学习科学与技术课程个人总结

学习科学与技术课程>个人总结

近一个学期的学习，有软件的涉猎，也有与纸质书的纠缠；有个人的任务，也有团队的共同奋斗。可以说，这个课程让我们接触的东西，很多很多了。

何谓学习？如果让我来定义，也仅仅是简单的一句话——掌握新知识并加以应用的过程。但是这么宽泛的一个话题，真正成为一门课程来进行授课，单单言语的传递显然不能有任何的效率。而我们这学期在课程上所做的俨然是一个最好的方法。每个人每天每时每刻都在学习，强大的通讯设备与信息传递工具早就将学习变成一种无处不为的“常态”。与学生进行探讨交流，我想是最好的方式；而多年的“被学习”也应该换换了吧。

所以，我们进行了，超过半个学期的团队研究性学习。

每个课题，都有不一样的切入点与可做点；每个团队，都有不一样的特征与个性；团队中的每个成员，都有不一样的能力与优势。如何下手，如何充分发挥每个人的最优价，就必须依靠我们自己在这个过程中慢慢摸索。这就是自主学习，这就是团队学习。

个人觉得这种学习方式，是切合时代教育的发展的。但是，在这个过程中，对学生的自主性要求也就必然性地提高，对学生对本课程的投入时间与精力的要求也是比较高的。这一方面，就得扯到一个团队领航人物的作为这方面的问题。这一点在此就不详述。关于团队的艺术，在今后的各个领域中或学习中，想必也是能够有更深体会的。但我只想说，团队之所以为团队，就必须有相互支持相互提醒的这种自觉。这一点我也做不好，以后就得多多改善在这方面的一些习惯了。

另外，时间观念性很重要。不论做什么事情，包括学习，都得有计划的推进，否则明日复明日地瞎混，也成不了什么作为。

最后，一句总结，我在这个课程中>收获的不仅仅书本的知识，还是很让我感到很有价值的。但是，课程始终离不开课本。期末就好好地背吧！

 

第二篇：学习科学与技术课程

信息科学与工程学院计算机教学实验中心实验教学大纲

《学习科学与技术》课程

一、制定实验教学大纲依据

高等学校教育教育技术学专业教学指导委员会扩大会议于20xx年7月通过的《高等学校学习科学与技术课程教学基本要求》

二、本课程实验教学的地位和作用

《学习科学与技术》课程是高等院校教育技术学专业技术与理论兼并的核心课，通过对本课程的实验研究，学生要了解学习科学在心理学、教育学、社会学、信息技术、脑科学等方面关于学习的理论，较系统地了解和研究当前国内外学习理论与方法的新进展。学习和培养在多媒体和网络环境中的学习方法、学习技术和学习能力，促进学习观、教育观、课程观、教学观、评价观和教育研究方法的更新。这样为后续课程以及学生的终生学习打好坚实的基础。

三、本课程实验教学基本理论与技术内容

本课程实验教学基本理论内容：学生采用教师指导下自主学习与团队协同学习以及各种形式的研讨与交流相结合的学习方式，要求学生在掌握基本学习理论的基础上，通过对学习科学范畴体系的总体把握与分专题深入研究结合，学习科学的探究与学习技术的修炼相结合，锻炼信息时代的学习能力、研究能力、创造性实践能力（如读书能力，分析概括能力，选题能力，搜集整理资料能力，创造性思维能力，创造性应用现代教育技术的能力，口头和文字表达能力，答辩能力等，尤其要注重探索在多媒体和网络化的学习环境中培养以上能力的方法和技能）。

技术内容：每个学生将在本课程学习期间所做的所有工作总结整理成个人的“文件夹”，并进一步制作成个人（每个人都需做一个学习日志，采用Blog软件）和课题组（组长带头做一个课题网站，采用Powerpoint、Dreamweaver、Flash、Frontpage、Asp工具均可）的网上学习主页。

四、学生应达到的实验能力标准

通过一学期的学习和小组实验研究，每个同学能够认识和反思自己多年年的学习经验与习惯，较深刻地了解和认识自己学习的类型与特点，运用新的学习观念与方法指导自身的学习与发展，克服学习的障碍，激发学习的创造性，找到最适合自己的高效的、个性化的学习方法，学会自主学习；学会运用现代信息技术高效地学习；学会在研究和创造中学习；使每个同学的学习能力和学习效率得到较大提高。

五、学时、教学文件及教学形式

学时：本课程总学时为48学时，其中实验8学时，占总学时16.7％。

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信息科学与工程学院计算机教学实验中心实验教学大纲

教学文件：自编《学习科学与技术实验指导书》。实验报告学生自拟。

教学形式：本课程实验为调查、文献检索、设计与开发实验。要求学生课前预习实验指导书，初步写出实验实施计划，指导教师应概述实验的理论指导、方法及实验设备使用等，并作针对性指导，具体实验步骤和结果分析、处理由学生独立完成。

六、实验考试方法与成绩评定

根据学生的实验态度、实验合作氛围、实验动手操作能力及实验报告结果，进行综合评定，给出A、B、C。实验成绩占本课程总成绩60％，对缺实验成绩者，本课程不予通过。

七、实验项目、适用专业及学时分配

八、本课程实验用主要仪器设备及仪表

多媒体网络计算机、扫描仪、打印机、数码摄像机、非线性编辑系统等

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