2015-2016学年小学新教师试用期培训工作总结

一个学年来，我校根据市教师继续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建设规划，与学校对新教师试用期培训制定的计划。努力的在业务上、思想上、生活上对我校的柯颖、林晨两位新教师进行指导，一个学年下来两位教师工作积极主动，虚心好学、对工作中的一些问题能积极探讨认真思考，进步很快，现已基本的了解了学校教学常规工作。并能胜任学科的教学工作，以下是一个学年来培训工作情况的总结。

一、师德表现

两位新教师能积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，撰写学习心得，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。

二、班主任工作

为了使两位新教师能胜任班主任工作，尽快的熟悉班级管理业务，在班主任工作的指导中，我校安排黄锦栋为林晨老师班级事务指导，薛可熙为柯颖老师的班级事务指导，在指导过程中不但要求两位教师过程管理做到严和爱相结合，而且要求两位老师积极地与学生及家庭沟通，了解学生的最新思想动态。同时在工作中引导两位新教师注意： 1.对于班级管理要制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法，通过严格要求使班干部个人在知识、能力上取得更大进步，给全班起到模范带头作用。 2.要充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会 3.关怀后进生、行为偏差生。拿出了工作的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。

一个学年下来，这两位新教师所带的班级，班级面貌有了很大的提高，班级充满团结向上风气。

三、教学工作

对于教学工作学校要求两位新教师根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1.深入细致的备好每一节课。在备课中要认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写做到祥案，并不断归纳总结教学中得不足何成功以提高教学水平。本学年两位教师均对自己的教学预案作到课前有斟酌课后有反思。

2.认真上好每一节课。把新课程改革的理念融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。

3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短。 5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

四、结合学校培训计划，完成工作情况

1、两位教师听课每人都达到60节。

2、本学期，在指导教师的指导下，两位新教师均开了两场的家长会，并经常性的家访促进家校沟通。

3、在自身教学中能注重情景创设，并结合教材与学生的实际情况灵活运用教学方式，学生学习主动，教学成绩有所进步。柯颖老师在第一学期期末教学监控中所带的班级数学成绩学区第二名，林晨老师在毕业班学区英语成绩摸底中教学成绩名列前矛。

4、能积极地进入学校课题研究，有课题论文并且质量较高。德育论文、学科论文进入学校汇编。其中林晨老师的《浅谈英语课堂教学有效性的提高》收入马尾区汇篇。

5、熟悉了班级管理工作，所带的班级面貌有所改进。

6、两位教师均开了两节的教学研讨课，教学过程、教学方法、教学效果，得到听课教师的好评。

7、在本学年两位新教师还承担了学校的其他工作，柯颖老师承担学校报帐员，林晨老师承担了学校艺术节的音乐舞蹈的排练。

以上是这一学年新教师培训工作总结，但对于新教师来说我们的指导还将继续延续，通过认真的指导，让新教师“一年敢、两年上、三年成骨干”。

 

第二篇：见习期教学工作总结

见习期教学工作总结

人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。 转眼间，来到佛山市顺德区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变。回顾这一年，在领导的信任和鼓励下，在各位老师的帮助和支持下，无论是教学思想和教学理念的形成于接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，我都有了不少的收获，这一年里，对自己的工作表现有满意也有遗憾。反思才能进步，温故方可知新——现将我在这一年的见习期内的学习和工作情况汇报如下：

一、2012学年第一学期主要成绩

2012学年，我担任高一（3、4）班的数学老师。与初中数学相比，高中数学教材知识面更广、知识深度更深，知识的运用更为灵活，因此大部分学生在数学学习上存在着很大的困难，具体表现如下：抽象思维能力差，只会机械性的模仿学习；数学学习习惯差，在做笔记、错题集、知识归纳总结上存在很大的困难。但经过一个学期的努力，这两个班在这些方面都有很大的改进，具体表现为：

1、课前，学生可以做到自己预习，这种预习虽然只是针对于教材，但是可以让学生了解本节课即将要学习什么。

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2、课上，针对于老师补充的知识点、规律方法可以做到记笔记，这种“记”只是记在草稿纸上，课下自己做系统整理。

3、对于平时练习、测验中的错题，都能及时做好错题本，并且用红色笔标记错误点、关键点。

4、学生已逐渐养成整理知识点、归纳总结方法、提炼技巧的习惯。

良好的学习习惯是优异成绩的保证，正因为学生渐渐养成的“记笔记”、“知识归纳总结”“题后反思”这些小而杂的日常学生习惯，才取得我们今天的优异成绩，我相信，这些习惯也将会他们今后源源不断进步的基础。

二、2012学年主要工作

1、职业道德方面

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、正策，忠于人民的教育事业，严格遵守《小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查：

（1）在政治思想方面，本人作为新教师积极参加区和镇组织的新教师培训，努力提高自身的思想政治素质，学习相关法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，注意做到为人师表，凡事都要为学生做一个好榜样。

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（2）在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力，业务水平，严格执行师德规范，爱岗敬业。坚持一切为了学生，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心和尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。

（3）在平时的工作中，我能和同事友好相处，积极虚心地向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格，回顾一学期来的工作，自己能做到踏实工作、虚心学习，在今后的工作中我将继续扬长避短，争取百尺竿头，更进一步。

2、教学工作方面

教学工作是教师的立身之本。一年以来，我认真听课、备课、上课，努力做好学生的课外辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

1、听课 作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一年多来，我听过许多老师的课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一

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千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都详细地做好笔记，学习借鉴每位老师的好的方法、举措，希望自己能够博采众长，努力上出让学生满意课！

2、备课 认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课前认真研读教材，灵活运用教参，虚心向有经验的老师学习、请教。要教好学生，上好数学课，必须认真研读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己一定要认真研读教材，做到熟悉教材内容。然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标、重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都非常重视自己的理解，力求把教学设计与学生的实际相结合，而不是照搬教参。为了上好一节课，我经常在网上找一些优秀的教案课件学习，集中别人的优点确定自己的教学思路，领悟其中的教学艺术。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找素材，准备教具，制作课件。

3、上课 课上把握数学特点，上好每一堂课。数学来源于生活，我在教学当中，注意引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的兴趣，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。我着重培养学生的数学能力，力求调动每个学生的学习积极性，使学生全身心地投入到数学学习中，争取上好每一堂课。运用任务驱动教学方法，从学生的实际出发，培养学生的学习兴趣，注意调动学

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生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。上课练习时，注意对学生进行面对面的辅导，不明白的耐心讲解，及时查漏补缺，课后及时做反馈记录，找出不足。

4、作业 合理布置作业，认真批改作业。学生的作业，我都结合学校要求，合理地布置。每一次作业，我都按时认真批改，及时发现学生作业中反映出来的问题，利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。

5、辅导 主要是指导学生及时复习旧课，预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立系统的知识网络，引导学生从系统的高度，整体上把握数学知识、概念、规律方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学生基础相对薄弱的学生，帮助他们树立学习数学的信心，使他们得到了应有的进步。

3、学校管理工作方面

在认真完成教学工作之余，我服从学校的安排，认真完成学校和领导给予的各项任务。2012学年上学期，我担任我们年级的工会组长，认真配合年级主任，完成各个方面的学生管理工作。2012学年下学期，我加入了学生领袖培养部，全面负责高中学生会领袖的培养工作。主要完成了学生领袖会的选拨方案的设计、各个环节的工作监督。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合领导和同事完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

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4、业务进修方面

作为一名新老师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，在这里非常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。

此外，还参加各类论文比赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

在一年的工作生活中我认识到,教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

三、存在的问题及今后计划

教书育人是也是一门塑造灵魂的综合性艺术，经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。最后，在学生管理能力方面，还相对较弱，需要今后重点学习和培养。在今后的教育教学工作中，

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我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。也坚信自己将在教师的道路上一路走下去，不怕辛苦，因为充实；不怕失败，因为热爱。

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