八、英语交流课

一．活动目的：通过交流活动,搭建英语教师展示才华和经验成果的舞台,学习交流分享经验的平台. 引领大学生在学习英语的思想、观念、方式及方法的认识，提高学生的英语能力，水平和学习使用的技能，从而促进学生对学习英语的兴趣。

二．活动地点：1404教室

三．活动时间：20##年5月6日

四．活动对象：国际商务一班二班同学

五．活动流程：

以分享和交流学习英语的方法和技巧来揭开本活动的序幕，先让同学们培养良好的学习英语的习惯，提高学习效率。

在记单词和做阅读的培训中，我们会开开心心地玩记单词游戏，在游戏中学习记单词的技巧，寓教于乐。

抽选精美的文章来分析鉴赏，从中学习做阅读的方法。

再来走近三、四六级考试作文，加强培训写作技巧，让你笔底生花。之后，欣赏精彩的经典影片，练习我们的听力。

英语交流课活动记录及总结

一．活动地点：1404教室

二．活动时间：20##年5月6日

三．活动对象：国际商务一班二班同学

五．活动流程：

1.以分享和交流学习英语的方法和技巧来揭开本活动的序幕

2、在记单词和做阅读的培训中，我们开开心心地玩记单词游戏，在游戏中学习记单词的技巧，寓教于乐。

3、抽选精美的文章来分析鉴赏，从中学习做阅读的方法。

4、再来走近三、四六级考试作文，加强培训写作技巧

5、之后，欣赏精彩的经典影片，练习我们的听力。

这次活动的内容很丰富，形式很新颖，很受同学的喜欢。所以在整个的活动过程中，同学们的参与度都很高。既丰富了我们的学习生活，又增长了我们在英语学习方面的知识。收效颇好。

九、班级读书会活动

一．活动背景： 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩同学的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！ 

二．活动目的：

1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。 
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。 
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。 
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 

三．活动地点：2202教室

四．活动时间：20##年5月26日下午13:00—15:00

五．活动对象：国际商务一班全体同学

六．活动流程：

1.提前一个星期和同学们介绍这个活动，并让每个同学在一星期内看一本书，不论内容和篇幅，为读书活动提前准备。

2.到5月26日下午班级成员在2202教室集合，开始活动。

3.第一项内容，让各位同学就一星期内看的书籍的内容以及看后的感想进行交流。

4.第二项内容，亲手制作书签。准备一些薄的卡纸，剪成长方形，准备一些细线。

由各位同学在纸上写下记忆中的名言警句。

5.第三项内容，一方面我们要学习阅读文学书籍，另一方面也要关注时事新闻。采用新闻播报的形式，由主持人播报近期的新闻热点，校内外热门的话题在此进行班级交流将读书与生活相联系，关注身边的事，应用书中的知识。

6.第四项内容，美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。

七．注意事项：一些活动需要的用具提前准备好，主持人准备新闻内容。需要同学配合的活动内容和同学们说明。

班级读书活动记录及总结

一．活动目的：

1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。 
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。 
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。 
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 

二．活动地点：2202教室

三．活动时间：20##年5月26日下午13:00—15:00

四．活动对象：国际商务一班全体同学

五．活动流程：

1.提前一个星期和同学们介绍这个活动，并让每个同学在一星期内看一本书，不论内容和篇幅，为读书活动提前准备。

2.到5月26日下午班级成员在2202教室集合，开始活动。

3.第一项内容，让各位同学就一星期内看的书籍的内容以及看后的感想进行交流。

4.第二项内容，亲手制作书签。准备一些薄的卡纸，剪成长方形，准备一些细线。由各位同学在纸上写下记忆中的名言警句。

5.第三项内容，一方面我们要学习阅读文学书籍，另一方面也要关注时事新闻。采用新闻播报的形式，由主持人播报近期的新闻热点，校内外热门的话题在此进行班级交流将读书与生活相联系，关注身边的事，应用书中的知识。

6.第四项内容，美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。

学习一则警句，一句名言，这是个积累的过程，想借“书山”载体，对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。

书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩同学的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！ 

十、寻回童真暨六一儿童节主题班会

一．活动背景：转眼一瞬间，我们大学生已经离开儿童时期10几年了，在即将步入社会，接受社会考验的时候，让我们在象牙塔里再一次感受儿童的快乐。让我们再一次度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二．活动地点：2202教室

三．活动时间：20##年6月1日晚上18:00

四．活动对象：国际商务一班全体同学

五．活动流程：

1、多媒体教室播放《春天在哪里》作为 班会开始的音乐。

2、班级大合唱：《快乐的“六一”》。　　

3、儿童歌曲大连唱。　　

4、游戏：《顶气球》。

游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。

5、讲故事。（内容是我们小学时学过的故事，比如《蝌蚪找妈妈》，《小马过河》等。

6、游戏：《心有灵犀》。

游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。

7、游戏：饮水思源。

游戏规则：以组为单位（一次两组，每组五人），各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。

8、主持人总结，并祝贺同学们“六一”节快乐。

9、班会在《明天会更好》的歌声下结束。

六．注意事项：

1、服从班委的安排，按要求活动。

2、搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

寻回童真主题班会活动记录及总结

一．活动背景：转眼一瞬间，我们大学生已经离开儿童时期10几年了，在即将步入社会，接受社会考验的时候，让我们在象牙塔里再一次感受儿童的快乐。让我们再一次度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二．活动地点：2202教室

三．活动时间：20##年6月1日晚上18:00

四．活动对象：国际商务一班全体同学

五．活动流程：

1、多媒体教室播放《春天在哪里》作为 班会开始的音乐。

2、班级大合唱：《快乐的“六一”》。　　

3、儿童歌曲大连唱。　　

4、游戏：《顶气球》。

游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。

5、讲故事。（内容是我们小学时学过的故事，比如《蝌蚪找妈妈》，《小马过河》等。

6、游戏：《心有灵犀》。

游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。

7、游戏：饮水思源。

游戏规则：以组为单位（一次两组，每组五人），各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。

8、主持人总结，并祝贺同学们“六一”节快乐。

9、班会在《明天会更好》的歌声下结束。

这次的主题班会，我们唱的是儿歌，玩的是小时候的游戏，和每一个同学寻找我们儿时共同的记忆。为十几年生活在失去童乐的日子和即将到来的步入社会，面对成熟的未来，以不一样的方式庆贺。让我们在象牙塔里再一次感受儿童的快乐。让我们再一次度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

大一  一学年关于 文体委员的 工作总结

进入大学已有一年了，回想刚踏入大学校门，对一切都充满好奇，大学的学习、生活、工作是怎样的，恨不得在一天内全都体会了。对学生工作一直不解地当起了班级的文体委员，有些许惶恐，战战兢兢地边问边学习如何做好工作。然而刚踏入校园时对校园的不熟悉，对老师的不熟悉，对同学的不熟悉，都给一开始的工作增加了一定的难度。顶着烈日奔走在校园，找一个个我并不认识的老师，学姐学长；一个个寝室的通知事情；每次文艺和体育的活动安排，即使我还没有认全我们班级的同学。那时的工作强度较大，难度也较大，但我却庆幸，正是因为当了这个文体委员，能快人一步了解了我们的校园，我们的老师，我们的同学，还有一群热心的学长学姐。

这学期学校和班级开展的活动有：

常规的体育活动

4月风筝节

工管系男生篮球赛

羽毛球比赛

英语交流课

班级读书会活动

寻回童真主题班会活动

大学生心理健康主题班会

4月感恩主题系列活动

等

我都用心的写了策划及活动总结。努力做到尽职尽责，该我做的我一定尽力把它做完做好。每一个活动同学响应都蛮好，表示这些活动丰富多彩，带给他们不一样的大学生活体验。但在班级的平时组织管理中，我可能花的心思精力就没那么多了，常有种“不在其位，不谋其职”的姿态，忽略了班委之间除了分工之外还有合作。而在一方面，我想也不仅仅是只有我存在这样的问题。

因为我们班以女生居多，以为开展工作很困难，但是显然这只是我杞人忧天。大家对我的工作很支持，对别的班委的也是，虽说有时难免会有一点的抱怨，但大家参与活动的热情都挺高涨的，这对我们班委开展工作来说无疑是很有利的。一年的工作一切进行的还都算顺利，这一年，我也收获了很多，体验了所谓的大学生活，有幸能成为班团委的一份子，为班级同学服务，和大家相处愉快。这一年，我觉得我的付出很值得！

 

第二篇：20xx年5月分班级工作总结

20xx年x月分班级工作总结

光阴似箭，不知不觉中又是一个月过去了。大学的生活是多姿多彩的，而我们是这众多资彩中最亮丽的一道风景线！五月因我们的激情而燃烧，因我们的青春而不灭！这个五月，在我们每个人的人生相册里留下了一幕幕难得的美好回忆。现将本班五月份工作总结如下： 在集体中，我们班热衷于各类学术活动，形成了严谨好学的风气。我班在过去的一个月里，班上的每个同学都认真完成各项课程要求，很少有缺课、迟到、早退、旷课等现象的发生。课堂上认真听课，课后及时复习。课余时间，还有部分同学都会充分利用图书馆资源、课外学习资料进行自修。同学们也积极参加学校和院系举行的各类竞赛，相信在他们的不懈努力下，我们班会取得更可人的佳绩，再次为班级争光。

在日常活动中，班上同学积极参与，彼此间增进了友谊和感情，有助于团结和沟通。我们班还举办了“五四”青年节班级表彰大会，同学们都积极参与，更彰显青春活力。我们班的周红同学被评为校级“优秀团干”，王萍和许四友同学被评为校级“优秀团员”。但是，成绩只属于过去，未来还在征程。班上52名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、热心，团结拼搏，朝着更高、更远的目标前进。

但是，征程途中，难免一些客观问题。我们还是要正视这些问题并提出可行的解决方法的！具体表现在以下几个方面：

1、学习上，个别的同学存在散漫无心向学的现象。不仅经常缺课，缺交作业，抄作业，而且还影响到了其他的一些同学，集体良好的学习风气收到冲击。列外，学习遇到问题，大部分同学未能够主动向老师请教或向同学指点。某些课程缺课、厌学的现象日益严重。

2、生活上，一些同学有离群的倾向，个人主义太强。同学之间缺少必要的沟通，交流。

3、个别同学的生活作风不好，沉迷于网络游戏，作息时间不合理。

4、某些同学不热衷于集体活动，集体荣誉感不强。

以上问题，是本班近期来出现的。我们班委及全体同学商榷，提出了可行的解决方案，相信在全体同学的鼎力团结下，这些问题最终会迎刃而解的！