚持开展 “评教评学”活动，并将评教结果反馈给科任教师，便于教师及时调整教学方式，提高教育教学质量。继续实施“培带工程”，促青年教师快速成长。通过老教师的“传帮带”，促进青年教师快速把好教案关、课堂关、作业布置关、辅导关，尽快站好讲台，早日成长为一名合格的教师。在去年结束的新教师考核中，我校廖岩老师顺利通过考核。同时，鼓励青年教师自学教育教学理论，

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并为他们提供各种学习、进修的机会，使他们尽快成为教学骨干和学科带头人。

（四）严格档案管理，做到奖惩分明

学校对每位教师建立个人档案，严格落实师德档案管理和考评制度，将师德与评优评先、职称评审和绩效考核挂钩，师德出问题的严格执行一票否定权。全体教师严格执行师德“八不准”和教育局“六不准”，广泛开展“创师表形象、树师德标兵”活动，推动学校又好又快地发展。

三、加强德育工作，建设文明校风

育人为本，德育先行。我校坚持 “学会做人，学会生活，学会学习，学会创新”的育人理念，德育工作通过体验活动，培养生活能力；通过规范教育，培养行为习惯；通过全员育人，培育文明礼仪。

（一）狠抓常规，促成习惯

在具体落实“育人为本，德育为先”的教育理念时，以育人为工作先导，以全体学生为活动主体，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以“优秀班集体”评选和“优秀学生”的表彰为导向，以“班级日常行为规范量化评比”为抓手，加强校风、教风、班风、学风建设，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的改进。

（二）加强教育，培育精神

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学校政教处充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到了重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧，育人效果良好。

（三）丰富活动，强化素质

本学期，学校通过黑板报及班级文化展示窗评比、学生作品评选、社会实践活动、“中小学生安全教育日”活动、读书节、体育节、校园文化艺术节以及兴趣小组活动，将我校德育与素质教育落在实处。德育工作的开展做到“周周有安排”，“月月有主题”：二月，常规教育；三月，学雷锋献爱心及安全教育；四月，爱国主义教育及传统文化教育；五月，励志教育和田径运动会、读书节活动；六月，进行考前教育。通过各种活动的开展，达到了外塑形象，内提素质的教育目的。

（四）关注学困生，重视心育

坚持学困生联系制度，由党支部配合教导处，安排党员教师和典型学困生建立一帮一的联系，协助班主任对学困生进行帮扶；加强对全体学生的心理健康教育，学校的宣传橱

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窗定期更新，心理咨询室负责教师充分发挥心理咨询室的作用，变被动为主动，加强正面宣传及心理疏导，本学期有十多人接受了心理咨询，帮助学困生消除自卑和焦虑心理，对性格孤僻自负的学生建立个人成长档案，加强人际关系的指导，进一步提高了学生的耐挫能力，促进学生心理素质的进一步优化。

（五）家校联系，形成合力

本学期，继续完善了家长学校的建设工作，加强了与家长的联系和沟通，学校充分利用校讯通、家长开放日、家访和家长会等渠道，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，形成了强大的教育合力。

四、抓实教育教学，提升教学质量

教育教学质量是学校的生命线，也是办好人民群众满意教育的关键所在，所以，我校始终围绕“质量就是生命”的宗旨，切实抓好教育教学工作。

（一）狠抓常规管理，向管理要质量

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的管理与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们坚持以目标管理为抓手，“抓常规，看常态”。具体落实在：抓细备课，抓活课堂，抓严辅导，抓精练习，抓实分析，确保教学质量再上新台阶。同时坚持“常规检查，常态通报”。每个月都要在教导处的组织下，由各学科分管领导和教研组

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长不定期抽查和月末定期常规检查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记等，对检查的结果进行及时通报，并记入教师个人教育教学月考核档案，与绩效直接挂钩。

（二）开展教研活动，取长补短促提高

1.备教研：本学期继续开展课例研修活动。各学科以教研组为单位成立研修团队，确立研修主题，确定授课教师及课题，然后集体进行备课研修。与传统研讨课相比，备教研增强了研究性、合作性和对学生的关注，从而实现传统课堂教学评价中“以教为主”向备教研中“以学定教”的转变。

2.校内公开课：在开展课例研修的同时，我校还开展了形式多样的公开课教学活动。优秀教师示范课、青年教师汇报课、新分配教师汇报课等按计划开展。通过优秀教师的课堂教学示范和教学经验、教学技巧交流，促进了教学水平的整体进步和教学技巧的不断创新。同时各学科教师打破门户，互相学习，取长补短，共同进步。

3.推门听课：我校长期落实推门听课制度，校级和中层领导采取随机听课的方式，过程性监查教师备课情况和上课质量，及时了解班情和学情，为学科和班级问题诊断掌握第一手资料。

（三）加强班组建设，形成团队合力。学校继续狠抓教研组建设，重视集体备课，提高备课质量，要求做到“三定”

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“四统一”“三步走”。“三定”指定时间地点、定内容、定中心发言人；“四统一”指统一授课进度、统一教学要求、统一校本作业、统一检测练习；“三步走”指个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤，以达到“集思广益，资源共享，取长补短”的目的，提高备课实效，增强团队合力，促进学校教学质量的整体提高。

（四）突出中考会考工作，追求卓越与超越

中考会考工作是学校的形象工程、学生的前途工程。本届中考会考的老师们自加压力，形成动力，追求卓越，努力超越。

1.精心备课，提高质量。

充分发挥学校信息化建设水平高这一优势，提升课件制作的水准和档次，加大课堂密度，提高课堂效率。学生练习做到“四精四必”。“四精”指精选、精讲、精练、精批，“四必”指有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。

2.分工明确，团结协作。

积极开展集体备课活动，加强团队协作。从新课的备课到复习计划的制定、落实以及时间的分配，都由整体配合共同协作来完成。在一轮、二轮复习中，将各个专项训练分配到教师人头，在规定时间内，各个教师完成复习教案的撰写、编制及印刷，真正实现分工合作，资源共享，提高效率。

3.开好“四会”，卯足干劲。

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（1）召开中考会考教学工作会。开学初，就组织召开2015中考会考科目教师会，要求教师们“坚定信心，强化管理，抓实课堂，合作共赢”；第一次月考后，召开“客观分析找症结，众志成城抓提升”的质量分析暨二轮复习指导大会，总结经验，查找差距，制定措施；第二次月考后，又召开质量分析会暨“回归课本，夯实基础”冲刺指导会，共同研究后阶段的复习策略。

（2）举行班级教学研讨会。在考试后，各班召开班级教学研讨会，年级领导与班级任课教师齐聚一堂，交流学情，分析班情，预设班级和学生奋斗目标，加强班级战斗力。

（3）召开九年级学生家长会。开学初、中期考试后，学校及时召开家长会，使家长认清形势，统一认识，转变观念，配合学校做好九年级教育教学工作，积极做好孩子的思想工作和后勤保障，为实现家校的共同目标而努力。

（4）召开九年级学生大会。定期召开学生大会，对学生的常规进行严格要求，对学生的学习进行科学指导，对学生的心理进行及时疏导。开学初，召开学生大会，对学生进行前途理想教育，拉开了向中考进军的序幕；中期考试后，召开表彰大会，吹响向中考冲刺的号角；第三次月考后，召开表彰大会，向中考发起最后的冲锋。

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4.走出去，请进来。

（1）走出去，虚心学习。为了提升教师的业务水平，各个教研组老师除了经常交流沟通，互通有无，群策群力，深入研究《考纲》和《中考指导》外，从不放弃一切外出学习的机会，主动参加市区各级各类教研活动。例如，老师们积极参加区教研室组织的金川区优质课大赛，参加与公司六进行的教研活动。

（2）请进来，师生受益。本学期，继续与公司六中、宁远中学开展携手共进活动。由我校中考会考七位骨干教师分别开设了中考学科的二轮专题复习研究课，课后两校教师又以备课组为单位对本节研究课进行了研讨和交流，同时就二轮复习的有效性策略进行了深入的探讨和研究。找强联手，携手共进，创新共赢。

5．社团活动形式多样，特色教育上品味。

为了丰富校园文化生活，营造校园文化气氛，彰显学校办学特色，本学期继续开展英语角、美术、书法、电脑制作、篮球社团活动。各社团有计划、有组织地开展活动，并积极参加省市区各级各类比赛。

（五）加强教育科研，促进教师发展

学校坚持走“科研兴教，科研兴校”之路，大力开展教育科研工作，以教科研带队伍，以教科研促发展，以教科研求提高。

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1．以课题研究为核心，深入开展教学研究。

开学初，由教科室主持召开我校课题研究专题会议，引导教师深入研究，积极合作，撰写报告，计划下学期结题；指导教师积极撰写教育教学论文，开展个人课题研究，不断提高教研水平。杨恒林校长主持的《基于交互式电子白板的初中课堂目标达成教学模式探究》的市级规划课题顺利解题。张全才老师主持的省级规划课题课题圆满解题，通过鉴定；刘新强老师主持的省级规划课题课题圆满解题，已经上报鉴定；许国鹏等老师的四项省级课题上报教科所，申请立项。教学研究的氛围日趋浓厚。

2．组织师生参加各类赛训学习活动

（1）组织学生参加金川区首届汉字听写大赛。今年，金川区组织了首届汉字听写大赛。学校根据教育局精神，积极倡导汉字听写工作，把汉字听写纳入了教学计划，并组织了双湾中学首届汉字听写大赛，选拔优秀选手参加金川区首届汉字听写大赛，并取得优异成绩。

（2）组织教师参加省市区各类培训学习活动。张文武、孙东什、沈利学、李慧玲等四位教师参加在西安举办的李慎思班主任培训，带回了先进的班级管理理念，对推动我校班级管理产生了积极的意义。崔长幸、马翠霞等五位老师参加了在上海举行的业务培训，带回了先进的教学理念，有力的促进了我校的教学创新工作。本学期共有十多人外出培训，

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所有教师都参加了网络研修并全员结业，校内培训按计划完成，所有培训人员都能按时参加培训，及时传达先进理念，使我校教师的业务能力、教育理念都得到了提高。

（六）教育教学质量取得新突破，教学成绩，升入高中人数大幅提高

在九年级全体教师的共同努力下，我校今年九年级会考成绩相较去年有了较大幅度的增长，有10位教师的总评成绩超过了全区总评，学生成绩中，C等级以上合计208人，B级以上103人，姜玉超同学成绩居金川区第一，共有128人被市一中、四中录取，为历年来成绩最好的一年。

五、各类活动，有序开展

1、三月，在学校党支部、团委的统一组织下“雷锋在我心中”系列活动开展，取得良好的社会效应。

2、3月12日，教师专业发展主题报告会如期举行，潘竟清、韩玉华、崔常幸老师都做了精彩的报告，得到广大教师的热烈响应。

3、4月17日，政教处组织的消防疏散安全演练，全校师生积极参加，活动圆满结束，教育效果良好。

4、4月30日，第十三届田径运动会开展并圆满结束。 5、5月27日，校园文化艺术节各类活动按计划依次开展。

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6、6月20日，禁毒教育系列活动如期举行，金川区桂林路司法所所长做了题为“远离毒品、热爱生命”的精彩的禁毒知识讲座，使得禁毒意识深入人心，教育效果良好。

7、大课间活动异彩纷呈。今年、为进一步推进我校阳光体育活动，提高学生体质，学校调整了教学时间，增加了半小时的大课间活动，并制订了大课间活动内容，使得我校的体育锻炼时间增加到了100分钟，课间活动包括环形跑步、韵律操、跳绳、踢毽子，形式多样，师生共同参与，运动氛围浓厚，深受广大师生欢迎。

8、本学期教导处按计划组织了四次教案、作业检查，2次检测考试。

9、学校进行了校园的美化、绿化工作。种植了草坪、栽植了各种花卉，是学校绿化工作上了一个台阶

10、校园文化建设按计划有序进行，完成教学楼三、四楼文化长廊的建设，完成了九年级教室文化建设，学生公寓楼三楼宿舍文化及走廊文化建设。提升了学生生活区——公寓楼、餐厅、体育广场文化建设品味，要能充分体现学生成长和人文关怀。

11、完成了文明城市的创建工作。

12、党务活动、道德讲堂活动组织严谨，程序规范，资料保存完整。

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六、总务工作，保障有力

后勤工作是教育教学工作不可分割的一部分，进一步明确“服务教学，服务师生”的宗旨，增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性；走近班主任、走进教室、走进办公室，为全体师生提供零距离服务，全面做好学校教育教学的服务保障工作。本学期学校为教学楼购置了饮水设施，使广大师生喝上了干净卫生的水，节约了开支，深受好评。学校继续加强和改善了体育、音乐、美术工作室的教学条件，修建了沙滩排球场增加了活动项目。同时，净化、绿化、美化校园环境，加大校园周边环境的整治力度，创建了一个文明健康、清新宜人、绿意融融的“绿色学校”。进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，厉行节约，反对浪费，节水、节电、节纸大力创建节约型学校。严格执行上级的有关收费文件精神，规范收费行为，本学期没有任何违规收费行为。

七、安全教育，常抓不懈

学校把综合治理、平安创建工作作为学校的工作重点来抓，进一步巩固和提升“平安校园”成果，做到“校园有人转，问题有人看，事情有人干，责任有人担”，为广大师生健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。

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1.加强领导，明确目标，强化职责。

学校成立“平安校园”工作领导小组，设置专职安全员，构建了安全管理工作网络，以实现“五无”的工作目标：无校园刑事案件，无群体性踩推挤伤事件，无严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无较大交通安全事故，无造成师生严重伤害和影响的传染性疾病发生。

2.完善制度，严格管理，责任追究。进一步充实和完善学校安全保卫工作的各项规章制度，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；建立学校安全意外事故处置紧急预案制度，落实责任追究制。坚持“谁主管、谁负责；谁带队、谁负责；谁主办、谁负责；谁检查、谁负责；谁验收、谁负责”的原则，强化责任意识。

3.强化意识，形成合力，齐抓共管。

充分利用宣传橱窗、国旗下讲话、校园广播站、专题会议、班级黑板报、主题班会等形式进行安全教育宣传，形成“校园安全，责任重于泰山”的氛围。

4.把握重点，措施跟上，行动落实。

认真传授安全自护的简单技能，本学期共进行三次的消防和地震紧急疏散逃生演练，提高应对突发事件的能力。本学期，结合全国安全教育日，开展了“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育活动。利用国旗下讲话，邀请法律专家对全校师生进行了法制、安全方面的知识普及。结

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合世界禁毒日，开展禁毒全知识讲座，学生认真观看了相关的禁毒全知识视频，进一步强化了禁毒意识、远离毒品、珍爱生命的重要性。

5.常抓不懈，长效管理，巩固成果。

坚持开展控烟活动，成立以校长为组长的控烟领导小组，在所有公共场所张贴无烟学校标志；坚持做好校园环境的绿化、美化和绿化工作，各处室通力合作彻底消除卫生死角和盲区，以保持绿色学校、无烟学校。

八.主要问题及努力方向

（一）主要问题

1.学校教育教学质量虽然取得新突破，但推进课堂改革的力度还不够，高效课堂的体系建设还需完善。

2.创建自己的品牌特色的意识还不够强烈，学校校本课程的开设、校本研修方式和校本教材的研发还有待进一步整合。

3.学校周边环境有时噪音太大，影响正常的教育教学。

4.学校办学条件要进一步改善。

5.教师的竞争意识、合作意识还需要进一步加强。

（二）努力方向

1.学习先进的教育教学理念及管理模式，进一步推进课堂教学改革，打造高效课堂，全面提高教学成绩。

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2.加强校园文化建设、特色建设及校本教材的研发，打造优质农村中学。

3.通过多种途径最大限度地降低校外噪音影响。

4.进一步完善学校硬件设施建设，全力推进义务教育均衡发展。

回首过去，我们一心一意谋发展，脚踏实地促提高；展望未来，倍感压力巨大，任重道远。但我们坚信，在上级教育部门的正确领导下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，追逐梦想，为双湾中学的明天继续努力奋斗！

金川区双湾中学

二〇一五年七月十日

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主题词：工作总结 呈 送：区教育局

金川区双湾中学 20xx年7月10日印发 共印3份

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