教师教学质量自评报告
一个学期的教学工作接近尾声,在学校教务处的带领下,我严格遵守三步四环节的教学模式,严格按照“课前导学---模块探究------总结归纳”的教学步骤组织教学,在模块探究环节遵循四个环节既“自主学习-----合作探究------精讲点拨----精炼反馈”,课堂上关注学生的发展。在教学模式实施的过程中,我也碰到了许多困难,我采用了实践——反思——探讨——再反思的方式,想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平,提高自己的教育教学能力。
一在师德方面,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二在教学方面要提高教学质量,关键是上成课,上好课。
1、课前准备:备学生学情,备好课。真正理解了什么是因材施教,
2、能够了解学生原有的知识技能的质量,以及他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、能够仔细考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。能够组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合。
5、要提高教学质量,常在学习上不能按时完成作业和抄袭作业的同学,还要做好课后辅导工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,用赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,我常常和差生交谈,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
6、积极参与听课、评课,虚心向老教师学习教学方法。
7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到了老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三工作考勤方面:
这一学期以来没有因为个人的私事耽误工作的时间。在工作上,我严格要求自己,务实重干,同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,可以说我把时间全部用在了学生身上。
四成绩方面
经过我努力的付出,我们历史成绩一直很好,平均分,优秀率都还不错。 在教学半年后的我了解了学生的情况,知道学生想要的是什么,他们想学什么,他们能学会吗?我会根据学生的具体情况,展开以后教学。
教师教学质量自评表
21、您认为老师在教学中最突出的优点是什么?
22、您认为要进一步提高本课中的教学质量,老师还需要做些什么?
23、请简述您对老师的整体评价(教学态度、方法、效果)。
教师教学质量评价表〈学生用〉
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