2012-―2013学年度第一学期高二生物备课组工作总结 学期快要结束，一学期来我备课组得到学校领导、年级领导及本教研组全体教师的大力支持，不管多么难的工作，我本科组教师总是能够精诚团结，共同应对。正是这些使得我备课组的工作得以顺利、圆满完成。现将我备课组一学期来的主要工作总结如下，以供日后开展工作提供些经验。

一、主要工作

1、强理论学习，促观念更新。

6位组员关注两考动向，了解教改信息，学习理论、研读刊物。明确本组工作要点。重理论指导实践又及时总结交流教学经验，积极撰写教学叙事及论文。

2、恪守教学常规，提高教学效益

根据教导处工作布置，认真开展备课组活动，研读教学大纲，重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，备课组力争做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试。平时严格控制作业量、规范作业批改，在学校的备课笔记、听课笔记检查中，全组教师各项指标均能达标，部分教师优秀。为了进一步改革课堂结构和教学方法，提高教师课堂教学水平，积极开展听、评、说课活动，本学期进行了多次课堂教学模式研讨活动。

3、认真集体备课、测验试卷命题工作。

集体备课主要是对新教材中的部分难点、重点章节开展。月考试卷、平时测验的试卷命题按计划是的教学计划（考虑实际工作中变化情况），统一命题范围；设置适当的试卷难度，主要目的是检测一段时间来学生对某段知识的学习掌握情况，一般把难度系数控制在0.6左右，题型一般则以选择题、填空题为主，当然也力求多变、新颖

4、加强青年教师培养

本学期重点加强对青年教师备课和上课的指导，做好“传、帮、带”工作，帮助青年教师熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力。青年教师也明确要求，在教学常规上下功夫，不断取得进步。本学期按学校工作安排，经常性安排青年教师开课、说课、评课工作。

二、今后的努力方向

1、 强化教学科研，提高教学水平

(1)通过强化课题研究，提高研究水平，以此来解决教育、教学问题，最终提高生物学科的教学质量。

(2)结合新课程的发展，挖掘学校资源，建设校本课程，开设形式多样的校本选修活动，提高学生生物 学习的兴趣，促进学校学科教学水平提高，促进学生全面发展.

(3) 认真组织教师撰写教育教学论文，参加各种论文评比活动。

2、在备课组活动中，认真处理好“固定与分散、统一与多元”的问题。

1、首先，在形式上，我们确定了备课组活动相对固定的活动时间和活动场所。

2、其次，在备课组教学研究的内容上我们努力解决好“统一与多元”的矛盾。在总体上，我们做到四个统一：统一教学进度、统一教学案、统一考试以及考试内容、统一教辅材料。同时，为了避免统一的教学案束缚教师的思想，不同的教师在使用这份教学案时，可以根据学生的特点以及自己对高考的理解与经验的不同，合理选择使用，达到教学案使用效果的最优化。

3其他工作突破点：

（1）进一步正常规范地开展课外活动，争取在学生竞赛中再创辉煌。

（2）进一步提高生物备课组活动的质量，活动要形式多样内容丰富。

（3）继续做好培养青年教师工作，使他们快速成长，尽早成为教学骨干

（4）加强与校外生物备课组的交流研讨，吸收其先进的教学理念和管理经验。

以上就是我备课组一学期来的主要工作情况，总的来说我组教师工作积极、对教学工作高度负责、勇于探究、善于创新等。我想也正是这些因素才保证了我组一学期来的各项工作顺利、圆满完成，在今后工作中这些良好素养仍然需要继续保持、发扬。

 

第二篇：20xx～20xx学年度下学期期末备课组工作总结

20xx～20xx学年度下学期期末备课组工作总结

高二语文组

一、教学方面

这学期，由于面临的具体情况较复杂、多变，我们每位同仁的工作量都比较大，虽说如此，在面对自己的本职工作时，即使再累、再苦，我们都坚持着认真这二字。认真备课、认真集备、认真书写教案、认真听课、认真评课、认真批改作业……用我们高二语文组全体组员一贯认真、严谨的态度来对待每一节课、对待每一篇课文、对待每一名学生，始终做到认真、严谨、敬业。

根据实际情况的需要，我们高二语文组全体语文教师做了如下的工作。 在集备方面，保证集备时间，按时、准时集备，保证集备人员，每次都是全部人员到齐，从没有一个人因为任何原因不参加集备。在保证时间、人员的基础上，我们最重要的是保证了集备的质量，紧抓教材，认真研究教材、大纲，课后练习题。在我们组全体教师的默契配合、努力工作下，我们圆满完成了备课任务，并有效的提高了备课的质量。

培养青年教师方面，这学期，我们组的几位年轻教师根据学校的规定，纷纷和年长的几位教师结成了师徒对子。在平时的教学工作中，几位年轻教师积极听老教师的课，而老教师也认真指导、倾囊相授，经过这一阶段的学习，无论是年轻老师还是年长教师的教学水平都有所提高。

完成学校规定的各项工作方面，根据学校安排，精心准备月考试卷、作业，完成监考和批卷及平时批改任务，以及每次考试之后的卷纸分析工作。完成学校规定的各项要求。完成教纲规定的每半学期写4篇作文的要求，并且做到全批全改。进行单元测试，并批出分数、算出平均分。

钻研创新性教学新思路、新方法方面，虽然我们在完成学校规定的这学期的各项工作过程中，遇到了很多困难，尤其是时间很紧，工作任务又往往很多、很重。但是我们依然牢记着：没有创新，就没有突破；没有创新，就没有进步；没有创新，就跟不上语文教育的新形势；没有创新，就适应不了新形势下对语文教育、语文教师提出的新要求、新挑战。所以，在工作中，我们几人除了做好本职工作外，还努力钻研，积极探索创新性教学新思路、新方法，并积极主动的在课堂教学中进行实践、验证。教学新思路、新方法的探索实践取得了很好的效果。学生们学习语文的兴趣浓厚，积极性大大提高，学习主动性得以更大限度的发挥，进步显著，充分体现了创新性教学的特点。

二、创建和谐备课组方面

互相帮助，促进科组工作的和谐发展。

这学期，我们高二语文组取得了一定的成绩，而这些成绩的取得，决不是我一个人的功劳，而是我们高二语文组全体组员共同努力的结果。没有他们的努力，就决没有我们组取得的这些成绩，正是我们组全体教师的共同努力，才有了我们今天这么显赫、辉煌的成果。所以这些成绩的取得也同时验证了这样一个事实：我们高二语文组是一个团结向上的、积极奋进的同时又相处和谐融洽的科组。正是我们的全体组员的团结奋进，大家才能平时工作一条心，有劲往一处使，互相帮助、互相学习、互相促进，共同提高、进步。

除了在工作方面大家互相帮助、互相提高之外，在生活上，我们之间也互相关心、互相帮助。一人有事，大家帮忙。这学期我组各位教师或者是个人身体原因，或者是家庭原因，经常请假一两天或三、四天甚至一个星期，在这种时候，虽然各位教师本身的负担就已经很重，但大家还是克服困难，为几位教师代课，没有空一节课。

另外，在集体凝聚力方面，我们组这学期也有了长足的进步，体现了一种新的集体观念。这学期我们组任务很繁重，首先是参加在抚顺举行的协作校方面的教师大奖赛活动，与以往不同的是，这次活动要求全体组员都要参加，而参赛的内容更是需要大家共同的努力，协同作战，一起研究，共同提高。在这过程中，每个人除了完成日常正常的备课、讲课工作外，课余所有时间都用在了这方面，经过大家的共同努力，我们组终于取得了有意的成绩。

在共同研究、提高方面，我们组更是体现了一种集体的凝聚力和战斗力。比如，这学期我们采取了学案式的教学方式，而这种学案以前的语文组教师基本没有，别的学校虽然有，但很多都 不适合我们的情况，所以，都是我们自己动手，自己做。但一个人的力量是有限的，所以我充分发动了其他教师的力量，将任务分发下去，每个人负责一个方面，最后进行汇总。

再比如我们组今年有年轻教师参加青年教师大奖赛，在参赛前，我们组的老师全都去听课，然后就其上课思路以及其他问题纷纷提出整改意见，帮助其改进，然后再去听其改后的课，接着再改，反复几次，直到最后。虽然最后取得的成绩不太理想，但我们组的这种有事大家都帮忙的热情却很让人感动，这也体现了我们组的凝聚力。

这学期因为教师较少的原因，在阅卷的时候，便很有些人手不足。原来批卷的有10位教师，可现在却只有9位教师，所以就要有人多做一些工作，这多出来的工作教给哪位教师，哪位教师都欣然应允，没有怨言。从这些事中可以看出我们组各位教师之间的和谐关系。

以上这些都充分证明了我们组在建设和谐备课组方面所取得的成绩

以上就是这学期的工作总结。

高二语文组

20xx～20xx学年度下学期

备课组工作总结

高二语文组

符书梅