中班体育:钻洞洞游戏
中班体育:钻洞洞游戏
活动目标:
1、引导幼儿尝试用身体的各个部位搭建不同高低、大小、形状等各种各样的“洞”。
2、帮助幼儿体验与同伴合作搭洞、钻洞游戏的乐趣,增强幼儿的合作能力。
活动准备:
音乐磁带、场地准备等;
活动过程:
一、活动导入部分;
1、将幼儿队伍排成一个大圆,带领幼儿在大圆上玩“钻山洞”的游戏。
2、跟着音乐做一些手臂、腿部以及腰部的准备活动,为搭洞做身体准备。
二、引导幼儿尝试用身体的各个部位搭建不高低、大小、形状等不同的洞,并钻一钻。
师:你能用自己的身体来搭洞洞吗,而且是可以让同伴钻过去的?
(一) 尝试单人搭洞合钻洞;
1、教师提出要求:幼儿两人组合,以一人搭一人钻的形式,是可以让人钻过去的。
2、幼儿分散在场地上自我探索游戏。
教师要注意观察,提醒孩子怎样钻才能比较顺利的通过洞。
3、幼儿围坐成圆形集合,分享交流自己的探索经验。
请幼儿展示自己搭的洞,引导其他幼儿数数一共有几个洞,哪些洞是不能钻的,哪些是可以的,应该怎样钻才能顺利通过,请幼儿来示范。(例:矮的洞一定要把身体放低了,或是匍匐前进才能钻过;窄的洞则要把自己的身体缩小了才能钻过。
4、再次分散,学一学同伴其他的搭洞方法。
(二)尝试双人搭洞双人钻;
1、提出合作要求:两个人用身体的不同部位合作搭能使人通过的洞。
2、幼儿分散探索,教师要适当的指导,鼓励孩子用不同的身体部位来搭。
3、集合交流,分享经验。
以幼儿自己介绍为主,用哪个部位搭的,共有几个,在说说同伴是用怎样的方法或是动作钻过去的。
强调高低不同的洞所用的方法也不同。
(三)尝试更多人的合作搭洞。
1、提出要求:将幼儿分成四组,以小组为一个单位,大家一起合作搭出更多的洞,可以让大家钻来钻去。
2、幼儿分散尝试,教师可适当提醒启发,如排成一排,后一人将双手放在前面一人的双肩上,与地面就构成洞,教师可以钻一钻。要提醒幼儿在允许的情况下洞洞能否搭的大一些,还有没不同的方法。
3、集合交流。
请一幼儿作为代表来讲述他们一组的搭洞方法,并请其他孩子来钻钻。四组幼儿都要介绍,相同的玩法省略。
三、结束活动;
1、从刚才的小组游戏中选出一到两个组织全体幼儿玩一玩,感受合作搭洞、钻洞游戏的乐趣。
2、放松活动。
三、结束活动
那最后让我们一起搭一个大大的老鼠洞,玩一玩老鼠笼的游戏吧!
大班户外体育游戏:
一、民间游戏:
游戏名称:编花篮
游戏目的:发展幼儿单脚向前跳的能力。
游戏准备:儿歌、安全的游戏场地
游戏适合年龄:6岁以上
游戏方法:3—6人参加,参加者伸出右脚,勾往前人,形成一个编出的圈,一手搭住前面小朋友的肩膀,边念儿歌,边单脚入前跳,直到儿歌念完。
游戏名称:斗鸡
游戏目的:培养幼儿毅力,提高单脚站立的能力。
游戏准备:选择一块平坦的场地或草地
游戏适合年龄:大班
游戏方法:两人一组单脚站立,腿抬起,用手握住脚踝关节,游戏开始,双手用膝盖相互撞或者用躲、闪等动作,使对方推动平衡。
游戏名称:跳橡皮筋
游戏目的:发展幼儿的跳跃能力和应变能力。
游戏准备:橡皮筋
游戏适合年龄:大班
游戏方法:三个以上小朋友玩,输者轮流撑橡皮筋,边念儿歌边跳“小皮球,小小来,马兰开花二十一。”
游戏名称:木头人
游戏目的:培养应变能力。
游戏准备:儿歌
游戏适合年龄:大班
游戏方法:边念儿歌边游戏,当念完最后一个字时,幼儿保持一个动作,直到解除为止。比一比,谁坚持的时间长。
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