见习报告

作为一位大一的学前教育专业的学生，我在东方爱幼幼儿园进行为期4天的见习，我被安排在幼2班。在这4天的见习生活中，我初步了解了作为一位幼儿教师的要求。也知道了自己的长处和弱点，为我以后的工作提供了宝贵的经验。

见习的过程中我总结了以下点：

我所在的幼2班入教室感觉进入到了童话的世界，教室里有很多的童话装饰，教室还分了很多的区域，有教学区，有游戏区，还有卫生间。这令人看到十分欣慰。

社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。一开始是孩子们要升国旗，孩子们很积极，同时老师们更是充满活力，这也是我们值得学习的地方。

游戏——多数幼儿教师都很想采用的讲课方式，但他们往往在上课期间都控制不好课堂纪律，一旦把儿童带入游戏中，就很难再带出来，但那天听了廖老师的蒙台梭利教学课程后，我才见识到了什么叫做能力， 叫玩中学，什么是超自然。玩中学，不以为一边玩，一边学，其实不然，简单的事是说，可一做起来就不那么容易了，因为幼儿的无意注意占优势，有意注意只是渐渐缓慢的发展，想要抓住幼儿这一特点，真是不太容易。想要把幼儿从游戏中拉出来，也很容易，就像廖老师那样，本来没有设计的环节，遇到小朋友制造的突发事件，廖老师接住了小朋友抛来的“炸弹”，并且，把炸弹转化成了糖果又填到了小朋友的嘴里，让小朋友吃了一顿美餐，真正的甜到了心里。

在随后的日子里我帮助老师组织教学活动，打扫卫生，组织小朋友们游戏，和他们活动，一开始的小朋友们对我们这些新老师一点都不在意，当中有一个新来的小朋友，所以一到园里就是哭着喊着要阿婆，说实话挺心疼的，所以一开始不停地区安慰她哄她，但是他只是暂时的停止了哭声，说句实话我有原来的满怀信心，到无奈，后来我发现只要用物质进行奖励他们就会听你的我们的老师还表扬我说我组织的纪律好。

接下来的日子里，每天上午九点都会上一节公开课，第一次上的是miki老实的，觉得她很有活力，对孩子有足够的了解，总是可以应对现场的状。其实最让我印象深刻的是周三张老师讲的感恩，她的课针对孩子的感恩道德讲，课程中让孩子明白父母对孩子的爱，也让孩子明白要表达自己对亲人的爱，让孩子对自己的爸爸妈妈说“我爱你”。一首“感恩的心”歌声与手语把现场拉到了高潮，孩子和爸爸妈妈们都很感动，包括我，也是热泪盈眶。

说老师，我最欣赏的是我们班的代课老师，张老师脾气很好，对孩子也是特别爱护，我们问她会不会特别喜欢或者不喜欢哪个孩子，她说不会，她都把小朋友们当自己的孩子对待，时间越久就越爱他们。这句话让我感触好深，心想，自己以后也会如此吧。

实习中我懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

到最后一天，最后一次喂孩子吃饭，最后一次帮他们穿衣服，最后一次为他们铺床的时候心里就有舍不得，舍不得他们的笑容，舍不得他们的天真，舍不得对它们的爱，当小朋友们说也舍不得我们的时候，自己心里更是难过。第一次见习，第一次跟他们接触，那一份爱是值得珍藏的，那一次机会也是值得珍惜的。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还

真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

经过这次见习，我学到了很多，也知道自身的不足，在日后的学习生活中我会努力让自己成为一个合格的幼儿教师。相信以后的我们也会更出色。

见习人：314学前5班贺小春 见习单位：红谷滩东方爱幼幼儿园 见习时间：20xx年4月27日—4月30日

指导老师:徐旭红，陈欢

 

第二篇：幼儿园见习报告马

幼儿园见习报告

见习时间：20xx年x月x日——5月x日

见习地点：南通市第一机关幼儿园新城分园

见习对象：幼儿园大三班的孩子

见习目的：了解儿童在校的一日生活学习安排，观察幼儿教师教学，观察幼儿园环境布置。

见习人：马海静

所在学院：教育科学学院

所在班级：学前101班

学号：10060220xx

带队老师：徐铁梅老师

带班老师：王老师 陈老师

20xx年x月x日，我们9位同学坐车到一机关幼儿园。我们先是跟随园长在总园参观了幼儿园的环境布置，接着去了新城分园参观环境布置，然后园长给我们分配了要去的班级，这次和以前不一样，以前是两个人一个班，这次是一个人一个班，我被分到了大三班，开始了我的见习周。在见习的五天中，虽然每天要坐很长时间的车来幼儿园，但我还是感到十分充实快乐。以下是我幼儿园见习的感想：

一、学校环境

新城分园是我去过的幼儿园里最为宽敞的，没有拥挤的感觉。课堂上总听老师说幼儿园最重要的工作就是保障孩子们的安全问题，这点从我们进出都要严格登记上就可以看得出来，严格的进出制度就可以保证不会有“危险的”外人会进幼儿园。

一进幼儿园首先看到的就是幼儿教学楼，教学楼的旁边是挺大的操场，操场上是滑梯等大型玩具，还有平衡木类型的。幼儿晨间活动的时候就是在操场上跳绳，排队轮流走平衡木。幼儿园的绿化也比较集中，一眼望去，给人满目清新的感觉，还有回廊上的藤蔓，草坪上的桃树还结了许多青色的小果子，小朋友们在午餐后散步时都会去回廊上走一圈，还很欣喜地讨论青色的小桃子，这些都让孩子们更为亲近自然。

进入教学楼，看到了很大的视频监控，还有青绿浅绿色的纸扇子组合的吊饰，给人的感觉很舒服，往前走，可以看到很多的吊饰从屋顶上垂下来，有的是水墨画的扇子，有的是像婚庆公司那种的吊花，还有的是蝴蝶结等等。给我印象最深的是艺术坊，虽然门锁着，但透过玻璃还是可以看到许多艺术品。星期五那天我们有幸跟随园长参观了艺术坊，里面的取材都很生活化，有在手套上作画，有在玻璃瓶上画各种图案，有泥塑，有真正地葡萄藤，有织毛衣的织针组成的模型，有孩子做的纸质模型，有印染画，有蓝印花布的创作，有竹木编织的图案······各式各样的艺术作品给了我极大地震撼。在进教学楼的墙上就看到幼儿早期艺术教育的重要性，又听园长介绍了艺术坊，看来艺术教育是一机关幼儿园的重要特色。

我们参观了所有班级的布置，还有走廊上那些布置都非常有特色，我想在这样的环境里也是发挥了环境的潜在课程作用吧。好的环境，不断变化的区域设置，不断更新的区角材料将环境的潜在教育作用最大限度地发挥，我觉得这一点一机关幼儿园真得做的很好，园长每个月都回去检查环境布置，拍照留念，这些都是在为由而提供更好的环境，发挥幼儿园环境的价值。

二、班级状况

我是在大三班见习，班里的老师都很关照我，老师们说，这个星期来得不太巧，幼儿园都在为六一的节目做准备，不过，我觉得节目排练也是很好的见习。以后在幼儿园上班，我也会遇到很多节日排节目的情况，刚好这次可以好好的学习经验。

我仔细观察了班级的具体布置，打量了许多艺术作品的选材，仔细推敲了老师们是如何动手制作的。我觉得最为匠心独运的就是成语转筒，先是把零散的画面拼成完整的图画，然后幼儿讲述那个成语故事，既动手又动脑，还锻炼了语言表达能力。

对于那些区角仔细观察后，结合以前的理论知识，我自己的脑子里也有了很多勾画，我们刚好有个区域布置的作业，这些都让我对自己的作业有了更深的想法。除了班级环境，班级的一日活动也很有序，孩子们早晨来了以后都知道认真地看书，老师们在阅读区也有推荐书目，对于阅读的重视是我以前参观的幼儿园所不能比的。孩子们热了就会在专门的桌子上叠好衣服，摆放整齐，渴了也会自觉地拿杯子排队喝水，一切都特别有秩序。吃饭、午睡这些经过三年的训练，大班的孩子们基本上都掌握了规则，并自主地履行，只有几个调皮的同学不能好好遵守规则。看孩子们的晨练活动也有很多收获，我以前也知道要尊重孩子，让孩子自己去掌握，但是很多时候总怕他们伤着不由自主地去扶他们，无意识地剥夺了孩子们自己学习和发展的机会。通过这次见习我看到了陈老师对一个小男孩的指导，他最终自己学会了走平衡木，这让我了解到了老师的引导方法很重要，不一定要亲自扶着孩子走。

每个班级都有类似自然角的植物园地，大三班基本上都是最调皮的男孩王浩玥去浇水，老师并没有因为他的捣蛋而忽视他，反而从各方面慢慢去转化他，除了星期三那天他浇水还和同学打闹摔倒了，老师才不让他继续浇水。就这次王浩玥摔倒还有袁辰熙受伤的事王老师专门给小朋友们强调了安全问题，及时强化了大家的安全意识。老师们上课都很有一套，将学和游戏融在一起，那些纯熟的教课让我深受启发。上完课，班级就开始了加紧排练，老师们一遍一遍地排，讲解，纠正动作，努力让孩子们合上节拍，根据一些情况调整些许动作。我发现给幼儿园的孩子排节目真是一件辛苦的技术活儿。但通过一星期的观察也让我获益良多。

老师说在幼儿园见习不仅要多听，多看，多记，还要注意课后的反思，我一直在这样努力要求自己，所以有了什么问题，我都会询问老师们，老师们也都会热心地为我解答，我觉得老师们的实际经验解说要比我在课本上看的理论精彩多了。总的来说，这次见习真得让我获益匪浅。