博客述学活动

中共河北工程大学科信学院委员会教工支部

一、背景介绍

科信学院教工党支部年轻党员多，接受新鲜事物快，多数同志都有自己的博客，并常常在自己的博客中发表作品。要使博客真正成为思想政治教育和党性教育的阵地，需要关注如下几个问题，一是从内容上看，转载的多，原创的少；二是从题材上看，抒发个人情感的多，关注社会和深度思考的少；三是从影响力上看，点击率较低，影响力不大。针对以上情况，科信学院开展“博客述学”活动，为教工党员提供展示工作成果的平台，促进教工党员自主学习的积极性，增进支部党员的相互交流，提高教工党员“红色博客”的点击率，促进教工党员的示范作用。

二、具体做法

科信学院教工党支部以鲜明、具体、实在的特色，充分体现支部活动的实际为目标，建立“科学、人文、与时俱进”的博客述学平台，创新工作思路，改进工作方式，将日常党建工作和博客述学活动相结合，及时将上级党委的精神要求、支部工作进展情况、党员的精神面貌和思想状况等，在第一时间内面向全体党员和广大学生公开。

（一）典型带路，由点及面，党员群众初试博客

活动开展以后，首先在部分骨干人员同志中试行。支部精心制作了培训PPT，从活动的意义、执行的可行性、活动的主要内容、基本的博客技巧四个方面对参加人员进行了培训。学习了教育部“网络新媒体条

件下高校思想政治教育工作研讨会”的相关资料，传达了教育部副部长李卫红在会议讲话中要求的“高校思想政治教育工作要主动研究、积极利用网络新媒体为思想政治教育和学校稳定工作服务”的精神。大家从五个方面认识到活动开展的意义。

1.开展博客述学活动是落实党支部创新活动计划的要求。学习引领创新。没有一定的知识积累和深入思考，创新只能是一句口号。“述学”就是对学习情况经常总结讲评，相互交流，促使其逐步养成自觉学习的习惯，从而激发敢于探索、勇于创新的热情。

2.博客述学活动有助于学习型党组织的建设，是学习贯彻落实胡锦涛同志提出的“勤奋好学、学以致用”等八个方面良好作风的重要举措，也是适应新形势的迫切要求。

3.博客述学活动有助于创先争优活动的开展。河北工程大学党委李万庆书记在深入开展创先争优活动动员大会上的讲话中指出，创先争优“要精心设计活动载体”，“具体活动中，各级党组织要按照有利于组织开展活动、有利于党员参加活动的原则，区别不同领域和基层党组织的职责任务、不同群体党员的岗位特点，设计更加贴近自身实际的活动载体，可以与学习实践活动实践载体相衔接，也可以针对当前大家最希望党组织和党员发挥作用的问题设计载体”。博客述学活动有利于党组织组织开展活动、有利于党员参加、有利于调动党员积极性、有利于活动取得实效。”

4.博客述学活动有助于建设一支过得硬的工作队伍。大力营造重视学习、崇尚学习、勤于学习的浓厚风气，这对大兴学习之风，加强干部队伍作风建设，引导广大党员干部加强政策理论和党性修养，始终保持共 产 党员的先进性，推动科学发展，将会起到积极的促进作用。

5.博客述学活动是建设科信学院的需要。在知识经济时代，学习早已不是个人的事，而是事关学校的生存与发展的大事。身为干部，学习能力强不强，学习质量高不高，将会直接影响到学院建设。

（二）服务大局，紧贴工作，活动推进星火燎原

博客述学活动具有述之有物、述之有理、述之有益、述之有趣、述之有效的鲜明特点，党员干部的博客内容详实、亲切、生动、可信、有效。

1.述之有物。为激发同志们的创作热情，我们在活动的实施中紧扣学院在各个时期的工作重点，使博客成为了反映同志们工作状态，反映师生心声的重要载体。本年度党建工作的重点是创先争优活动和学习型党组织建设活动，博客述学计划活动与创先争优活动两个阶段紧密结合，创先争优活动的开展丰富了博客的内容，博客的传播也让更多的师生参与和了解了创先争优活动的意义、目的和内容。第一阶段的“一读、二看、三论、四活动”，第二阶段的“三创三争”活动，“双十工程”，以“重温誓词找缺点、面向党旗找盲点、深入学生找结点”为主题的志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，党建进公寓“九个一工程”，“党员之家”的建设，“党内党外手拉手”的活动，都在教工党员们的博客中得到了反映和传播。

2.述之有理。支部党员大部分是辅导员，辅导员写博客，当然要为教育引导学生，当然要摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发观点，以表明自己赞成什么，反对什么。

3.述之有情。在博客的日志中，我们体会到了同志、师生之间真情，这样的“真感情”文章很快就引起了大家的共鸣。如一位同志在日志中写到了学生考试的情况，学生们在回复中纷纷检讨自己的不对之处，表

达自己不会辜负了老师期望。

4.述之有益。博客虽然是个人的博客，但作为老师，个人在文章中表现的态度会影响到学生对生活的认识，正确的导向很重要，如包月英的《感恩一切》，就使很多学生觉得收获了人生的智慧。学生回复说“我曾经很天真的问过自己：北大有北大精神，为什么我们就不能有自己的科信精神，究竟我们缺少什么才使我们和名校之间拉开了差距，……读了您这篇日志我才知道，原来自己身边的这些老师都是这么的可爱，可亲，可敬，原来有这高尚理想和奉献精神的这些人就在自己身边。”

5.述之有趣。博客的内容要学生喜闻乐见，叙述方式一要符合网络语言的规律，而要符合学生的接受心理，不能是空洞、刻板的说教。比如邓建兴的日志《不要被外界因素影响》用了一个故事告诉大家要做自己的主人，生动有趣，发人深省。

6.述之有效。思想政治工作，“有效果”比“有道理”更重要。学院党委书记何立新同志带头开通了自己的博客，教工党员全部开通和进一步完善了自己的博客，总共发表日志600多篇，照片一万多张，文字资料七十余万字。内容从最初的简单抒发个人情怀，转变为更加关注学校和学院的大事小情，党和国家的发展建设。

科信学院广大教工党员对博客的应用逐渐加强，博客不仅成为述学的平台，而且成为师生、同志们交流思想、开展安全教育、日常管理、发现问题、解决问题、述职、述教的很好的平台，在网络监督、舆情分析、学生党建等诸多方面越来越发挥了重要作用，在学院思想政治教育和维护稳定工作中起到了积极的作用，有力地促进了创先争优活动和学习型党组织建设活动的开展，初步实现“以述促学、以述促建、以述促管、以述促教、以述促干”的目标。

三、主要效果

科信学院“博客述学”活动的开展,通过网络渠道的进行先进文化的传播工作,创新了大学校园先进文化建设的形式和平台。该活动建立的“博客述学”平台,更好地发挥了大学生思想政治教育者与大学生协同互动的作用,开辟了传播主流思想文化的新途径。

“博客述学”来源于基层党支部活动的生动实践，充分体现党支部和党员先锋模范作用的发挥情况，获得党员师生认可，反响良好。科信学院教工党支部实施的“博客述学”实践说明,利用网络平台开展大学生思想政治教育具有受众广泛、传播迅捷、双向互动、经济实用、真实可信、安全隐秘等优势。

“博客述学”是创新基层党建方式的实践平台；是推进党务公开、展示党员形象的基层窗口；更是服务党员群众的网上家园。对大学生的思想产生了重要的影响。这一活动有助于学生人际交往,有助于大学生的心理健康,丰富了大学校园文化。总而言之，“博客述学”务实管用，具有创新性、代表性和可操作性，对其他基层党组织具有借鉴意义和应用价值。

 

第二篇：党支部组织活动报告

关于党支部会议讨论“书院、学校发展中遇到的问题”的报告

关于书院制的讨论

虽然是在讨论书院制，可是在会议当中还是有相当部分人不清楚什么书院，学校创立书院的目的。我先简单陈述一下彭康书院的成立以及发展。彭康书院于20xx年9月成立，由06级东校区3300多名学生组成。住宿书院制管理是学生培养的新模式，也是为了认真贯彻和落实中央16号文件，全面推进大学生素质教育，提高人才培养质量的新探索。

彭康书院通过实施军训、新生入学教育、大学生活导航、学业规划、学习辅导、习惯养成、公民素质与礼仪培养、综合素质拓展、心理辅导与困难援助等一整套的育人计划，塑造学生优良品质和高尚人格，为培养具有创造性思维与创新能力的领导型人才打下坚实的基础。

下来是根据会议如实总结的内容：

一：书院与学院没有做到职责分明

的确，我们效仿香港中文大学成为了大陆第一所开设书院制的大学。这些是具有历史性的意义的，可是同时书院的成立也是带有一定盲目性。据同学反映，书院成立后，相应的学院越来越陌生。书院没有为学生带来生活中的方便或者为学生的课余添加色彩，反而学生们遇到学习生活上的困难往往不知道如何和学校协调解决。支部内反应，07年第一学期末，某同学因刚做完阑尾手术需办理体育缓考手续，可是在书院内根本无法解决，书院推脱给学院，以及体育部，竟成了罕见的校园机构“踢皮球”事件，最终该同学找到学院副院长才得以解决。

其实这些显然很简单的问题暴露了书院发展中遇到的一个弊病：无法和学院职责分明。

二：书院影响到了学生的学术发展

我们学校本为理工科学校，如今已逐渐向综合性大学迈进。书院顺应了学校的发展，其成立为同学们的生活增添了不少色彩，不同专业学生同居一书院，可以加强不同思维的交流。以上这些本应该是书院成立的目的或者目标，然而准备的仓促和不系统的结合使之成为反面的一个典型，形同局部的“大跃进”。下面我系统陈述一下同学们的想法。

据反映，07级新生同住文治书院，不同专业近4000人，可是正是由于和本专业高年级的分开住宿导致了学习交流上的阻碍。同学们都反映一年多都没有认识几个本专业学长，有学习的障碍很难得到及时解决。并且同时影响到了学生和本专业老师的交流，某同学成绩特别优异，但他表示很遗憾的是到现在为止都没有认识一个学院的老师（除了上课老师）。如此持续将会给学生的学术研究和就业发展带来不可估量的损失。

三：书院并没有表现出该有的特色

大学本部主要管学生的学业, 而书院则负责学生的生活和通才教育。一个是父的角色, 一个是母的角色。既然书院是“母”的角色，料理学生生活和日常教育是理所应但不容忽视的。可是据同学反映近两年的书院生活，感受最多的两件书院生活就是“跑操”和“导师总结班级成绩”。总而言之，书院在同学的眼中逐渐成了跑操的代名词。

支部几乎有很多人抱怨，由于跑操，早晨前两节课几乎都没法上，同学们几乎都在补觉。其实原因很明显，相对比较成功的香港中文大学，我们学校的课程要重的多，很多港中大的学生可以大脑休息的时间我们仍旧在学习，我们每天休息的时间永远没法超过7个小时，而且经常不足6个小时。同时每天早上还得进行脑力体力的劳累，上课的效率就无从谈起。这样跑操不再是锻炼，因为它已经严重影响到了学生们的学习。这便是跑操成了书院代名词的来源。

书院为同学们提供了常任导师和兼职导师，做到了政策的要求，可是并没有兼顾同学们的需求。体现出：领导、导师太多，遇事推脱。据某同学回忆，曾跟一名关系很好的兼职导师聊天，说是做兼职导师工资很高却不用做事。书院把钱投在无用的地方，而同学们却经常无法享用书院带来的方便。

结合起来，书院除了突出的跑操制度外，仍旧是原来的宿舍楼。

四：书院公共设施并不完善，学生意见很大

下面说说一些具体的问题及建议

1，彭康书院门前的彭康老校长的头像应该细加工，楼前应该兴建小广场，方便

同学娱乐。

2， 音乐室、图书室、健身房应完全公开，取消时间限制。

3， 熄灯时间应延长（学业太重）。

4， 周围体育设施太少，篮球场集中在西边，新建网球场应对学生开房。应再兴

建一些羽毛球馆。

5， 创立基金会，为书院学生创业做活动提供基金。

6， 兼职导师应经常与学生互动，做拿钱做事的表率。

7， 导师应跟关心学生生活、课外活动、心理等，而不只是学习。

关于学校发展的讨论

西安交通大学是国家教育部直属重点大学，其前身是1896年创建于上海的南洋公学，19xx年改称交通大学，1956 年国务院决定交通大学内迁西安，19xx年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。西安交通大学是首批进入国家“211工程”建设的七所大学之一，1999 年被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的学校。20xx年4月，国务院决定，将原属卫生部已有60余年办学历史的西安医科大学、原属中国人民银行已有40余年办学历史的陕西财经学院并入西安交通大学。

其发展是经得起历史的考验的，对学校的发展，从学生的角度来看，很多时候还是结合学生自身利益考虑的。学生更关心的就业问题，或者学术研究。作为前身理工科大学的交大，其本身学术性色彩还是相当浓厚的。如今迈入综合型大学的门槛，更多的添加了人文氛围，书院的成立，文科专业相继建立，招收法、艺等专业的学生。然而学校本身的改革是具有相当眼力的前辈做出一字千金的决定。对此，我们以学生的眼光评价未免有些短浅，然而能够切身体会到学校发展的还是学生，所以我觉得一下某些问题还是具有相当说服力的。

中国的教育体制自新中国成立之后就一直在不断完善，然而精勤、敦笃的学生还是居中国学生总数的多数，就是说勤奋踏实暂时还是中国学生的特色。勉强的强行改变难免造成学术地位的动摇。目前中国研究生招生率成年增加，本科就业率逐年下降，学术界人士不再追求高深的学术知识，更多在关心一身的荣誉名声。此类影响已经波及大学，研究生论文已经逐渐失去其本来的意义。此类问题早已在大学普及，然而我们的前辈仍旧没有完全重视起来。

对学校发展的建议我们没有，只是期待我们的青春能够学有所成，学以致用。

以上是彭康书院能动第二党支部关于书院、学校发展遇到的问题的讨论，一切属实，并无虚构。

彭康书院能动第二党支部 2009/3/25