幼儿园中班歌曲大全

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幼儿园中班歌曲大全

老鹰捉小鸡·祖国祖国我们爱你·放学歌·两颗小星星

·晒太阳·何家公鸡何家猜·蚂蚁搬豆·对数歌

·天赐欢乐·无穷尽的结·我的朋友(灌篮高手)·闪烁的小星

·小蜻蜓·哈哈笑·吹起小喇叭·荡秋千

·每当走过老师窗前·小金鱼·小号手之歌·懒小猪

·大家来做广播操·小茉莉·五指歌·嘀哩嘀哩

·小小的船·机动战士高达Seed·儿童团歌·布谷

·好孩子要诚实·火车向着韶山跑·流星(火影忍者)·地球仪(圣斗士)

·中国少年先锋队歌·妹妹背着洋娃娃·摘星星·张牙舞爪

·想大声说爱你(灌篮高手)·小机灵之歌·点虫虫·香蕉船

·快乐节日·母鸭带小鸭·少年少年祖国的春天·世界小小小

·跳舞歌·我爱雪莲花·火车开了·小小牵牛花

·元气爆发·划船歌·只怕不抵抗·母亲真伟大

·拍手游戏·羞羞羞·袋鼠妈妈·圣诞铃声

·欢乐年华·忆儿时·小老虎·猜一猜我是谁

·我有一只小羊羔·超人的主题曲·四驱英雄·一枝竹仔

·春游·六一国际儿童节歌·祝你圣诞快乐·小熊请客

·哦,十分钟·鄂伦春小唱·蜜蜂做工·小青蛙找家

·雷欧之歌·月儿·星之旅程·火车快飞

·粗心的小画家·各国儿童心连心·小乌鸦·问候歌

·可爱的晴子·燃烧的赤木队长·gundam(机动战士高达)·咱们从小讲礼貌

·小糊涂神之歌·小牛牛放牛牛·苗家小阿妹·小一休之歌

·排排座·音阶歌·马兰姑娘·太湖船

·祖国祖国多美丽·冷酷的流川枫·快乐的小鸟·小螃蟹

·丹尼男孩·哆来咪发梭拉西·农家小女孩·小猫儿不要叫

·小蜗牛·大声唱歌·十二幻梦曲(十二国记)·英雄小姐妹

·小鼓响咚咚·小公鸡和小鸭子·做棵小树·机灵小和尚

·三只小猫·读书好·春神来了·山里的孩子心爱山

·这是一个小世界·娃娃的故事·夏郁·风之彩(风中奇缘)

·老乌鸦·祖国，祖国多美丽·我是快乐的小蜗牛·草原小英雄

·当孩子出生的时候·哈哈镜·蓝色鼠和大脸熊·老鼠帮鸡蛋

·妈妈您早·小丸子妙想天开·辣鼠猫与大懒猫·乌卒卒

·函函转·鸡公仔尾弯弯·春天到·大象拔河

·快乐唱游·小画家·幼儿园里朋友多·春雨春雨沙沙下

·风之歌(猎人)·老师您早·说hello·颠倒歌

·赶摆路上·快乐王子的小船·忍者小灵精·如意吉祥

·孙小圣猪小熊·小手帕·扯大锯·SayHello

【扩展阅读篇】

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

伟才幼儿园的宝宝们

幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

图为伟才幼儿园的宝宝户外活动。

图为青岛黑氏饭店旧址，现为市南区机关幼儿园。

起源

孩子们正在上课

欧文于1816年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。

世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应该叫“幼儿园”，从此幼儿园的名称就被传播开来了。

中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教育的蒙养院，最早出现的是武昌模范小学蒙养院(19xx年)。除了政府办的外转载自百分网，请保留此标记，外国传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。到了19xx年，中国幼儿园的学生已达152万多人。

幼儿园可爱宝宝

分类

幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模(包括托、幼合建的)可以分为大型幼儿园(10个班至12个班)、中型幼儿园(6个班至9个班)和小型幼儿园(5个班以下)。为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3–4岁幼儿，每班20-25人，中班为4-5岁幼儿，每班25–30人，大班为5–6岁幼儿，每班31–35人。

课程

幼儿园教育课程的编排由领域范围与年间活动构成，课程内容相互融合，无明确的科目区分。

健康

包括活泼、轻松愉快地成长，体会充实感;充分的活动自己的身体，循序渐进的活动;养成健康、安全的生活习惯及生活态度。

幼儿园

人际关系

包括享受愉快的幼儿园生活，体会通过自己的力量达到目的的充实感;与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感;养成社会生活中良好的习惯及态度。

环境

包括培养与周围环境的亲近感，并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心;周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中;对周围事象进行考察、思考、学习，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。

语言

包括使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐;学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经历的、所思考的事，体会相互交流的乐趣;在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等，并要经常与老师、小朋友相互交流。

表达

包括培养对各种美好事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣;培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。

组成

幼儿园用房一般包括：

幼儿园

1.儿童活动的室内部分，一般包括活动单元(活动室、卧室、卫生间(厕所、盥洗、洗浴)、贮藏及衣帽等)和全园大活动室(全园或几班共同活动室，雨雪天作室内操练、音乐舞蹈大教室)。

其中儿童的大部分活动内容在活动室进行，内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式，并要求所创造的建筑空间 为这种多变提供可能，最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形等。此外卧室也是重要的组成部分，儿童白天有3小时的睡眠，要求安静、不直接吹风，睡眠时不需要阳光，平时需阳光照射及通风换气。活动室与卧室可平面相结，

也可上下相连。

2.医务管理用房，主要有医疗保健、病儿隔离室、晨检、管理及教师办公室、会议室。

3.后勤用房，主要有厨房、烧水和消毒、洗衣、木工等。

4.儿童活动室外部分，主要有每班活动场地、全园活动场地(大操场，对所有儿童开放，采用草地，此外有河坑、戏水池、滑梯、平衡木)和种植园等。

幼儿园设备

幼儿园设备

主要分家具和玩具两块。家具有儿童桌椅，儿童床，玩具柜，衣柜，黑板，毛巾架，口杯架等幼儿园专用设备。玩具有组合滑梯，秋千，转椅，哈哈镜，益智玩具，蒙氏教具，积木等。各种幼儿园专用设备。还有多种幼儿保护设备，主要包括幼儿地垫，幼儿护墙，幼儿操场等。

设计规划

地点选择应满足下列要求

1.应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。

2.方便家长接送，避免交通干扰。

3.日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美。

4.能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

总平面设计要求

1.对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布置，做到功能合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

2.室外活动场地必须各班设专用场地。每班的游戏场地面积不应小于60平方米。各班游戏场地之间宜采取分隔措施。

3.宜布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的植物。

4.在供应区应设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。

建筑设计要点

1.平面布置应功能分区明确、避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。

2.严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。

3.生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米。

4.建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。

5.生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设置遮阳措施。

6.各房间应满足隔声的要求。

本文由百分网提供，原文地址:/a/201112/42148.html转载请注明出处，谢谢！

小雨伞 和你在一起 过新年 小鞭炮

小雨伞，真淘气， 我喜欢你，你真好， 咚咚锵！咚咚锵！ 我是一个小鞭炮， 爱和雨滴玩游戏。 和你在一起， 过新年，锣鼓响， 穿红衣，戴红帽，

转一转，滴一滴， 快乐的感觉， 小鼓咚咚咚！ 一点着－－

滚一滚，淅沥沥， 真是好。 大锣锵锵锵！ 噼里啪啦，

小伞小伞真有趣！ 舞龙舞狮真热闹， 噼里啪啦，

大街小巷喜洋洋。 又叫又跳。

伞可以做什么 甜甜话 花儿卖香水

伞可以做什么？遮太阳。 谢谢太阳 小花蕾，打开门。干什么？卖香水。

伞可以做什么？避风雨。 今天来看我， 小蝴蝶，飞飞飞。干什么？卖香水。

伞还可以做什么？当拐杖。 谢谢麻雀 这朵看一看，那朵闻一闻。 伞还可以做什么？ 今天来叫我，

看不见，遮住你。 谢谢妈妈天天都爱我！

信的旅行 小猫咪写信

一封信，去旅行。 小猫咪，学写信，

邮筒里，停一停 。 想说“我爱你”

国 ，

到邮局，盖个印。 就画三颗心！

邮递员，按门铃。 不会签大名，

丁冬丁冬丁冬！ 就盖上四只脚趾印！

“冬冬佳佳别着急”

菊花 七个阿姨摘秋果

解放军，

秋风吹过来， 一二三四五六七，

菊花朵朵开。 七六五四三二一，

红的红来白的白， 七个阿姨摘秋果，

黄的紫的真可爱， 七只篮子手中提，

小朋友，笑哈哈， 七个果子摆七样，

手拉手儿看菊花。 苹果，香蕉、石榴，

这朵花瓣象豆芽， 柿子、枣子、橘子、梨。

那朵花瓣象头发。

我们的妈妈是祖国。 大家爱国旗 小朋友们做游戏， 做个“大家爱旗 五星红旗高高挂， 冬冬佳佳忙行礼。 亮亮见了叫停下。 先让我当 手握钢枪保国旗。 我们爱祖国 小草的妈妈是大地， 星星的妈妈是天空。 浪花的妈妈是大海，

菊花美，菊花美， 小草爱大地，

小朋友们都爱它。

星星爱天空，

浪花爱大海，

秋 天

一片书树叶飘呀飘 ，好象空中飞小鸟

几片树叶飘呀飘，好象蝴蝶在舞蹈 。

片片树叶飘压飘，咦？燕子飞走了，

蝴蝶不见了。啊！我知道，我知道，

秋天来到了！ 我们爱祖国。 按玻璃 冬公公，做玻璃， 玻璃按到小河里。 鱼儿有了大房子， 暖暖和和在一起

 

第二篇：幼儿园歌曲教学设计

歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》

If your're happy and you know it, clap your hands（唱完这一句拍两下手）

If your're happy and you know it, clap your hands

If your're happy and you know it, （双手在胸前交叉摆动）

And your face will surely show it （伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状）

If your're happy and you know it, clap your hands

将clap your hands改成stomp your feet（跺脚）成一段，改成shout “hurray”（双手举起来做欢呼状），再改成do all three（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍）。这首歌曲对节奏感要求比较强，尤其要等到唱完clap your hands才能拍手，很好地训练了孩子的音乐节奏感，以及眼睛和手的协调，更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围 歌曲《one little finger》

One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指)

One little finger, tap tap tap （同时伸出两个食指，对敲三下）

Point to the ceiling, point to the floor （指天花板，指地板）

Put it on your head. （放在脑袋上）

最后一个head改成nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。的人都发动起来，唱的人越多就越快乐！

手指歌（10个印地安小朋友）

One little'Two little'Three little fingers'（双手握拳，先从右手的小拇指依序数起，每数一个数目，就翘起一根手指来）

Four little'Five little'Six little fingers'（再数到左手的大拇指来）

Seven little'Eight little'Nine little fingers'（左手继续数下去，右手的5个手指头此时全是张开状） Ten fingers on my hand!（双手食指全部张开，再拍2次手）

Ten little'Nine little'Eight little fingers'（十指都张开以后，再倒数回去，这次从左手小拇指开始，每数一次收一根手指）

Seven little'Six little'Five little fingers'（继续收回右手指）

Four little'Three little'Two little fingers'（随着数目越来越少，手指头也越比越少）

One finger on my hand!（最后只剩一只右手小拇指还竖起来，可以故意左右摇摆，秀给宝宝看）

《The finger family》

Daddy finger, daddy finger (把拇指藏在拳头中间)

Here I am, here I am. （伸出拇指）

How are you today? （一只拇指向另一只弯腰鞠躬）

Very well I thank you. （另一个拇指鞠躬还礼）

Run away , run way. （两只拇指一起消失）