(2015—2016)年度八年级(上)初中语文教研组工作小结
得知我校将来可能将扩招新生进新教师的消息,我们很兴奋,学校要发展了!得知语文学习能力将成为中国人立足社会堪称超越奥数的一大本领,我们在自豪的同时,深感肩上的担子真的加重了!
学生的语文学习能力不仅要靠老师的引导,更重要的是靠自身的修炼,即培养爱生活、爱阅读、爱思考、爱动笔等各种好习惯以实现强力支撑。所以,语文教研活动的旨归不是研究老师怎么教,而应该教研学生该怎么学才能学好。
我们这所农村初中校的生源一半来自外来务工人员的子女,他们在小学三年级之前大多在老家念的,部分男生连汉语拼音都不会,别说阅读和写作了。所以,组织语文组教研活动时,我反复强调:在教新课的同时,千万记得兼顾小学基础的复习以夯实现有的语文基础,这样,到毕业班复习时就轻松许多。其他学科如英语学不会的孩子,语文一定要帮他学好,因为语文是母语,非学好不可!这不仅是初中语文的教学责任问题,更是站在为孩子将来工作生活的义务使命问题。
其次,敦促老师们在抓好日常教学常规的同时,也鼓励他们大胆尝试小小的创新设计。微课改是个很诱人的新名堂,一个教学设计思路的稍微改变,就可以让孩子的思维得到锻炼;一次别出心裁的语文活动,就可以训练孩子的口才和胆量。
未来的中国,是个需要大量创新人才的国家,语文老师务必担当创新教育的先锋战士,应该从我做起、从写现在做起,责无旁贷。孩子的起点虽然很低,但他们单纯无邪,他们渴望得到鼓励和帮助,他们更希望精彩出众。我们与其嫌弃他们的不足,不如为他们搭建成长的良好平台。语文教研的内容,离不开对孩子心灵成长的关怀。因为只有孩子的思想认识提高了,他们才懂得发现美和表现美,这样,他们才能善解人意地去读懂别人的文章,也才能写出让人感动的高分作文啊!本学期,身为教研组长,我就用自己的创新实践课《故宫博物院》,演示给其他组员看,还把该课的反思录通过邮件发给组员,但愿能起到一个示范的作用。
本学期,我们语文组组员除了教学外,都兼职。有的兼团委教务工作,有的兼班主任年段长,大家的工作任务都很重,但备课批改作业都是不折不扣的,这一点从教学常规检查的结果可窥见一斑。初中三个年级分别开展了有益的课外活动,如书写比赛、作文比赛、诗歌诵读比赛等等,这么做,希望孩子们都能感受到校园生活的温馨快乐。
初中语文教师工作总结
本学期,本人担任初二7、8 班语文课教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:
一、加强学习,努力提高自身素质
一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律
一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共 产 党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规,提高课堂教学效率
本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨,努力提高教研水平
本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。 在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我,明确今后努力方向
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施:
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点。
5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。
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