黄集镇中心小学20xx年春学校工作总结

20xx年春，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本德育为先的办学思想，坚持落实好党的教育方针和国家课程计划以及小学“56911210”（每周五天六小时在校学习时间、九门学科课一门活动课、一门体艺课和两操、每天学生要有10小时睡眠时间）教学工作常规管理制度，坚持依法治校教研兴校的工作思路，坚持课堂育人、活动育人、环境育人的工作机制，积极改善好办学条件，积极实施素质教育，与时俱进，求真务实，聚精会神育以“五好”（读好书、唱好歌、走好路、写好字、扫好地）为主要内容的阳光少年，办学生留恋、家长放心、人民满意、社会赞誉的稳定和谐科学发展的阳光校园。主要经验做法是：

一、抓实党建工会工作，充分发挥支部核心作用

（1）建立以支部书记为核心的党建工作领导小组，1、坚持支部、党员月学习制度，大力倡导学习之风，增强党组织凝聚力和战斗力；

2、实行校委会成员工作月考评制度，落实分工负责制，责任追究制，校委成员工作考评同岗位津贴挂钩；3、发挥党员的模范带头作用，强化师德师风建设，建设高素质教师队伍，推进学校健康和谐发展。

（2）充分发挥教代会参好政、议好政、监好督作用，关系到教师切身利益及学校的重大事项均交由教代会审议通过。按照“省级示范家长学校”的标准，加强家长学校建设，做到落实好常规，抓好过程管理，规范档案建设，为学校、家庭、班级、学生之间建立长期、有效的沟通渠道，构建育人网络、形成育人合力。

二、抓活教学教研工作，全面提高教育教学质量

（1）深入开展“比教学、访万家”活动。1、“比教学”活动要求各级同科教师围绕同一节课开展“九比”（即比学习和参训、比写课、比说课、比讲课、比评课、比课件制作、比优秀导学案编制、比课研、比质量和成果）活动，讲课必须运用新配备的“班班通”电子白板教学设备，领导带头，教师全员参与，全学科覆盖、全过程监控。这种“同课异构”的竞赛方式，能够全面展示教师对同一教材内容的

不同处理、不同教学策略产生的不同教学效果等，体现资源共享、优势互补，同时，在“班班通”设备应用的过程中，也促使教师去认真学习计算机操作、课件制作等技术，进一步提高教师业务素质。另外，我校与老河口张集镇中心小学、石桥镇中心小学开展三校联合比教学、比管理活动，三月份在老河口张集镇、四月份在石桥镇进行、五月在老河口实验小学进行，三校教师进行了相互听、评课、常规教学检查等活动，三校教学理念和教学管理理念得到交流与碰撞，互相学习、取长补短，以此将“比教学”活动推向纵深；2、 “访万家”活动要要求教师做到“五个六“即“六必访”“六回访”“六必进”“六知道”“六不准”。一是包级领导总体部署，班主任牵头，课任教师参与，按计划到学生家中进行家访，各班每周对家访情况在校园内“访万家公示栏”中进行公示；二是通过“校讯通”平台进行家访，班主任、课任教师通过短信的方式即时与学生家长交流。

（2）严格教学常规监控与指导。1、成立以教学业务副校长为组长，教导主任、副主任和教研组长为成员的常规教学监控与指导小组，每两周开展一次常规教学监控与指导活动，加大了常规教学监控与指导力度，做到检查有通报、总结有成绩，发现问题及时整改；2、加强对教师上课情况的监控，由学校教学业务组牵头每周对教师上课情况进行一次抽查，对于没上够课节的教师每少一节扣5元，在期末30%绩效性绩效工资中扣除，坚决杜绝误课、随意调课现象；3、狠抓集体备课，课前要求主备教师根据集体备课讨论总结的课堂教学改革经验基础上，上好一节新课程教学研讨课，课后组织组内教师认真开展评课活动，在活动中观摩学习，互动研讨，教学验证，教学反思，探索教学新规。在探索课堂教学模式上，教师在学校已有的语数“二五五”课堂教学模式基础上，进一步探索研究，构建我校“一二二”阳光课堂教学模式，提高课堂教学有效性。

3、强化课题研究工作。我校在区级课题的基础上继续深入开展“三级课程”的研究与实施，形成切实可行的综合实践活动模式，主要从社区文化、礼仪文化、、生活技能、民族文化、三国文化方面开

发校本课程，编撰校本教材。做到全员参与，将综合实践活动课程常态化，让校本课程开发形成系列化、特色化。

三、抓严德育工作，树立德育为首办学理念

（1）狠抓师德建设。按照区教体局《关于开展师德教育月活动的通知》的总体要求，我校利用一月时间开展以“立德树人，做德艺双馨的人民教师”为主题的师德教育活动。一是成立以校长为组长的领导专班，加强师德教育活动组织领导；二是组织教师认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育系列师德先进个人事迹，做到有笔记、有体会，通过学习认真对照、自我反思，自觉加强师德修养；三是对师德失范教师实行30%绩效奖励师德考核一票否决制。

（2）深入开展“养正”教育。1、开展“学雷锋，见行动”活动，组织学生演唱雷锋歌曲、诵读雷锋故事、观看雷锋电影等，让学生活动中受到教育；2、以《小学生日常行为规范》为载体，开展“五好少年（说好话、唱好歌、写好字、走好路、扫好地）”争创活动，实施养正教育，培育阳光少年；3、加强少先队工作，发挥队干部和文明监督员作用，促进学生文明行为习惯的养成和提升；4、坚持国旗下讲话制度，并结合重大节日的庆祝，充分利用晨会、班队会、黑板报、雏鹰广播站、演讲等宣传教育阵地或形式，开展专题教育活动；

5、坚持办好每学期一次的体艺节，更好地推进“阳光体育”和“大家唱、大家跳”活动的实施，全面提升学生的综合素质，构建阳光校园。

四、抓细后勤工作，确保后勤工作保障有力

（1）安全、卫生工作常抓不懈。1、安全工作做到全网络覆盖，建立安全工作常规和安全工作应急机制，定期、不定期的检查和消除安全隐患，让安全工作全覆盖，无盲区。要求领导带班值日要进行校园安全巡逻，确保校园安全无事故；2、狠抓卫生工作责任制的落实，每天值日带班组长负责当日的卫生检查及评分，发现问题通知相关责

任人及时处理，不在时间上留白。分管领导组织定期落实个人卫生普查，督促班主任落实好“两检”，搞好流行性疾病防控工作。

（2）财务财物管理规范。财务管理做到账目清楚、条据规范、公开透明、定期公示；收入及时全额进账，支出手续规范；财务发生量力而行，节约开支；控制租车和招待，规范物质采购；预约征订本着自愿，禁止搭车收费及其他未经学校允许的任何收费行为。财物管理做到台账明晰、进出签批、存放有序、严防盗失；建立各处室、各类公物使用保管责任制和财产丢失责任追究制。

（3）积极改善办学条件。学校投入50万余元新建幼儿园教室、积极争取操场改造建设工程，为教师工作、生活、学习和学生学习、活动营造一个安全、文明、和谐的校园环境。

（4）搞好校园绿化美化。加大投入力度进行校园绿化，消除校园绿化死角，适时的在校园合适位置种植各类植物，定期组织人员对种植的各类植物进行修剪、治虫等，为师生学习、生活创造优美、清新、舒适的环境；校园文化建设校长亲自抓，不断拓宽学校宣传阵地，各班设有黑板报、习作园地、绘画天地等，学校设有宣传橱窗、LED电子显示屏、表扬栏等，能结合传统节日、学校活动开展定期更新内容，让校园文化在潜移默化中发挥育人功能。

五、高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式

1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了首届“十孝家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学

校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”

3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

4、开展了多种形式的活动。学校宣传窗向家长们通报了学校“校园之星”的评选结果，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。举办了家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，老师为家长上了几堂汇报课，家长们反响很好，收到了很好的教育效果，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。

当然，我们的工作还有存在着很多不足之处，比如学校各项管理制度执行不够严格、安全工作有待加强等，新的学年度我们将紧密团结在中心学校周围，扎实工作、讲求实效，相信在全体师生的共同努力下，黄集镇小一定能再创佳绩。

黄集镇中心小学 2015-7

 

第二篇：东湖路学校20xx年春教学工作总结

江夏区东湖路学校20xx年春教学工作总结

在即将过去的一个学期里，东湖路学校深入贯彻和落实区教育局20xx年工作要点，以“区教育教学质量考评细则”为工作导向，以课堂教学改革为突破口，努力搭建师生成长的平台，进一步完构建和完善我校的体艺特色和教研体系，取得了较为可喜的成绩。以下是对本学期教学工作进行盘点。

一、加强教师学习培训工作，努力搭建教师专业化发展的平台。

1．继续认真学习教学的有关文件，并认真做好每次记录 。开学初的第一次教师集训大会，学校即组织全体教师学习了20xx年工作要点、课堂教学改革实施方案、局长讲话、开学工作督查等相关文件。对于区教育局下达的课程改革实施方案，学校加以重点学习，于开学第一周组织了专项学习和解读，并结合方案制定了“江夏区东湖路学校集体备课导学案”备课模板，让老师们按规范要求备课，真正将课改工作落实在起点上。在接下来的工作中，学校按政治、业务学习计划有条不紊地组织教师进行双学习活动，并倡导教师读书行动，使学习活动扎实有效。

2．组织教师学习研读新课标，深入领会新课程精神实质，清楚每个学段的教学内容、教学目标、教学重难点。在学习中，要求老师们认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，并将先进的教学理念运用到教学实践中。其中一至六年级语、数学教师参加了区新教材、新课标学习培训工作。

3．以“一课一名师，一师一优课”活动为载体，扎实开展学校教学研讨工作。数学三段式教学模式已初见雏形，本学期学校进一步完善了小学语文自主学习的教学模式，英语学科也在摸索探究符合东湖路学校特色的教学模式。本学期我校迎接了区教研室的常规视导工作，有了学校扎实的教学研讨工作的成效和氛围，老师们对课堂教学有了自己的独到见解，在迎检课中，罗春香、张俊、吴珊等老师表现突出，取得了17优1良的较好成绩。教研室的张春霞老师肯定了学校集体备课的创新做法，张老师认为“学校各教研组搜集老师们在教学中的疑难

问题并进行研究”这一做法切合教学实际，将教学研究工作与课堂相联系，真正做到了教研活动“真、实、小”，这是构建高效课堂的有力探索。英语教研员肯定了学校英语教师的团队合作精神和主动学习的意识，学校英语教师课堂驾驭水平明显提升。扎实的教学研讨工作，使老师们迅速成长起来。今年区教研室举行的教材培训工作中，我校有秦金兰、张俊、龚胡艺、汪娟等老师承担了教材培训任务，在全区主讲公开课。罗春香老师代表江夏区参加了武汉市品德素养大赛。

二、落实常规，注重过程，抓教学的精细化管理。

实施严格的教育教学管理，是推进素质教育、提高教学质量的基础性工程。教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。

1．严格执行课程计划。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，做到了“开齐、开足、教好”，促进了学生的全面发展。

2．加强教学常规管理。

本学期，我们以教务处为龙头，参照《区教育局质量考评细则》，坚持教务处每月一次，教研组每半月一次的常规检查工作，对教师的教学常规工作进行检查、指导，并将检查结果通过教师大会的形式及时反馈给教师处，发现共性问题及时在全体教师会议上进行分析和指导，使教师不断规范教学行为，教学常规的实效性、有效性得到明显提高，有力地促进了课堂教学质量的提高。

严格的过程性管理使教师们的教学常规工作走向常态化，避免了应付检查、事后狂补教学常规的现象。为进一步规范学校办学行为和教师教学行为，学校结合上学期质量综合评价中存在的问题，进一步扬长避短，制定了“教学质量评价整改方案”，加强了高效课堂建设，学校质量考评工作取得了更为优异的成绩，在20xx年春区质量综合评价工作中，我校各项工作高效落实，得到了考评的一

致好评。我们相信：只要走好检查——反馈——改进——落实的每一步，老师们务实地做好常规的每一点，并坚持将常规工作常态化，教学质量就会逐步提高。

3．加强课堂教学管理。

课堂教学是素质教育的主阵地，是教师成长的摇篮，我校充分发挥名优教师的指导引领作用，继续大力开展了“随堂听课”活动，并及时开展评课议课活动。张校长、张书记、熊校长经常深入教学一线，特别关注年轻教师的课，经常了解年轻教师课堂教学情况，在领导们的关心下，年轻教师得以迅速成长起来。如李素芬老师已成长为三年级的数学骨干教师，本学期她多次承担了区公开课任务，从她身上我们欣喜地看到了一个年轻教师坚实的成长足迹。

4．进一步稳固和落实好均衡教育工作。学校扩为了48个班之后，师资严重不足，但老师们都能欣然接受增加的工作量，教师平均周课时量达16节之多，特别是任双班的数学老师和任三个班级的英语老师（这里面有年轻的教师，也有年长的教师，如游木英老师），正是老师们的辛苦付出才迎来了均衡验收的优异成绩，同时也迎来了各级领导和家长们的一致好评。

5．深入开展课题研究工作。本学期，学校进一步组织各课题组成员积极开展课题研究工作。各位教师深入教学实际，并努力钻研相关理论书籍，开展了教学案例搜集、问卷调查、资料整理等工作，其中《城乡学生融合》课题顺利完成中期评估工作。

三、广辟平台，努力搭建学生展示的平台，构建学校的体艺特色。

1．为做好薄弱学科的提升工作，学校开展了形式多样的活动，做到活动有计划、布置、有评比、有总结。

开学初，学校以教研组为单位，自定了本教研组的晨读经典内容。并在“晨读十分钟”的活动中有效落实，教务处负责巡查督导。本学期学校有李乐、陈瑶、郑善美等多名同学在区读书征文活动中获奖；3月份，在湖北省汉字听写大赛江

夏专场比赛中，我校的何靓哲、田果分获冠亚军；在4月份的区手抄报评比活动中，我校的李乐、李晨阳、熊嬛等6名同学获一等奖，另有多名同学获二、三等奖；5月份，我校四、五年级英语组表演的节目在江夏区英语节活动中获一等奖，郑善美、皮跃宇在区读书讲坛活动中分获一、二等奖；6月份，一、二年级的故事表演均获一等奖。

此外，学校还开展了“好书伴我行”的手抄报评比工作、读书讲坛比赛、优秀习作展、优秀软硬笔书法展等活动，并在庆六一的系列活动中对学生的优秀作品进行展评。

2．开展丰富多彩的文体活动，全面落实“2+1”项目工程。

本学期，我校坚持大课间活动，深入落实了“2+1”项目工程。学校开设了舞蹈、合唱、书法、绘画、田径、羽毛球、乒乓球等兴趣小组，各兴趣小组已然成为学校对外彰显体艺特色的窗口，这一扇扇窗口是我们的各位辅导老师在幕后默默支撑着，张胜利、刘朝、吴敏、叶静、胡桂琴、程松、黄自理、常娟等教师长期坚持辅导训练，使学校的体艺工作逐显特色。在20xx年春江夏区小学生运动会中，我校荣获全区第二名的好成绩。

教学工作是学校的中心工作，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。今后我们将会进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力将东湖路学校的教育教学水平推向新的高度。

20xx年6月