高三政治第二次月考试卷分析及反思

本次考试范围是《经济生活》及《生活与哲学》第一二单元，因为是一轮复习，因此试卷侧重考查基础知识及基本能力的考查，识点全面，重点突出。

考查的题型：严格按照高考的要求安排，分客观题和主观题，选择题主要是组合式选择题，符合高考的特点。

考题难易度分析：难易适中，区分度高，全校最高分92分，班级之间的差距不大。

存在的主要问题

本次月考从学生答题来看，大多数同学基础知识已经有了较大提高，从材料获取信息的能力大大增强，答题较之以前规范多了，试卷比较整洁，这是可喜的现象，但也存在一些问题。

（一）是基础不牢固：如唯物辩证法唯物论与认识论、辩证法的区分掌握不牢，原因就在于对教材知识的掌握不准确、不全面。

（二）是解题能力有待进一步提高：本次最后一道大题是图表题，学生表现出读图能力特别是审题能力、理解分析能力差，突出表现在读不懂题意，抓不住中心，也就无力运用知识分析问题；也有部分学生缺乏答案的组织能力，语言表达能力不强,口语化严重。

（三）是规范性不够：如答题的逻辑规范欠缺，想到哪里写到哪里，没有层次性，随意性强；部分学生书写不规范，字体潦草，卷面不整洁，考生的得分因此受到影响。

教学反思：

通过本次月考，反映出大多数同学客观选择题做的不是很好，因此不仅要加强对学生应考方法的培养。包括审题解题方法，考试技巧与策略，应试心理等方面的辅导，从非智力方面提高学生的分数。

加强训练：备课组要加强对习题的精选，每周坚持周考，周考要有针对性。通过加强训练提高学生解题能力与技巧。

 

第二篇：一年级第三次月考试卷分析及反思

海之南一年级数学上第三次月考试卷分析及反思

一三班 杨婷婷

一、考试基本情况：

试卷是人教版小学数学一年级上册第三次月考，考核对象是一年级全年级学生，考试时间40分钟，满分100分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式，我所任教的一（3）班44名学生参加考试。

二、试卷试题概述：

试题类型及分数权重：

第一大题是看图写数，得分率95%。

第二大题是计算题，得分率93.5%。

第三大题是填空题，得分率77.7%。

第四大题是看钟面写时间，得分率97.7%。

第五大题是连线题，得分率97.7%。

第六大题是看钟面写1小时后是几时，得分率70%。

第七大题是用数学，得分率92.4%。

三、考试中出现的主要问题、普遍性问题

第三大题填空题失分较多，主要是学生对20以内数的组成的概念很模糊，平时做的时候也是比较爱出错，尤其是问哪个数在哪一位，表示什么，部分学生很难理解这个。还有第六大题看钟面写一小时后是几时的题目，很多学生写的是一小时以前的时间，说明他们根本没有理解题意。平时训练的时候就告诉过他们过一小时就是

一小时后的时间，往后面加一个数就行了。可能是有的学生上课不认真，根本不清楚钟面上的时针和分钟究竟是怎么转动的。

四、接近优秀的学生所存在的问题

班上好几个平时考试都是95分以上的学生考了80来分，主要是对看钟面写一小时后是多少理解题意错误而导致全错，而这个题分值又较大，错完的话就是12分，说明他们对知识点掌握的并不是很牢固，而且这几个人也比较粗心，后来让他们自己改，我没有提醒他们都基本上改对了。

五、与本年级其它两个班比较

与本年级其它两个班比较，我们班主要是弱在看钟面写一小时后是多少这个题；而我们班的计算题相较于那两个班又有优势。

六、反思及今后应注意的地方：

1、要充分利用教具和学具在教学中的巨大作用，使教学更具生动性、具体性。

2、概念问题应提醒学生理解记忆，而不是死记硬背，做判断题要注意掌握技巧。

3、注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。

4、关于钟面的题以及数的组成和加减法计算、看图列式计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度。

5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。

20xx.12.25