打造亮点 彰显办学个性 整合优势 积极争创省级示范高中

蒙城六中

本学期，我校在县委县政府的正确领导下，继续坚持以“依法办学，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校方略，以“以尊重和宽容为基础，创建和谐校园”为管理理念，以“教学高质量，师资高水平，管理精细化，环境育人化”为办学宗旨，以“德育为先，教学为主，素质为主，育人为本”为育人模式，以争创省级示范高中为契机，以深化管理体制改革为原动力，以队伍建设为驱动力，以教学质量为生命线，加强精细化管理，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，抓好养成教育，大力推进高效课堂改革，用稳健的步伐将跨越式发展之路不断走好、走稳、走活。

一学期来，我校上下，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。20xx年先后荣获第九届省级文明单位、“全省人民防空教育先进单位”、 亳州市“全市创先争优先进基层党组织”、“亳州市首批市级应急管理示范点” 、亳州市共青团规范化建设“十佳中学”、亳州市市级示范类普通高中年度教学成果优秀奖一等奖、中考成绩在全县夺得“十四连冠”。

一、实行管理创新，推行精细化管理

1、统一领导，南北校分区负责

按照“分工不分家，科学决策，民主集中”的原则推行分区负责管理。分区管理模式激活了同年级学科竞争机制，给学校带来了新鲜的办学活力。

2、科学决策，强化高、初中部职责

为推行精致化管理，学校成立高、初中部抓年级管理的模式，在管理方面释放更多的自主权，使两部工作的决策与管理更趋时效性。

二、实行教学创新，强化教学常规管理

1、开拓进取，创造条件送教师外出学习

“独学而无友、孤独而寡闻”，让教师外出学习、开阔眼界，一直为我校重视。10月份我校选派14名高中教师赴洋思中学参加泰州市洋思教育所主办的“洋思魂”高效课堂“同课异构”活动。11月20日份我校派17位高中部青年教师在王书浩校长助理率领下赴闵行区教师进修学校为期两周的学习，11月28日我校派出15名高一、高二各科教研组长在张泰安主 1

任带领下赴安师大附中学习。11月29日我校选派初中中青年骨干教师在陈凤波主任率领下赴上海金汇中学学习。11月27日，高三年级全体班主任赴亳州新一中参加全是班主任培训工作。10月底，派出初中部分教师赴合肥参加中考培训会。同时，开学之初备课期间，我们邀请安师大名师来讲座。11月5日，我们还邀请了安徽省特级教师李晓亭同志来我校讲学。

2、资源共享，发挥外出学习教师的带动作用

通过培训学习，很多同志都有一个共同的体会：要真正学好一门技术是多么不容易，任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。

外出取经学习提高，关键在于校内总结调整把航向。通过教师外出学习，开阔了一线教师的眼界，提升了教育教学认知水平。一线教师走出校门听课，目睹名家名师的课堂风采 ，聆听专家的专业点评与精彩讲座，拓宽教学思路，为专业学习创造良机，他们带着任务外出学习，满载收获回校开展汇报活动，把学到的先进教育教学知识有效地在全校普及推广，对有效促进教师群体专业水平高速提升，加快了师资队伍建设的步伐起到积极的作用。

3、三方同进 着力实施高效课堂改革

在新一轮课程改革的背景下，为进一步落实我校“以点带面，稳步推进”的高效课堂改革方针，3月份我校分学科、分批次赴阜阳师范学院参加“名师高端智慧课堂”学习。9月份组织部分教师到本县八中、二中学习。学校利用会议、交流等手段大力宣传新课改，传播新课改，部署新课改，不断营造一个实施新课改，提升学校品牌的良好氛围。坚持学校、领导、老师“三方同进”，积极规划落实高效课堂改革的基本框架，高效课堂教学改革工作已在全校全面展开。

4、专业提升，开展教学大练兵活动

1）为了充分调动教师创新课堂教学的积极性，激活课堂教学行为，进一步提升教师教学能力，全面提高课堂教学的有效性，我校初、高中分别在10月份、11月份举行了校级公开课。

开展技能比武，向课堂要质量。给教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，众多青年教师在教学方面得到了磨炼和提升，迅速成长，推进了学校整体教学水平不断提高。

2

2）举办校本培训，提升教师素质。为了提高教师队伍专业素养和教学能力，学校在充分利用“国培”平台、组织骨干教师外出“取经”、聘请专家学者来校讲学的基础上，认真研究校情、学情，紧密结合实际致力于校本培训的开展。

3）政教处落实师德教育工作，本学期了高、初中分别开展两次班主任研讨会；

4）教科室举办课题研究研讨会、编辑出版《教与研》校刊、开展班班通培训以及大学生实习基地工作。

值得一提的是：20xx年7月，在安徽省体育局、安徽省教育厅、安徽省科协、共青团安徽省委等六部委联合主办的20xx年安徽省青少年简易机器人及电子制作锦标赛中，蒙城六中在全省青少年电子锦标赛中荣获高中组团体第一名。10名选手在崔森教练的带领下，共25人次获奖，其中获一等奖12人次，二等奖8人次，三等奖5人次。其中，陈凯凯、张耕耘、张启胜分获机器人制作高中男子组第一、二、三名，周美美夺得机器人制作高中女子组第一名，张启胜、王正彪分获机器人行走高中男子组第一和第三名，邓丽夺得高中女子组智能车制作第三名，宋寸寸、邓丽分别夺得高中女子组智能车行走第一和第二名，王磊夺得高中男子组智能车行走第二名，宋寸寸夺得机器人扫雷高中女子组第一名。

5）教导处组织新进教师上岗教育、组织新老教师结对帮扶，以老带新，以新促老，互相学习，共同提高。举办教学理念、新课标、高效课堂讲座、外出学习教师经验推广，校级公开课以及教师全员培训工作。把教师专业成长融入在形式多样、内容丰富的各种活动中，激发教师兴趣和参与热情，扎实提升其专业素养，夯实学校持续发展的后劲。

教育教学成绩硕果累累，20xx年11月，蒙城六中高考本科达线率64.37%（本科达线1018人）较去年提高26.69%，应届本科达线率在全市市级示范高中排名第一、在我县高中排名第一！为促进全市普通高中教育质量全面提高做出了贡献。受到市委市政府通报表彰！并荣获亳州市市级示范类普通高中年度教学成果优秀奖一等奖。

20xx年中考再创佳绩!夺得全县“十四连冠”，全县前十名，我校占六人！分别是:徐飞鸿、李玉、李碧琳、马朝露、代孟丽、戴茹梦。全县前五名六中占3人，全县前十名六中占6人，全县前100名六中占42人，六中徐飞鸿、李玉、李碧琳3位同学分别以765、762、762分的好成绩，位列全县第二和并列第三名，受到县委县政府表彰。

三、实行教育创新，全面提升干部管理水平

3

（一）、加强干部队伍思想建设

1）加强学习

8月上旬，蒙城六中中层干部在市党校参加为期五天的干部培训。认真听取党校讲师有关廉洁从教的报告，观看北京教育学院院长吴安民的《提高心理健康教育水平，乐享幸福执教人生》、北京市东城区史家胡同小学副校长南春山《节约型学校的规划与设计》及《养成教育》等有关报告视频。通过分组讨论，小组发言、写心得体会等形式，大大提高了干部学习的积极性，增强了为人民服务的宗旨意识。以实际行动落实“增强宗旨意识，做人民满意公仆”要求。培训学习的最终目的是培养在工作中不断加强自学的良好习惯，不断提高管理干部的修养，不断提高自己的管理水平和业务水平。

2）改变工作作风

一是在行政会上加强切实转变工作作风的理论学习。

二是加强各科室工作的考核。12月我校中层干部参加了由县教育局和县宣传组织的年度考核工作。

三是进一步提升、深化学校精细化管理工作；

（二）、认真贯彻落实十八大精神 建设节约型学校

“由俭入奢易，由奢入俭难”，提倡勤俭节约，严禁铺张浪费，要求党员干部率先垂范。 牢固树立过紧日子的思想，坚持少花钱多办事，把钱花在刀刃上，坚决制止大手大脚开支，真正把有限的资金更多用在教育教学上，用在改善办学条件上，用在解决师生生活困难上，切实为师生办实事、做好事、解难事。举措如下：

1）、开学初，各科室制定俭省节约实施方案。对公务接待、学校公车使用、打印、水、电、电话诸方面再次重申了贯彻节约要求，要求各科室进一步完善厉行节约工作计划。

2）在党总支会议、行政会议、全体教职工会议上、宣传俭省节约的意义。

召开党总支扩大会议，认真贯彻十八大精神，积极开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”活动。要求党员干部要从点滴小事做起。本年度，六中党总支被蒙城县创先争优领导活动小组授予“蒙城县创先争优活动先进基层党组织”。

（三）加强政务公开工作

1）加强制度建设、完善规章制度

4

学期初，各科室、各年级在学期初制定预算，经学校经审小组会议研究同意后实施，严格履行《蒙城六中支出申请》要求，实行周五#5@p会签制度。学期结束，召开经审小组会议，对学校本学期收支进行审核，并向全体职工汇报。、

2）加强政务公开宣传工作 及时公开政务栏目

我校在橱窗、电子屏、宣传栏对于各类招标、学籍管理、评优评先、职称评定、职称过渡、年度考核、收费项目、学生资助等项目公示公开。在亳州市政府信息公开网、蒙城县教育局网站公开我校各类信息共465条。

3）继续通过校长电子信箱、校长信箱、学情调查，加强学校与师生之间的沟通。

4）召开家长会，加强学校与社会、家庭之间的交流。

5）召开第一届教代会第二次会议。

四、加快校环境育人建设步伐 创建和谐美丽校园

（一）加快“三场一廊”建设 营造文化教育氛围

本学期完成了学校“励志广场、德育广场、感恩广场、文化长廊”的建设，增设少年中国说屏风。在原有的墙壁上略加改造为徽派建筑模式，在墙壁上我校师生自己动手绘制了励志宣传图画。在行之廊，绘刻了唐诗宋词等名作、名家简介。育德育教育、励志教育、感恩教育于细无声处，学生直接感受传统文化的魅力、接受传统文化的熏陶。

（二）加快场馆改造与建设 为争创省级示范高中奠定基础

学校本期投资近10万元完成了对前楼作为实验楼、综合楼作为图书楼的改造，投入20万元电子白板配套电路改造，增添7万册图书投入7万元添置书架。操场新建2个篮球场，投资400万新建一个多功能食堂，投入300万元新建一座教学楼。积极向省级示范高中的硬件设施要求靠拢。

五、革新举措 推陈出新 扎实有效开展养成教育、共青团活动

（一）开展养成教育活动，做到月月有主题

按照学校养成教育工作“周周有重点、月月有主题”的要求，认真开展仪容仪表检查工作、“良好习惯成就美好人生”养成教育活，培养四种习惯意识：卫生习惯、纪律习惯、语言习惯、学习习惯。期末对涌现出的先进个人和先进班级进行表彰，纳入学生学期的综合素质评价中，纳入到学期先进班级评比和优秀班主任的评选中。

5

（二）校内学生干部之日工作做到持之以恒，有力促进了我校校风建设工作。

（三）加强共青团员思想建设 开展主题教育活动 丰富校园文化生活

1）加强爱国主义、集体主义和行为习惯的的教育

团委认真开展升旗仪式活动，加强学生爱国主义教育。七年级开展志愿者服务宣传以及硬笔书法比赛活动；八年级开展“孝敬父母”志愿者日活动，举行主题征文比赛；九年级开展14岁集体生日“遵纪守法”志愿者宣传活动；高一年级以“青春励志”为主题，开展志愿者互助活动；高二年中级以“畅谈理想”为主题，开展志愿者互助活动；高三年级举行18岁成人仪式活动，开展学习党的十八大会议精神、了解党的知识活动。成功举办了第四届“中学生业余党校”。团委成立了网络团支部，积极发挥青年团员的作用，认真开展弘扬网络正能量工作。组织全体师生参加“爱心援藏、冬日暖阳”捐助活动。共青团活动成效显著，先后荣获共青团规范化建设“十佳学校”、在亳州市少儿艺术大赛中被共青团亳州市委员会、亳州市教育局授予“优秀组织奖”、积极参加蒙城县第七届校园科技文化艺术节、荣获“蒙城县第七届校园科技文化艺术节优秀组织奖”、“蒙城县第七届校园科技文化艺术节（古诗文经典诵读比赛）二等奖”、 参加共青团亳州市委员会、亳州市教育局、亳州市邮政局举办的书信文化活动，荣获“20xx年度亳州电力杯全市少年儿童书信文化活动优秀组织奖”。

2）积极开展普法教育活动 树立遵纪守法思想

总务处把普法教育纳入到每周周二的课堂教学中，要求各班利用班会时间认真落实，每月检查一次普法教育教案。聘请公安局法制科王科长、交警队彭科长、东关派出所刘晓振（法制副校长）举行两次法制、交通安全教育报告会，落实全校师生法律知识考试。落实应急管理工作，开展人防知识教育，提高了突发事件中的自我防护和自我救援能力。我校荣获被亳州市人民政府授予“亳州市首批市级应急管理示范点”，9月份，被安徽省教育厅、安徽省人民防空教育办公室授予“全省人民防空教育先进单位”。

3）工会开展“资助助我成长、感恩在我心中”主题教育活动

本学期学校在对于贫困生资助12万元的同时，主要是开展德育教育、感恩教育活动，让学生感受党的温暖、社会的关怀，培养学生心知感恩、学会感恩，拥有一颗感恩的心。真正做到关爱学生生活，浓郁感恩文化作用。

六、体育工作硕果累累

6

我校重视体育工作，不断加强体育工作的投入，加大硬件设施投入，本学期先后分初中、高中部召开运动会，教工篮球赛、南校区开展课间操、耐力跑以及广播操比赛活动，学校先后荣获蒙城县中小学生田径运动会初中女子团体第三名、蒙城县中小学生田径运动会初中男子团体第三名、蒙城县教育局授予“全县教职工排球比赛（女子组）第三名”、蒙城县教育局授予“全县教职工排球比赛（县直组）第四名”。

教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我们在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20xx年。相信在新一年的工作中，不待扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花！

蒙城六中

20xx年2月3日

7

 

第二篇：东滩矿校特色亮点工作总结

市东滩煤矿学校教育创新特色和亮点工作总结

近年来我校认真贯彻和落实科学发展观，紧紧围绕教育局关于教育教学的总体要求，我校提出了学校内涵发展，学生全面发展，教师专业发展的总体工作要求，积极推进学校的整体工作，在德育管理、教学研究、校园文化等方面取得了成绩，总结了一些经验，形成了具有学校特色的系列工作。具体总结如下：

一、取得的成绩

我校唐广新老师被评为山东省特级教师，郭娟老师在小学品德全国公开课上获得了一等奖的好成绩，我校现拥有山东省教学能手1名，济宁市教学能手2名，邹城市教学能手23名。

近年来我校先后被授予：“省级语言文字规范化示范学校”、“济宁市师德建设先进集体”、“济宁市教育示范校”、“济宁市实验室规范化学校”、“济宁市实验室先进集体”、“济宁市后勤规范化学校”、“济宁市传统体育项目学校”、“邹城市文明单位”、“邹城市师德建设先进集体”等一系列光荣称号。今年我校中小学女子足球队代表邹城市参加济宁市第13届运动会，取得了女子甲组亚军、乙组冠军的骄人成绩。

二、成绩的取得

（一）、坚持德育为首，提高德育实效

学校确立了事事体现德育，处处蕴涵德育，时时关注德育、人人参与德育的观念，树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，构建教书育人、管理育人、服务育人、环境育人立体教育网络，自觉做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。建立事故首遇责任追究制度，遇到学生发生安全事故和

纠纷、校园财产安全受到威胁首遇者必须第一时间进行处理，制止事态扩大，防范事故发生，形成“事事有人抓，时时有人管”的良好局面。

1、开展学生整顿活动

为解决我校学生存在的行为不端、言行不一、学习不专、自律不强的问题。政教处组织开展了对全体学生的学习、生活、行为习惯进行整顿活动，对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。为使整顿活动更加实效，政教处还在各班级中先后组织开展了“班班有歌声”活动、“爱国、爱家乡、爱学校歌咏比赛”、“班级队列会操比赛”。 并把整顿与学校开展的“知校、爱校、荣校、兴校”四项活动相结合。教育学生让“知校”成为学校时尚，让“爱校”成为行为习惯，让“荣校”成为文化自觉，让“兴校”成为砺志行动。通过整顿提高活动，真正营造了校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围。使学生能够端正学习习惯，做到在校课堂、课间、集会有序，在家生活有条理。从而做到十个最优化即：仪表最优化、晨读最优化，课内最优化，课间最优化，作业最优化、两操最优化、行为最优化、卫生最优化、集会最优化。

2、 实行德育精细化管理，

政教处重新修订了《东滩矿校中小学生一日常规》（歌谣版），后又制定出《东滩矿校中小学生一日常规》（细则版）。从学生起床、到校、晨读、上课、课间、两操、值日、集会、活动10方面精细化管理，精细到学生什么时间做什么事情，做到什么程度。政教处还统一规划制定表格把各班级班规、班委会组织机构、学习小组、值日生分工，班级物品保管分工等内容张贴在教室外面醒目位臵接受全体师生监督，做到分工细致，责任明确，

重抓落实。

3、加强学生安全教育

学校采取多种形式进行安全教育，政教处每学期从开学的第一天到期末放假的最后一天始终坚持严抓学生的安全教育。全校校领导、处室主任、班主任、任课教师逐层签订了安全责任书，小学常年坚持小学小黄帽路队制度，重点落实了一、二年级学生离校到校接送交接制度，尤其针对小学门口路段道路狭窄，每逢上放学时，接送孩子的车辆拥挤在门前，过往的车辆较多，交通十分拥挤现象进行重点治理，每天都有值周班的学生和老师和值班领导在两个学生必经路口值班，并把学校外进行合理划线，家长送学生上学送到指定的区域不能超过“家长止步线”，让学生在指定区域步行进入到校园内。

4、创新家校联系新模式

学校从20xx年x月份开始进一步加强与家长的联系。大力推进家庭教育现代化实验工作，从原有的每学期集中召开一次家长会改为每学期集中召开三次家长会议，即开学初，期中考试后、学期末。同时对家长会的形式也从班主任的一言堂改成多种形式，有统一播放学校领导的电视讲话，学校通报表扬优秀学生，各学科老师分别介绍学科情况，优秀家长的家教经验介绍等，此外学校针对学生的在校表现情况，经常分层次召开家长座谈会，及时与家长沟通联系。为了提高家长的家教能力，学校还经常通过家长学校进行集中家长培训，本学期为一年级全体家长针对孩子的心理健康教育邀请专业人员做了专题讲座。为加大与家长的联系学校还经常通过问卷调查，家长意见征求、给家长一封信的形式让家长参与到学校的管理中来。真正形成家校教育的统一。

（二）、坚持教学中心，提高教学质量

学校树立了“教学中心、质量核心”的教育理念，坚定不移地把教学摆在学校工作的中心位臵，全面加强课程管理，继续营造“以质量求生存、以质量促发展、以质量赢信誉、以质量塑形象”的氛围，加大有效课堂、实效课堂、高效课堂研究，提高教师驾驭新课程的能力和授课效率，促进学生综合素质的全面提升和学校教育教学质量的不断提高。

1、加大教育投资

近几年来，我校为提升教学质量，提高学校硬件设施，累计投资37万余元，为学校老师配备了教师用机，教师人手一机，方便了教师的查找资料，制作课件；投资30万余元改进了学校实验室，使学校实验室达到省级标准；投资5万余元购臵了音体美器材，今年又投资7万余元，再一次添臵了音体美器材；投资近12万元，为初中各班级配备了教室电子白板，计划明年为小学各班级配齐教室电子白板。

2、提升教师专业素质

学校教师坚持每周的业务学习，学校要求每位教师每学期至少读一本教育专著，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章。与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。

特别是今年我校组织部分教师赴杜郎口参观学习后，每一位教师都写了心得体会，并先后学习了《杜郎口到底在改什么》、《课改，绕不过的十大问题》、《让班级学习细胞跳动起来》、《教师：幸福在哪里》等理论文章。通过参观学习学校教师决心在立足学校实际的基础上，学习杜郎口中学的教学模式逐步形成自己的教学模式。

3、英语特色教育

我校小学部英语教学，一直是学校的特色。在邹城市也有一定的影响，为更好的保持特色，形成品牌，我校在全校学生中推广小学英语韵律操。全体学生制作英语个人名片和英语手抄报，，体验用英语做事的快乐。制作双语课程表，营造校园的双语氛围。课间操后全体学生齐唱英语歌曲并做手语，营造校园英语氛围，积极筹备校园首届英语节。

（三）、坚持创建结合，提高校园文化品位。

近几年来，我校结合创建工作，积极争取了教育局、东滩矿的支持，累计投资近30万元主动进行校园整体规划和设计，全面提升校园文化品位，丰富校园文化内涵，校园内布设了英语广角、知春樱园、香雾棠园、金桂乐园；合理布设和制作宣传标示，让每面墙壁都说话，让每块标示都育人，达到全校成氛围、区域成系列、条块成主题、单点成特色，与校园自然环境和谐统一，成为师生工作、生活的学园、家园和乐园。

邹城市东滩煤矿学校

20xx-11-28