宁夏理工学院教务处文件

宁工教务发【2011】053号 宁夏理工学院2011届

本科毕业设计（论文）工作总结

毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面检验。我校2011届毕业设计（论文）工作,在学校领导的正确指导下，经过各系教师和全体本届毕业生的共同努力，已经圆满完成。

今年共有766名本科毕业生完成了毕业设计（论文）。安全工程专业23名学生在东北大学完成毕业设计（论文），他们的各项数据统计由东北大学完成。

指导教师共116人，其中，教授6人，占指导教师总人数的5.2%，副教授19人，占16.4%，讲师20人，占17.2%，研究生11人，占9.5%，助教60人，占51.7%。

学生毕业设计（论文）成绩比例如下：

优：56人，占7.3% ；良：285人，占37.2%

中：328人，占42.8%；及格：94人，占12.3%

不及格：3人，占0.4%

一、过程管理

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2011届毕业设计（论文）工作自20xx年10月开始，历时半年，教务处组织并协助各系做了以下工作：

1、为确保毕业设计（论文）工作有组织有秩序的顺利完成，成立了校级毕业设计（论文）工作指导委员会、系毕业设计（论文）工作领导小组；

2、20xx年11月3日，教务处组织召开了毕业设计（论文）前期工作会议，对各项准备工作作出了明确要求；

3、各系根据学生学习层次的不同，确定了难易程度适中、工作量饱满的毕业设计（论文）题目，并且做好了学生选题工作；

4、高水平的指导教师，是确保毕业设计（论文）质量的基础，因此教务处和各系认真审核指导教师资格、选派合格的指导教师；

5、为了便于学校对指导教师以及学生的全程跟踪管理，为每位指导教师印发了《毕业设计（论文）教师指导手册》，本科毕业生人手一册《毕业设计（论文）手册》；

6、为调动学生的积极性，各系进行了毕业设计（论文）动员。

7、指导教师在规定时间内下达毕业设计（论文）任务书；针对学生不清楚开题报告的内容、程序等方面的问题，各个专业采取不同的方式，给学生讲清开题报告的程序、内容，保证了开题报告的正常开展；

8、20xx年12月9日，校级毕业设计（论文）指导委员会对各系展开了前期工作检查；

9、20xx年4月初，各系展开毕业设计（论文）中期检 2

查，对出现的问题做了及时安排与调整；

10、为了答辩工作顺利开展，4月26日，教务处召开了毕业设计（论文）答辩工作准备会，对答辩工作进行了部署；

11、各系对学生答辩资格进行严格审查，各专业成立专业答辩小组；

12、各系组织毕业设计（论文）答辩，参加答辩的教师按照评分标准当场打分，评定学生成绩；

13、5月13日，教务处下发《关于2011届毕业设计(论文)/毕业大作业后期工作安排的通知》；

14、6月3日前，各系完成了优秀毕业设计（论文）、毕业设计（论文）优秀指导教师的推荐工作；

15、6月22日，教务处组织召开了毕业设计（论文）评优工作会议；

17、教务处以及各系完成了2011届毕业设计（论文）的工作总结；

二、取得的成绩

各系作为教学单位，非常重视本次毕业设计（论文）的指导工作，严格执行《宁夏理工学院毕业设计（论文）管理文件汇编（试行）》中的各项管理规定，形成了良好的学风和工作程序，也为高质量完成本届毕业设计（论文）工作做了重要保障，为以后毕业设计（论文）工作打下了坚实的基础。

1、电气信息工程系对毕业设计（论文）指导与答辩工 3

作的安排较上届有了更详细的操作性更强的时间表安排；设计（论文）的环节监控质量较去年有了质的提高；青年教师在指导设计（论文）过程中的培养和培训工作全面启动，取得了一定的成绩；本届毕业设计（论文）规范化程度有了较大进步，从学生毕业设计（论文）撰写的内容和格式两方面看，今年的质量较去年也有了较大的提高；加强了资料归档的制度化管理，要求每位指导教师按照统一的格式和顺序收集毕业环节的文档资料，由专业教研室负责归档和管理，极大的提高了效率，为今后的工作提供了资料库的保障。

2、机械工程系延续以往高效、严谨的工作作风；在毕业设计（论文）工作过程中，能够结合生产实际，尽量应用先进技术，紧扣专业方向开展毕业设计（论文），大大提高了学生专业理论知识的综合运用能力及联系实际解决问题的能力。

3、经济管理系的领导对本届毕业设计（论文）高度重视，并对青年教师进行培训，提高了指导质量，增加了指导教师信心；在本届毕业论文工作中进一步规范了毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序，提高了毕业论文工作的质量和水平，积累了经验，取得了较好的效果。

4、化学工程系在本届毕业设计（论文）初期，在主任领导下多次召开系部会议进行动员，调动了大家的积极性；指导教师拟定的题目大多都是与工厂实践紧密结合的，所拟题目具有加强的专业性、学术性。

5、土木工程系首届本科毕业设计（论文）工作在系领 4

导的全面领导下，由土木工程教研室实行项目责任制，在兄弟教研室大力配合和全体教职人员的支持下，本届毕业设计（论文）工作圆满结束。

三、存在的问题

从总体上看，2011届毕业设计（论文）工作是较好的，但仍存在着问题，具体表现在以下几点：

1、师资缺口较大，尤其是有丰富指导经验的，学术水平足够的专业教师数量较少，在指导教师的配备上，职称结构不够合理。为保证指导教师均为中级以上职称，许多教师指导的学生人数在10人以上。不仅指导教师工作量增大，而且一定程度上影响了毕业设计（论文）的质量。

2、毕业设计（论文）第七学期末各系开始学生选题、选派指导教师、下发任务书、开题等准备工作，第八学期初进入毕业设计（论文）阶段。但是由于很多毕业生都已经在工作岗位上实习，实际投入到毕业设计（论文）的时间不到两个月，这期间有的学生还包括前期课题调研、资料收集等。毕业设计（论文）时间得不到保证，直接影响质量。同时，这种情况给指导教师的监督和管理也带来了困难，对学生的指导只能通过电话或网络进行，严重影响了教师的指导质量。

3、少数教师指导不够到位，对学生缺少有力的督促和指导。对学生的设计成果和文档资料不能认真的批阅和审查，对毕业设计（论文）的格式要求和把关不太严格。有少数课题不甚合理，如课题名称不规范，课题难度和工作量不 5

适合。

4、部分学生主动性太差，等、靠、懒惰思想严重，不抓紧时间，思想上不重视毕业设计（论文），需要指导教师反复督促。

5、部分教师填写的指导教师评语和评阅教师评语太简单，不能体现该指导教师对所指导的毕业设计（论文）的真实评价。

6、图书馆的专业书籍、刊物较少，新出版的资料稀缺，这给学生收集资料带来很大困难。

7、学院不安排毕业实习，而很多学生找不到毕业实习单位，而毕业设计（论文）课题大部分来源于生产实践，可学生只能根据指导老师对企业现场工作情况的描述进行毕业设计（论文），只有理性认知，没有感性认识。因此，高质量的毕业设计（论文）难以保证。

四、建议与改进措施

为了今后能顺利开展毕业设计(论文)工作，并且提高毕业设计（论文）工作的质量和效率，现提出以下建议及改进措施：

1、引进有经验，学术水平高的教师，加强师资队伍建设，改善毕业设计（论文）指导教师的职称结构，落实好老带新的制度。

2、建议图书馆购买各专业的工具书和参考书，满足学生在毕业设计（论文）中的使用。

3、严格控制学生外出实习时间，确保毕业生在毕业设 6

计（论文）方面投入足够的时间和精力，确保毕业设计（论

文）质量。要求所有学生在答辩前一个月返校，以便对毕业

设计（论文）做最后的校对和修改。

4、加大对指导教师的培训力度和监控机制，组织指导

教师学习毕业设计（论文）的要求和标准格式，强化教师责

任心，同时对指导教师的指导过程进行有效地监控，确保知

道的真实性和高质量。

5、建议学校以及各系与企业多沟通联系，适当安排学

生毕业实习。

在今后的毕业设计（论文）工作中，我校将认真、积极、

努力的改进不足，对各系反馈的建议和改进措施认真考虑并

尽量予以采纳。

总之，本次的毕业设计（论文）工作成绩在汲取了上一

届的经验后有了明显的进步，工作的展开也更有条理，各系

根据实际情况与本系特点制定了相关的管理措施，并能向学

校反馈有建设性的、有实用价值的意见建议，这都说明了全

校上下，从校领导到指导教师都非常重视此次毕业设计（论

文），做到了对学校负责，对学生负责，对自己负责。基于

全体教师的认真态度，学生的不懈努力，我们有信心、有能

力使各专业在今后的毕业论文工作再攀一个新的台阶，为宁

夏理工学院的论文指导工作和迎评工作做出更大的贡献。

二0一一年十月十二日

主题词： 毕业设计（论文） 工作总结

宁夏理工学院教务处 20xx年10月12日 印发 7

 

第二篇：滁州学院本科毕业设计(论文)工作总结表

滁州学院本科毕业设计（论文）工作总结表